Julie D.

Julie D.

Clock 15 heures de cours

Présentation

Prof d'anglais et italien pour soutien scolaire

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Cursus académique

  • diplômée de Lycée Hôtelier Toulon
  • Bac ES mention Assez Bien

Avis des élèves

2 Avis
  • Extraordinaire
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  • Excellent
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  • Bien
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    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Clara

    Le 15 septembre à 17h59

    Extraordinaire

    Avis laissé par Valérie

    Le 30 août à 18h43

    Extraordinaire

    J ai été vraiment conquise par la patience, la gentillesse, la disponibilité et le niveau d anglais d Axelle. Elle m'a donnée des trucs pour m'aider à retenir des points de grammaire et pour améliorer ma prononciation. Je n ai pas vu passer la leçon tellement c'était agréable. Je recommande Axelle à tous ceux qui veulent progresser en anglais. Un grand merci.
    Réponse de Julie
    Le 30 août à 19h03
    Merci Valérie à très bientôt pour une conversation remplie de voyages :-)
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    Questions et Réponses

    Comment peut-on exprimer l'impératif à la forme affirmative ?

    Anglais niveau Collège / L'impératif

    JUST DO IT !

    Dans quels cas ne doit-on pas utiliser d'article ?

    Anglais niveau Lycée / Le nom et ses déterminants

    On utilise l'article "zéro" (c'est à dire aucun) lorsqu'on évoque un objet en général et non désigné : I love coffee, I love English...

    Quand ne doit-on pas utiliser de pronom relatif devant une subordonnée relative ?

    Anglais niveau Lycée / Les subordonnées

    On n'utilise pas de pronom relatif lorsque celui-ci est un COD.

    Quelle modification orthographique doit-on opérer sur la base verbale des verbes finissant par -ie pour former le gérondif ?

    Anglais niveau Collège / Le gérondif

    Il faut remplacer le I par un Y et rajouter ING exemple : He dies du verbe TO DIE devient DYING.

    Quels sont les principaux médias américains et britanniques et quel est leur réel pouvoir ?

    Anglais niveau Lycée / Civilisation : lieux et formes de pouvoir

    BBC, Fox News, New York Times...

    Que signifie un verbe lorsqu'il est directement suivi d'un gérondif ?

    Anglais niveau Lycée / Les constructions verbe + verbe

    Un verbe, lorsqu'il est suivi d'un gérondif, indique qu'une action est en train de se dérouler là tout de suite maintenant ! Exemple : He is playing guitar (il est en train de jouer de la guitare, là tout de suite maintenant!).

    Matières enseignées et méthodologie

    Anglais niveau Collège

    L'anglais est la langue que j'utilise dans mon métier de guide interprète depuis 2007. J'apporte mon soutien de la 6ème à la 3ème sur les leçons en cours ou pour un rattrapage en fonction du niveau de l'élève.

    Pour les élèves en recherche de perfectionnement ou renforcement possibilité d'organiser des cours sur mesure : conversations, description de document...

    La première raison qui explique les lacunes en anglais vient souvent du fait que l'élève essaie de parler anglais en raisonnant dans sa tête avec une langue latine. C'est l'erreur la plus courante qui laisse penser que "l'anglais est vraiment trop compliqué" alors que c'est loin d'être le cas, sinon cela ne serait pas la langue la plus couramment parlée dans le monde !

    Remettre un élève de collège à niveau en anglais se fait généralement très rapidement avec du travail et de la motivation.

    Il est très important de travailler sur les difficultés dès le collège afin de ne pas accumuler trop de retard pour l'entrée au lycée. Période pendant laquelle les bases ne seront plus abordées ou très peu car on demandera surtout à l'élève de s'exprimer.

    Italien niveau Collège

    L'italien est la langue que j'utilise dans mon métier de guide interprète depuis 2007. J'apporte mon soutien de la 6ème à la 3ème sur les leçons en cours ou pour un rattrapage en fonction du niveau de l'élève.

    Pour les élèves en recherche de perfectionnement ou renforcement possibilité d'organiser des cours sur mesure : conversations, description de document...

    Anglais niveau Lycée

    L'anglais est la langue que j'utilise dans mon métier de guide interprète depuis 2007. J'apporte mon soutien de la seconde à la terminale sur les leçons en cours ou pour un rattrapage en fonction du niveau de l'élève.

    Lorsqu'un élève rentre en seconde, on attend de lui qu'il sache s'exprimer lors d'une conversation orale et écrite.

    Votre enfant a de très mauvaises notes en anglais et vous dit ne jamais rien comprendre en cours ?

    Bien souvent ce n'est pas une fatalité, mais simplement un manquement dans l'apprentissage de la langue durant le collège. Y remédier rapidement en revoyant les bases pour une remise à niveau permet à l'élève de reprendre confiance en lui.

    La construction d'une phrase à l'affirmative, interrogative, négative ainsi que la distinction entre Prétérit et Present Perfect sont les points que je retrouve très souvent dans les remises à niveau avec les lycéens. Ces points sont abordés au collège mais bien souvent mal acquis et l'accumulation de toutes ces difficultés une fois rentré au lycée devient une catastrophe pour l'élève car le programme n'est plus prévu pour revoir la conjugaison ! Et donc la moyenne dégringole...

    Une remise à niveau en anglais peut se faire très rapidement avec quelques heures de cours seulement... mais cela dépend bien évidemment de la motivation, du retard en cours et de la capacité d'apprentissage de l'élève !

    Comme le disait une de mes professeures d'anglais au lycée : "L'anglais est la langue la plus simple au monde à apprendre. C'est comme jouer aux légos : on emboite des pièces les unes après les autres, elles ne changent jamais de couleur mais seulement de position en fonction de ce que l'on a voulu exprimer. Et une fois qu'on a compris cela, on sait parler anglais."

    Elle faisait bien évidemment référence à la quasi totale absence de conjugaison, qui fait que les verbes sont presque toujours les mêmes qu'on les utilise au présent, futur ou passé.

    Pour les lycéens en recherche de perfectionnement nous pourrons échanger lors de conversations sur le sujet de votre choix, mais également apprendre à décrire un texte et document.

    Italien niveau Lycée

    L'italien est la langue que j'utilise dans mon métier de guide interprète depuis 2007. J'apporte mon soutien de la seconde à la terminale sur les leçons en cours ou pour un rattrapage en fonction du niveau de l'élève.Pour les élèves en recherche de perfectionnement ou renforcement possibilité d'organiser des cours sur mesure : conversations, description de document...

    Anglais niveau Formation Professionnelle

    L'anglais est la langue que j'utilise dans mon métier de guide interprète depuis 2007. J'apporte mon soutien à tout adulte du débutant au confirmé.

    Italien niveau Formation Professionnelle

    L'italien est la langue que j'utilise dans mon métier de guide interprète depuis 2007. J'apporte mon soutien à tout adulte du débutant au confirmé.

    Collège

    Lycée

    Formation Professionnelle



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