Abel D.

Abel D.

Pas Encore D'avis

Présentation

professeur de langues et de SVT

A obtenu un bac scientifique option svt avec mention.

A poursuivi en faculté de langues option quadrilingue

Désormais je suis sur le point de finir ma licence (et

j'ai passé 4 mois en espagne grâce au programme de

mobilité européenne Erasmus).

A déjà donné des cours particuliers de langues à des élèves

de tous âges. L'enseignement c'est ma vocation et j'ai le

sens du contact ainsi que de la pédagogie. De nature patient

je saurai m'adapter au niveau de l'élève et aller à son rythme.

Point fort chez moi: Le sens du contact! En communiquant

facilement les choses deviennent vite claires.

Cursus académique

  • diplômé de Université catholique de l'Ouest (Arradon-Bretagne)
  • étudie à Universidad Pontificia de Comillas (Madrid)
  • Bac S mention Assez Bien

Questions et Réponses

Donnez la définition de la sélection naturelle

SVT niveau Lycée / La biodiversité, la parenté et la dérive génétique

La sélection naturelle correspond à l'influence qu'exercent certains facteurs environnementaux sur la survie individuelle ou la reproduction des organismes en fonction de leur degré d'adaptation plus ou moins poussé à ces facteurs. Exemple: Les phalènes du bouleau, (papillons nocturnes habituellement gris-clair) de phénotype noir ont été sélectionnées au détriment des phénotypes gris-clair dans les régions industrielles d'Angleterre. En effet, dans ces régions, les arbres ont noirci et les phalènes de phénotype noir y sont moins détectables par leurs prédateurs

Comment se forment les subordonnées de manière introduites par "sin que" ?

Espagnol niveau Lycée / Les subordonnées

Elles se forment avec le subjonctif. Ex: Habla sin que lo sepa. Mais... Si le verbe de la principale est au passé... Le subjonctif aussi devient passé. Ex: Hablaba sin que lo supiera.

Qu'est ce qu'une tournure d'insistance ?

Espagnol niveau Lycée / Les subordonnées

Qui dit insistance dit emphase. La tournure emphatique est un procédé utilisé pour mettre l'accent ou porter l'attention sur un élément important d'un passage. Ex: C'est lui qui a volé ma bicyclette. Au lieu de "il a volé ma bicyclette." L'accent est porté sur le responsable du vol ici. : Es él quién robó mi bici. On peut aussi utiliser la tournure d'insistance sur un lieu, une date, un objet... Mathématiquement on pourrait presque écrire: Adjectif démonstratif + élément d'insistance = tournure emphatique. Ce/cette/ c'est ce/ c'est lui qui/ c'est en ... que.../ ces... + éléments d'insistance. Mais en espagnol on ne traduit jamais notre que: Ex: Es mi padre que encontró la solución. . FAUX En parlant de quelqu'un il faut utiliser "quién" Es mi padre QUIÉN.... Après un lieu c'est" Dónde" Après une date c'est"Cuando" Et après un objet ou un animal c'est"El que" ou La que si c'est féminin. Ex: Fue mi gata Mireille la que bebió la leche. . Ce fut ma chatte Mireille qui (la que) but le lait. . En langage parlé on dit *qui a bu. Jamais traduire "que" après es+ élément d'insistance *toujours suivi de "el que" ou "dónde" ou...

À quels problèmes sociétaux fait face l'Espagne au niveau de la délinquance et du terrorisme ?

Espagnol niveau Lycée / Civilisation: l'idée de progrès

Le problème sociétal auquel fait face l'Espagne au niveau de la délinquance et du terrorisme n'est rien de plus qu'un manque d'éducation. En apprenant dès l'école primaire le savoir-vivre ensemble et le rôle de chacun au sein d'une société, il y aurait moins de "radicalisation" comme ces enfants une fois adultes comprendraient mieux le fonctionnement de la société et des politiques. Ils ne chercheraient pas à détruire leur propre pays s'ils voyaient qu'il fait de son mieux.

Comment le futur est-il formé à la forme affirmative avec l'auxiliaire "will" ?

Anglais niveau Collège / Le futur

À la forme affirmative tu utilises le futur ainsi: Sujet + WILL+ verbe (infinitif). Ex: Je jouerai avec toi. sujet (je) + WILL + verbe sans le modifier (play) .... I will play with you. Ex: He will help me later.

Listez les adverbes de lieu

Espagnol niveau Lycée / Les adverbes

Aquí (ici), allí (là), allá (là-bas). Aca (ici) *sud américain. Encima (au-dessus). Detrás de (derrière de). Delante de (devant). En trente a (en face de). A la derecha (à droite). A la izquierda (à gauche). En (dans) Fuera (dehors). Entre (entre). Al lado de (à côté de). Remoto (loin). Lejos (loin). Lejano (éloigné). Cerca (proche). Sobre (sur).

Quel est le nom de la liaison entre anticorps aux antigènes ?

SVT niveau Lycée / L'immunité acquise

C'est un complexe immun.

Quel est l'unique représentant du genre Homo de nos jours ?

SVT niveau Lycée / Un regard sur l'évolution de l'Homme

C'est l'homo sapiens, l'Homme.

Quelles sont les grands ensembles d'aires visuelles ?

SVT niveau Lycée / Le cerveau

Il y a les aires IT, primaires (v1), secondaires (v2), tertiaires (v3) et associatives (v4, v5)... Et il en existe encore beaucoup d'autres mais moins importantes.

Qu'utilise-t-on pour répondre aux questions avec "any" ou "some" par la négative ?

Anglais niveau Collège / Les quantifieurs

Après une question avec "any" ou "some", on peut répondre par la négative en utilisant "There + be à la forme négative". Mais il faut accorder "be" en nombre avec le COD: Are si pluriel Is si singulier. Ex: Is There some bread? No There is not. *réponse par la négative. Sinon ce serait "yes there is". Ex: Are there any dogs in there? * plusieurs chiens donc "be" est accordé en nombre (are et pas "is"). No there are not. Sinon: "yes there are".

Matières enseignées et méthodologie

Collège

Lycée



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