Axelle B.

Axelle B.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Le soleil dans vos cours de langues !

Ceci est ma première expérience dans le cadre des cours particuliers. J'ai déjà auparavant aidé quelques amis, que ce soit en français, en anglais ou en Chinois , mais sans rémunération. J'ai intégré l'Université Paul Sabatier en 2015 et entame actuellement des études dans le domaine de la santé (PACES). J'ai obtenu mon baccalauréat de série S, spécialité svt, en 2015 et sans mention.

J'ai toujours été particulièrement à l'aise dans les matières linguistiques et c'est ce qui m'a permis d'obtenir les deux premiers niveaux du HSK et le PET. Mes notes au baccalauréat dans mes matières choisies sont toutes au-delà de 15. J'ai également passé plusieurs mois en stage de perfectionnement linguistique à l'étranger notamment en angleterre, en Ecosse, au Canada et en Chine, mais ai aussi fait de nombreux voyages partout dans le monde, ce qui m'a permis de me familiariser avec les langues mais aussi les cultures de différents pays. 

Ces connaissances me permettent de proposer mes services pour des cours particuliers au niveau collège et lycée en enrichissant le vocabulaire et en améliorant l'aisance de mes élèves à s'exprimer. Je peux également leur permettre d'adopter une démarche de travail demandée en milieu scolaire et les aider dans la rédaction de fiche de révisions.

Ces quatre matières sont avant tout pour moi des passions, aussi, j'aimerais la faire partager à mes élèves et leur montrer qu'il n'y a pas que le côté négatif et ennuyeux des cours proposés en Collège et Lycée. Je suis prête à proposer une aide régulière et à approfondir les cours pour une meilleure compréhension aussi souvent que mes élèves me solliciteront. Je leur demande également ce qu'ils préféreront travailler et leur centres d'intérêts pour que les cours soient agréables et pour nouer une relation pédagogique efficace.

Je propose un premier cours gratuit à mes nouveaux élèves pour qu'ils se familiarise avec la plateforme de travail, mais aussi pour qu'ils puissent être sûr que la méthode de travail proposée est bien adaptée à leurs besoins.

Le système de LiveMentor me permettant de ne pas avoir à me déplacer, mes horaires sont plutôt flexibles. Je peux donner des cours autant en semaine qu'en week-end, à des horaires tardifs si besoin. Je peux également organiser, à la demande de l'élève, un programme de révision en prévision de contrôle ou d'examen, pour les concepts qui lui paraîtront encore obscures.

N'hésitez pas à me contacter, je vous aiderais volontiers et serais ravie de vous voir réussir après vos efforts.

Cursus académique

  • étudie à Université Paul Sabatier (Toulouse III)
  • Bac S

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Pour progresser dans cette matière, il est important de maîtriser, même approximativement, la grammaire de base et de connaitre par cœur les verbes irréguliers. Le reste dépend énormément de l'apprentissage du vocabulaire, pour enrichir ses phrases.

Pour le premier cours, il est important que je me fasse une idée du niveau de mon interlocuteur. Je commencerais sans doute par poser des questions simples, en anglais, puis par demander ce que mon élève a déjà fait pour ne pas évoluer hors programmes et combler d'éventuelles lacunes. Ce petit entretien me permettra d'éviter de barber mon élève et de lui proposer quelque chose d'adapté à ses besoins propres. 

Les notions essentielles en anglais sont la maîtrise des verbes et de la grammaire. Pour parler correctement, il est important d'en connaitre les bases mais aussi de posséder un peu de vocabulaire pour ne pas être limité dans son expression.

Les défauts récurrents dans cette langue sont l'absence de pratique orale, la plupart du temps. Il est aussi commun de trouver des élèves qui ne sont pas familier avec la grammaire et l'accord des verbes, ce qui est une grande pénalité dans les examens écrits.

Les ressources que je possède sont différents livres que j'ai acheté dans le cadre de mon apprentissage. J'ai en ma possession des exemplaires des livres dédiés à la préparation de l'examen du PET ainsi que les exercices et le CD associé. Il est également possible, avec la coopération de l'élève, de travailler sur ses cours à condition qu'il m'en envoie une copie ou une photographie par mail.

Chinois niveau Collège

Pour progresser dans cette matière, il est important de bien travailler autant l'écriture que la prononciation. Il faut aussi prendre le temps d'apprendre les idéogrammes et leur sens.

Pour le premier cours, il est important que je me fasse une idée du niveau de mon interlocuteur. Je commencerais sans doute par poser des questions simples, en chinois, puis par demander le support de travail de mon élève pour ne pas évoluer hors programmes. Ce petit entretien me permettra d'éviter de barber mon élève et de lui proposer quelque chose d'adapté à ses besoins propres. 

Pour bien s'exprimer, il faut comprendre ce que l'on dit mais aussi de savoir associer correctement et rapidement prononciations, caractères et sens pour pouvoir répondre à l'oral. A l'écrit, il est important de travailler les idéogrammes en faisant des lignes. Le programme s'attarde généralement plus sur cette dernière partie.

Les défauts récurrents dans cette langue sont le manque de rigueur au niveau des apprentissages des caractères et la peur de la "mauvaise" prononciation. Le Chinois est appelé à nous faire produire des sons gutturaux plutôt comiques et à attirer les moqueries au sein des classes, ce qui peut grandement gêner un élève timide.

Les ressources que je possède sont différents livres que j'ai acheté dans le cadre de mon apprentissage. J'ai en ma possession des exemplaires de la série "Ni Shuo Ne ?" et de "Le Chinois dans tous ses états" ainsi que leur livre d'exercice et les CDs associés. Il est également possible, avec la coopération de l'élève, de travailler sur ses cours à condition qu'il m'en envoie une copie ou une photographie par mail.

Anglais niveau Lycée

Pour progresser dans cette matière, il est important de maîtriser, même approximativement, la grammaire de base et de connaitre par cœur les verbes irréguliers. Le reste dépend énormément de l'apprentissage du vocabulaire, pour enrichir ses phrases.

Pour le premier cours, il est important que je me fasse une idée du niveau de mon interlocuteur. Je commencerais sans doute par poser des questions simples, en anglais, puis par demander ce que mon élève a déjà fait pour ne pas évoluer hors programmes et combler d'éventuelles lacunes. Ce petit entretien me permettra d'éviter de barber mon élève et de lui proposer quelque chose d'adapté à ses besoins propres. 

Les notions essentielles en anglais sont la maîtrise des verbes et de la grammaire. Pour parler correctement, il est important d'en connaitre les bases mais aussi de posséder un peu de vocabulaire pour ne pas être limité dans son expression.

Les défauts récurrents dans cette langue sont l'absence de pratique orale, la plupart du temps. Il est aussi commun de trouver des élèves qui ne sont pas familier avec la grammaire et l'accord des verbes, ce qui est une grande pénalité dans les examens écrits.

Les ressources que je possède sont différents livres que j'ai acheté dans le cadre de mon apprentissage. J'ai en ma possession des exemplaires des livres dédiés à la préparation de l'examen du PET ainsi que les exercices et le CD associé. Je peux aussi l'aider dans la rédaction de ses résumés dans le cadre de l'épreuve oral du Bac. Il est également possible, avec la coopération de l'élève, de travailler sur ses cours à condition qu'il m'en envoie une copie ou une photographie par mail.

Chinois niveau Lycée

Pour progresser dans cette matière, il est important de bien travailler autant l'écriture que la prononciation. Il faut aussi prendre le temps d'apprendre les idéogrammes et leur sens.

Pour le premier cours, il est important que je me fasse une idée du niveau de mon interlocuteur. Je commencerais sans doute par poser des questions simples, en chinois, puis par demander le support de travail de mon élève pour ne pas évoluer hors programmes. Ce petit entretien me permettra d'éviter de barber mon élève et de lui proposer quelque chose d'adapté à ses besoins propres. 

Pour bien s'exprimer, il faut comprendre ce que l'on dit mais aussi de savoir associer correctement et rapidement prononciations, caractères et sens pour pouvoir répondre à l'oral. A l'écrit, il est important de travailler les idéogrammes en faisant des lignes. Le programme s'attarde généralement plus sur cette dernière partie.

Les défauts récurrents dans cette langue sont le manque de rigueur au niveau des apprentissages des caractères et la peur de la "mauvaise" prononciation. Le Chinois est appelé à nous faire produire des sons gutturaux plutôt comiques et à attirer les moqueries au sein des classes, ce qui peut grandement gêner un élève timide.

Les ressources que je possède sont différents livres que j'ai acheté dans le cadre de mon apprentissage. J'ai en ma possession des exemplaires de la série "Ni Shuo Ne ?" et de "Le Chinois dans tous ses états" ainsi que leur livre d'exercice et les CDs associés. Je peux aussi l'aider dans la rédaction de ses résumés dans le cadre de l'épreuve oral du Bac. Il est également possible, avec la coopération de l'élève, de travailler sur ses cours à condition qu'il m'en envoie une copie ou une photographie par mail.

Français niveau Lycée

Pour progresser dans cette matière, il est important de maîtriser, même approximativement, la grammaire et conjugaison. On doit également s’entraîner à l'écrit pour les rédactions et la saisie d’information dans les textes avant leur analyse. Lire des livres aussi est quelque chose qui peut permettre également une progression dans la langue.

Pour le premier cours, il est important que je me fasse une idée du niveau de mon interlocuteur. Je commencerais sans doute par poser des questions de cultures générales sur différents aspect du programme, puis par demander ce que mon élève a déjà fait pour ne pas évoluer hors programmes et combler d'éventuelles lacunes. Ce petit entretien me permettra d'éviter de barber mon élève et de lui proposer quelque chose d'adapté à ses besoins propres. 

Les notions essentielles sont assez variables en réalité dans cette matière. Aussi, il est important d'avoir des connaissances générales sur les courants, les auteurs principaux mais aussi sur les règles de bases. 

Les ressources seront dépendantes des besoins et des exigences réclamées à l'élève. Je peux l'aider dans l'apprentissage de la méthode de travail exigée au Bac et aussi le confronter à des examens blancs à l'oral sur les différents thèmes du programmes. Il est préférable de travailler sur les cours de l'élève mais je peux à condition qu'il m'en envoie une copie ou une photographie par mail.

Collège

Lycée



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