Alexandra D.

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Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante ingénieur de deuxième année à Supélec

Je donne des cours particuliers occasionnellement depuis 3 ans, particulièrement en mathématiques, physique-chimie et anglais qui sont les matières qui me passionnent le plus et que je maitrise le mieux.

J'ai obtenu en 2013 mon BAC filière S mention européenne anglais avec la mention très bien et les félicitations du jury. J'ai en effet obtenu les notes de 18 en mathématiques, 20 en physique-chimie, 19 en anglais, 19 à mon oral de svt en anglais et une moyenne générale de 18,69.

J'ai ensuite intégré une classe préparatoire PCSI/PC* au Lycée Louis Pasteur de Neuilly-sur-Seine à l'issue de laquelle j'ai choisi d'intégrer Supélec, campus de Gif sur Yvette. J'avais notamment obtenu une moyenne de 15 en mathématiques, 16 en anglais sur le concours Centrale Supélec, une moyenne de 18 en anglais sur le concours des Mines et celui de l'école Polytechnique.

Mon niveau d'anglais est évalué C2 selon le cadre européen, ce qui signifie que je parle la langue couramment. Mes cours d'anglais sont avant basés sur le dialogue et la conversation mais selon les besoins de l'élève, il est tout à fait envisageable que nous fassions ensemble des exercices d'écrits (synthèses de documents, thèmes, compréhension de texte...) ainsi que des exercices de grammaire. Je mets également un point d'honneur à aider mes élèves à étoffer leur vocabulaire, Ô combien indispensable pour progresser.

En mathématiques et physique-chimie, je propose à mes élèves de retravailler ensemble les points de cours qu'ils n'auraient pas bien compris ainsi qu'à les accompagner lors de la réalisation d'exercices pour qu'ils puissent progresser à leur rythme. Il est à mon sens essentiel que ce soit les élèves qui fixent le programme du cours afin que nous travaillons ensemble sur leurs difficultés, je n'impose donc jamais de thématique à travailler ensemble sans avoir d'abord compris les besoins de mon élève.

Le système de LiveMentor me permettant de donner des cours sans me déplacer, je suis très flexible dans les horaires. J'accepte volontiers de donner des cours en soirée (même après 21h) ainsi que les week-end / vacances scolaires et jours fériés.

N'hésitez pas à me contacter pour toute question complémentaire ou informations diverses!

A très bientôt j'espère! :)

Cursus académique

  • étudie à Supélec
  • Bac S mention Très Bien avec les félicitations du jury

Questions et Réponses

Comment n'instancier qu'une seule fois un programme ?

Python / Généralités sur Python

Si tu crées un modules, par exemple MonModule, dans un fichier python et que tu souhaites le réutiliser sans avoir à le réécrire, il t'est possible de l'importer, de la même manière que tu importerais une bibliothèque propre à Python. Pour cela, place le fichier python MonModule.py dans le dossier du projet dans lequel tu veux l'importer, et ajoute au début de ton programme le code : "import MonModule"

Comment lancer un programme externe ?

Python / Généralités sur Python

Il existe de multiples façon pour exécuter un programme externe. Toutes ses fonctions sont obtenues à partir du module os ou subprocess. Tout d'abord, tu peux utiliser la fonction os.startfile( path[, operation]) qui exécute le fichier path avec l'application associée par défaut. En python pour ouvrir l'image MonImage et le notepad Windows : import os os.startfile('c:/windows/notepad.exe') os.startfile('MonImage.png')

Quel éditeur utiliser ?

Python / Généralités sur Python

Personnellement j'utilise Spyder ou Anaconda

À partir de quel temps simple se forme le passé composé ?

Français niveau Collège / Les temps de l'indicatif

Le passé composé est un temps composé formé à partir de l'auxiliaire être ou avoir conjugé au présent de l'indicatif suivi d'un participe passé.

Comment passer de la voie active à la voie passive avec les verbes complétés par un seul complément d'objet ?

Anglais niveau Lycée / Le passif

Voie active : Le chat mange la souris. Voie passive : La souris est mangée par le chat. --> On inverse les rôles du sujet et du complément d'objet. Le verbe, ici manger, passe de la forme active "mange" à la forme passive "est mangée" (auxiliaire être ou avoir suivi du participe passé du verbe initial, accordé ou non selon que l'on utilise l'auxiliaire être ou avoir).

Quel est la différence entre une chaîne unicode et une chaîne normale ?

Python / Le type de données en Python

Les chaînes normales décrites par le type String sont des chaînes d'octets qui peuvent être interprétées en connaissant leur encodage (UTF-8...). Les chaînes unicode décrites par le type unicode permettent de définir tout caractère existant où chaque caractère nécessite plusieurs octets pour être codé.

Un adjectif s'accorde-t-il toujours avec le nom auquel il se rapporte ?

Français niveau Collège / Les différents accords

En général oui. Il existe cependant quelques exceptions, comme les adjectifs de couleur désignant également des objets. On écrit par exemple "des objets fauve" sans accorder le mot "fauve".

Vrai ou faux ? En un point, une fonction peut avoir plusieurs limites différentes.

Mathématiques niveau Lycée / Les limites de fonctions

Vrai. Considérons par exemple la fonction qui à x associe 1/x. En regardant sa courbe on remarque qu'en x=0, elle tend à gauche vers -infini et à droite vers +infini.

Quelle est la tangente d'un angle de 30° ?

Mathématiques niveau Collège / La trigonométrie

On sait que tan=sin/cos Alors comme sin(30°) = 1/2 et cos(30°) = sqrt(3)/2 on a immédiatement tan(30°)=sqrt(3).

Comment emploie-t-on "some" avec les noms indénombrables ?

Anglais niveau Collège / Les quantifieurs

"Some" est un article indénombrable. On l'utilise pour désigner une quantité d'un nom indénombrable. Par exemple "Veux tu du lait?" se traduirait "Do you want some milk?"

Que dire de deux droites formant deux angles alternes-internes de même mesure ?

Mathématiques niveau Collège / Les angles

Si deux droites parallèles sont coupées par une sécante, alors elles forment des angles alternes-internes de même mesure. Réciproquement, si deux droites coupées par une sécante forment des angles alternes-internes de même mesure, alors ces deux droites sont parallèles.

Où se situe le culot ?

Physique-Chimie niveau Collège / Les composants d'un circuit électrique

Prenons une ampoule. Le culot est la partie inférieure de cette ampoule (l partie métallique de l'on visse).

Qu'est-ce qu'un acide ?

Physique-Chimie niveau Lycée / La réaction acide-base

Chaque corps peut être caractérisé par son pH qui est compris entre 0 et 14. On parle d'espèce acide pour un pH < 7.

Si l'on place un pronom réfléchi après la préposition "by", sur quoi insiste-t-on ?

Anglais niveau Collège / Les pronoms relatifs, réfléchis et réciproques

On insiste alors sur la personne qui a effectué l'action.

Qu'est-ce qu'une molécule polaire ?

Physique-Chimie niveau Lycée / Solides ioniques et moléculaires

Un molécule polaire est une molécule dont la répartition des charges ne se compensent pas. On voit alors apparaitre des "pôles" positif et négatif dans la molécule.

Quel tableau permet de convertir les différent multiples du mètre carré ?

Mathématiques niveau Collège / Les aires

Pour convertir des mètres carrés, on utilise un tableau dans lequel chaque colonne (m² / dm² / cm² / mm² ) est subdivisée en deux sous colonne. On remplit alors ses sous colonnes de zéros comme on le ferait pour convertir des mètres en cm par exemple.

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

L'anglais au collège s'articule autour de grandes compétences : la compréhension de texte, la compréhension orale, l'expression écrite ainsi que la grammaire et la conjugaison. C'est souvent une période où se mettent en place les automatismes de l'élève.

En fonction des besoins de l'élève, je détermine avec lui les points à travailler afin de lui permettre de progresser au mieux et de gagner en fluidité d'expression.Je privilégie les supports de cours ludiques (vidéos, musique, images, petits jeux...) aux fiches plus structurées pour rendre le cours plus dynamique et agréable pour l'élève.

Français niveau Collège

Le français au collège s'articule autour de grandes compétences : la compréhension de texte, la lecture, l'expression écrite ainsi que la grammaire et la conjugaison.

En fonction des besoins de l'élève, je détermine avec lui les points à travailler afin de lui permettre de progresser au mieux.

Mathématiques niveau Collège

Les concepts introduits au collège sont la base de ceux qui seront étudiés au lycée, mais surtout des outils qui sont utiles au quotidien.

Ma méthode est de réexpliquer le cours à mes élèves puis de leur présenter des exercices pratiques afin qu'ils assimilent la logique du cours de mathématiques, pour mieux comprendre cette matière parfois si détestée par leurs ainés.

Physique-Chimie niveau Collège

Le collège est le moment où sont introduit les premiers concepts de physique chimie. A mon sens, il est important que ses concepts soient introduits de façon ludique pour être bien compris. J'accompagne donc mes élèves au cours de leur apprentissage en leur réexpliquant simplement les points qu'ils n'auraient pas compris afin que leur découverte de la physique chimie soit la plus intéressante possible.

Anglais niveau Lycée

Les épreuves du BAC en anglais sont de quatre types : compréhension orale/écrite et expression orale/écrite. En accord avec les souhaits de l'élève, je peux l'aider à travailler les points ci dessus afin qu'il prenne confiance en ses capacités et progresse.

Je privilégie les supports de cours ludiques (vidéos, musique, images, petits jeux...) aux fiches plus structurées pour rendre le cours plus dynamique et agréable pour l'élève.

Coaching et Orientation niveau Lycée

Bien s'orienter est essentiel. J'ai moi même eu du mal à choisir ma voie parce que tout me plaisait et que faire un choix est difficile.

Mon approche est de présenter à mes élèves leurs possibilités et d'établir avec eux les voies qui correspondraient le plus à leurs envies puis de les guider le long de cette voie, qui comporte parfois des concours, des entretiens...

Mathématiques niveau Lycée

Connaitre mais surtout comprendre son cours est essentiel pour progresser en mathématiques. Je me propose donc de réexpliquer à mes élèves les points de cours qu'ils n'auraient pas compris, ainsi que de les guider lors de l'application du cours en exercices.

Il est aussi possible de travailler ensemble des devoirs maison, des contrôles mal compris...

Physique-Chimie niveau Lycée

Connaitre mais surtout comprendre son cours est essentiel pour progresser en physique chimie. Je me propose donc de réexpliquer à mes élèves les points de cours qu'ils n'auraient pas compris, ainsi que de les guider lors de l'application du cours en exercices.

Il est aussi possible de travailler ensemble des devoirs maison, des contrôles mal compris...

Évaluation des compétences expérimentales (ECE) niveau Lycée

Aborder une évaluation de travaux pratiques n'est pas forcément facile, surtout que c'est une première pour les élèves de Terminale. Je propose à mes élèves de les guider en leur donnant les bons réflexes ainsi que des astuces utiles pendant l'épreuve.

Je peux les conseiller aussi bien sur le choix du matériel à utiliser que sur le logiciel Régressi qui est celui que j'ai personnellement utilisé aux ECE et après.

Anglais niveau Prépas Scientifiques

La méthodologie d'une kholle d'anglais n'est pas toujours facile à intégrer. Je propose à mes élèves de travailler aussi bien la partie de résumé que celle du commentaire argumenté qui suit, et ce pour tous les concours (X, Centrale, Mines et CCP).

Il est également possible de travailler ensemble l'exercice de thème ainsi que la méthodologie de la synthèse de texte, exercice incontournable des écrits de concours.

Anglais niveau Formation Professionnelle

L'anglais est une compétence essentielle dans le monde professionnel d'aujourd'hui.

Dans le cadre de la formation continue, je propose des discussions ciblées afin d'aider mon élève à développer ses compétences et élargir son vocabulaire dans son domaine d'activité. Je peux également aider mon élève à traduire son CV, à se mettre en valeur lors d'un entretien d'embauche en anglais...

Adobe Photoshop niveau Design

J'utilise ce logiciel depuis plus de 10 ans maintenant. Je suis présidente de Supélec Design, association graphique de Supélec.

Je peux m'adapter au niveau de l'élève facilement. Je propose aussi bien des présentations du logiciel pour les débutants souhaitant se familiariser avec Photoshop que du consulting technique ou des formations ciblées sur un usage précis pour les utilisateurs plus confirmés.

Collège

Lycée

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Formation Professionnelle

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