Adrien B.

Adrien B.

Pas Encore D'avis

Présentation

Je suis là pour vous aider

Actuellement professeur de français et d'histoire géographie au collège, avec une expérience d'assistant de français en 2012 en Autriche dans deux lycées, un master en hautes études européennes et internationales, ainsi qu'une double licence en poche (France - Canada - allemagne - Licence d'Histoire / France - Licence de Lettres Modernes) j'aimerais mettre à profit tout mon savoir ainsi que mon expérience au profit de nouveaux élèves mais dans un cadre individuel via internet. Très à l'aise avec les nouvelles technologies et passionné par mon métier j'ai toujours été super curieux avec une soif insatiable d'apprendre! Et c'est exactement pourquoi j'enseigne: transmettre non seulement mon savoir mais aussi vous transmettre les outils qui vous donnerons les clés afin de 'booster' vos notes et de jeter les bases solides de la méthode attendue par vos professeurs! Passion, méthode et acquisition maîtrisée des connaissances sont mes trois maitres mots! À bientôt!

Cursus académique

  • diplômé de Science Po Strasbourg
  • diplômé de Université de Bretagne Occidentale
  • Bac L mention Assez Bien

Questions et Réponses

Citez 2 exemples de structure d'une phrase simple.

Français niveau Collège / Les composantes d'une phrase simple

Dernière leçon étudiée avec mes élèves en 5ème, la phrase simple peut par exemple être un verbe conjugué à l'impératif: ''mange!'' ou bien une phrase classique sujet - verbe - complément: ''Le chat mange la souris'' La phrase simple est constituée d'une seule proposition, c'est-à-dire un groupe de mots centré autour d'un verbe alors que la phrase complexe est constituée de plusieurs propositions, donc plusieurs verbes.

Que doit-on savoir sur l'espérance de vie en France ?

Histoire-Géographie niveau Collège / Le territoire français et sa population

L'espérance de vie en France ne fait que croître que ce soit pour les hommes et pour les femmes depuis les années 50 au sortir de la guerre pour atteindre une moyenne de 82,5 ans aujourd'hui. Plusieurs facteurs viennent expliquer ce phénomène: - l'amélioration de notre système de santé (l'accès au soin pour tous, les assurances, la prise en charge des dépenses de soins,...), viennent ensuite les progrès médicaux complétés par une meilleure information; information sur les conduites à risques, les bienfaits du sport, la prévention des maladies entre autres. - l'amélioration des acquis sociaux avec une réduction du temps de travail (une moyenne de 80 heures avant les années 40/50 pour atteindre les moins de 40 heures aujourd'hui), les congés payés, les RTT, les revenus minimums qui assurent aux citoyens français l'accès aux besoins de base, les droits des salariés et citoyens, etc etc - une amélioration générale de nos conditions de vie avec l'accès à la nourriture (nous sommes passés d'une société où les risques de famines étaient omniprésentes à une société d'abondance), les conditions et les normes de sécurités sont assurées partout (dans les transports, les maisons, les lieux publics, etc etc avec les normes européennes et NF) ex: fin de l'amiante, normes de sécurités des voitures avec les airbags, etc etc Enfin cet accroissement de l'espérance de vie ne va pas sans la paix qui marque le contient européen depuis plus de 60 ans désormais, soit la plus longue période de paix qu'est connue l'Europe. Ce phénomène s'inscrit dans un processus global d'amélioration de nos conditions de vie à l'échelle du monde malgré encore de nombreuses disparités.

Matières enseignées et méthodologie

Français niveau Collège

Programme du bulletin officiel 

Améliorer son écrit, aider et expliquer l'orthographe et la grammaire

Histoire-Géographie niveau Collège

Programme du bulletin officiel 

Organiser ses idées et soutien scolaire sur les points de difficultés de l'élève

Français niveau Lycée

I. La dissertation: méthodologie -  Plan en trois parties / trois sous parties+ problématique + intro/conclusion + fil conducteur 

II. Les ouvres littéraires au programme

III. Ce qu'attend un professeur de vous

Histoire-Géographie niveau Lycée

I. Méthodologie: Plan en trois parties / trois sous parties+ problématique + intro/conclusion + fil conducteur 

II. Acquisition des connaissances: 1.) fondation > connaissances de bases + 2.) approfondissement > les détails qui feront la différence 

III. Ce qu'attend un professeur de vous

Collège

Lycée



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