Antoine M.

Antoine M.

Pas Encore D'avis

Présentation

Etudiant en Classe Préparatoire A/L, Licence d'Anglais 2e année.

Bonjour,

J'ai bientôt vingt ans et je suis étudiant en seconde année de classe préparatoire littéraire (Khâgne). J'ai choisi la spécialité anglais, et continuerai sur cette voie l'année prochaine en partant pour l'Ecosse en Erasmus. 

Si je suis aujourd'hui avant tout un étudiant littéraire, ça n'a pas toujours été le cas, j'ai d'abord passé un BAC Scientifique spécialité biologie, avant de m'orienter vers les lettres.

Que se soit au collège ou au lycée, j'ai toujours été en Classe Européenne d'anglais renforcé, qui donne sur concours l'opportunité de suivre des cours en anglais.

Aujourd'hui, je compte bien devenir professeur d'anglais!

Je suis agréable et pédagogique (les heures passées à aider ma petite sœur dans ses devoirs ont payé!). J'ai hâte de vous rencontrer!

Bonne journée! 

Cursus académique

  • diplômé de Université Bordeaux Montaigne, Licence d'Anglais
  • étudie à CPGE A/L, Lycée Bertran de Born
  • Bac S mention Bien

Questions et Réponses

Pourquoi la permanence de la conscience entraîne t-elle une ambigüité ?

Philosophie niveau Lycée / La conscience

Un être se définit par sa conscience. Ainsi, mon ami Paul est de tempérament optimiste, toujours espiègle et rieur. Cependant la conscience, comme toute chose humaine, est sujette au passage du temps. La conscience évolue. Ces derniers temps, Paul s'est séparé de sa copine, et il est plutôt dépressif... Où est-donc passé son tempérament rieur? Est-il toujours la même personne? Le Paul que je connaissait? C'est ainsi que naît l’ambiguïté, la conscience d'un individu donné est ce qui le rend unique, cependant elle est amenée à changer, l'individu reste-t-il le même? Un dernier exemple est celui de l'enfant qui grandi, il reste le même tout en changeant radicalement.

Qu'est ce que la névrose ?

Philosophie niveau Lycée / L'inconscient

Un individu est dit atteint de névrose lorsqu'il est conscient de son trouble psychologique et s'en plaint. La névrose s'oppose à la psychose, pour laquelle l'individu n'a pas conscience de son mal psychologique.

Qu'est-ce que la forme pleine de conjugaison du verbe "be" ?

Anglais niveau Collège / La conjugaison de Be

En anglais, le verbe "be" (être en français) a deux formes. Une forme dite "pleine" et une forme dite "contractée". La forme pleine est généralement la forme écrite, la forme contractée est celle employée à l'oral, pour aller "plus vite". Ainsi la forme "pleine" sera: -I am -you are -he/she is -we are -they are La forme "contractée" est: -I'm -you're -he's/she's -we're -they're

Comment une réponse brève avec le verbe "be" est-elle formulée lorsque la réponse est négative ?

Anglais niveau Collège / La conjugaison de Be

Si la question est: "Are you hungry?" (As-tu faim?) Tu peux répondre: "I am not hungry." (Je n'ai pas faim.) Cependant à l'oral, les anglais raccourcissent les mots pour aller plus vite! Tu diras donc plutôt: "I'm not hungry." (Le "am" devient " 'm ")

Quelle est la spécificité d'une phrase verbale ?

Français niveau Collège / Les verbes

Une phrase verbale a pour noyau un verbe conjugué, qui doit se trouver dans la proposition principale. ex: L'agriculture biologique EST plus saine pour la santé. A l'inverse, la phrase non verbale ne contient pas de verbe conjugué dans la proposition principale. ex: L'agriculture biologique, une alternative plus saine pour les enfants.

Quelles sont les règles générales de construction des modaux ?

Anglais niveau Lycée / Les modaux

Comme leur nom l'indique, les modaux servent à annoncer un "mode". Ils apportent une précision sur un verbe, une action. Par exemple, les modaux de capacité sont CAN et COULD, ils se positionnent avant la base verbale. Je pourrais apprendre l'anglais. / I could learn english.

Quel est le principe d'un adjectif composé ?

Anglais niveau Lycée / Les adjectifs, les comparatifs et les superlatifs

Un adjectif composé est le plus souvent un adjectif composé de deux mots reliés par un tiret. Si il est composé de deux adjectifs, les deux s'accordent en genre et en nombre. ex: Les actrices étaient ivreS-mortES! (ce qui signifie qu'elle avait bu beaucoup trop d'alcool...) Si il est composé d'un adjectif et d'un élément invariable, seul l'adjectif s'accorde! ex: Marie est arrivée avant-dernièrE à la course du collège. (le mot "avant" est un adverbe, il ne s'accorde pas!)

Qu'est ce que l'atomisme selon Démocrite, Épicure et Lucrèce ?

Philosophie niveau Lycée / La matière et l'esprit

L'atomisme est un courant philosophique dont les penseurs ont imaginé (chose vérifiée plus tard par la science) que l'univers est discontinu, c'est à dire que toute chose n'est pas entière, mais composée d'atomes. Un galet par exemple, n'est pas une unité à proprement parler, il est composer de multiples sous-unités, indiscernables par les grecs anciens, les atomes.

Pour situer des événements dans le temps, quelles prépositions doit-on utiliser ?

Anglais niveau Collège / Les prépositions

En anglais, trois prépositions de temps sont utilisées: AT, IN, ON. ON s'emploie devant les nom de jour et les dates précises: He left the camp ON Monday. / He will arrive on May 4th. IN s'emploie pour annoncer les mois, les années et les siècles: In the 70's, disco music was everywhere! / The summer starts in May. / The light bulb was invented in the 19th century. AT s'emploie pour préciser une heure: The movie will start at 9pm.

À quoi les "question tags" peuvent-ils servir ?

Anglais niveau Collège / Les question tags

Les "question tags" en anglais permettent de traduire l'effet du "n'est-ce pas" français. Si la phrase est positive, le "question tag" est négatif, à l'inverse, si la phrase est négative, le "question tag" est positif. ex: She is pretty, isn't she? He is not a good swimmer, is he?

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

En anglais, j'utilise les ouvrages de référence de l'élève ou les contrôles faits en classe pour l'accompagner dans son parcours scolaire et l'aider à surmonter les difficultés qu'il rencontre. Si un point de grammaire est à revoir tout particulièrement, je dispense un cours tout particulier adapté à l'élève.

Français niveau Collège

Le français au collège est un éveil à la littérature. On attend de l'élève qu'il ait déjà une expression correcte pour l'enrichir et lui montrer que lui aussi est capable de produire du texte. Mon rôle est alors de reprendre les bases de grammaire et de conjugaison si nécessaire, ainsi que d'accompagner l'élève dans l'écriture, quelque soit l'exercice demandé. Je dois donner à l'élève le goût des lettres.

Mathématiques niveau Collège

Au collège, l'élève doit, en mathématiques, acquérir de solides bases. Les quatre années sont autant d'outils mathématiques que l'élève doit savoir utiliser pour passer au lycée sereinement, mais aussi pour avoir un éveil scientifique suffisant pour pouvoir être curieux du monde qui l'entoure. Mon rôle est de m'assurer que l'élève maîtrise parfaitement les méthodes qui lui sont enseignées au collège, pour cela j'utilise l'ouvrage de référence de l'élève, il contient les attentes du collège.

Anglais niveau Lycée

Au lycée, l'élève décide si l'anglais le suivra dans l'enseignement supérieur ou non. C'est une période où il est primordial de sortir des livres de cours pour pratiquer plus largement la langue, lire des articles de presse et élargir sa culture cinématographique anglaise. Je me propose d'aider l'élève à comprendre à quoi lui sert l'anglais et à l'utiliser le plus souvent possible. Mon rôle est de donner à l'élève suffisamment d'aisance dans la langue pour réussir écrits et oraux du baccalauréat.

Philosophie niveau Lycée

Grâce à l'enseignement philosophique que j'ai reçu en classe préparatoire, je comprends mieux ce à quoi le lycée devait me préparer. La méthode que j'enseigne permet non seulement de réussir au Baccalauréat, mais aussi d'aller plus loin. Le but au Lycée étant de se démarquer des autres élèves pour avoir une copie d'une plus grande valeur.

Anglais niveau Prépas Littéraires A/L

En classe préparatoire, l'anglais devient subitement une matière littéraire. L'enseignant considérera qu'un bon niveau de langue est acquis et se concentrera sur la culture Britannique et la méthode de commentaire et de dissertation. Mon rôle est ici d'aider l'élève à préparer ses khôlles et à le guider dans l'exercice de la dissertation. Je suis aussi l'élève dans son lexique, que je l'encourage à enrichir drastiquement en lui fournissant du vocabulaire, indispensable pour réussir au mieux les épreuves de thème et de version.

Philosophie niveau Prépas Littéraires A/L

Elève du philosophe Yvan Elissalde, j'applique les méthodes qu'il enseigne en classe préparatoire. Que se soit pour la lecture et prise de note, l'exercice dxe la dissertation ou encore du commentaire de texte.

Collège

Lycée

Prépas Littéraires A/L



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