Chanelle G.

Chanelle G.

Clock 195 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante à Polytech vous aide en Maths et en Physique

Bonjour , 

Je propose d'aider votre enfant dans sa réussite, ou combler ses lacunes afin d'obtenir de meilleures notes. Je sais à quel point l'école, le brevet, le bac, les notes, ..,  sont des choses importantes et nécessaires de nos jours ; ainsi j'aimerai pouvoir travailler avec vous afin que la scolarité ne soit plus un problème, et devienne même quelque chose d'agréable comme cela a été mon cas. Je donne des cours avec énormément de plaisir, et je me sens satisfaite lorsque mes élèves comprennent mieux, et réussissent leurs contrôles.

Je suis actuellement en 2ème année de l'école d'ingénieur Polytech, j'ai au préalable obtenu mon bac S spécialité mathématiques avec mention très bien et d'excellentes notes en sciences (19 en svt, 18 en mathématiques, 17 en physique-chimie). J'ai déjà de l'expérience en tant que professeur particulier avec des élèves de Terminale, 2nde, 1ère S, 4ème, et Bac +1. Je peux m'occuper de toutes matières scientifiques (mathématiques, physique, chimie,.. ) jusqu'au niveau bac, et l'anglais.

J'ai beaucoup de disponibilités dans la semaine, n'hésitez pas à me demander un cours. Vous pouvez aussi me contacter pour un cours "d'urgence", c'est à dire à faire presque dans l'immédiat. J'essaye de mettre à jour mes disponibilités le plus souvent possible. Je suis disponible jusqu'aux épreuves tant attendues du baccalauréat et du brevet, mais encore ensuite pendant tout l'été et l'année prochaine. 

Je vous offre un premier cours de 20min gratuit, afin que vous découvriez ma méthode de travail, et j'espère, par la suite, pouvoir continuer avec vous. 

N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements.

Cursus académique

  • étudie à Polytech'Marseille
  • Bac S mention Très Bien

Avis des élèves

11 Avis
  • Extraordinaire
    11
  • Excellent
    0
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Anaëlle

    Le 13 novembre à 19h25

    Extraordinaire

    Chanelle est un très bon professeur. Elle me permet de comprendre le cours en me faisant faire des exercices fournis par ses soins. J'ai beaucoup progressé grâce à elle. Merci beaucoup Chanelle !

    Avis laissé par Philippe

    Le 22 octobre à 12h24

    Extraordinaire

    Avis laissé par Maude

    Le 10 octobre à 21h03

    Extraordinaire

    Je suis lyceene en 1erS, Chanelle m'accompagne depuis le debut de l'annee en maths, j'apprecie sa pedagogie son dynamisme et sa disponibilité.

    Avis laissé par Julien

    Le 19 septembre à 09h33

    Extraordinaire

    Chanelle est très à l'écoute et fait tout pour que l'on comprenne. Patiente, agréable, pédagogue et j'en passe. Rien à redire !

    Avis laissé par Emma

    Le 21 août à 12h08

    Extraordinaire

    Avis laissé par Louis Rollet

    Le 18 août à 14h03

    Extraordinaire

    Avis laissé par Karla

    Le 26 juillet à 12h12

    Extraordinaire

    Très pédagogue, Chanelle m'a fait aimer les maths (enfin ça commence ;)), très disponible, agréable, et surtout très patiente (il le faut, surtout avec moi :p), je regrette pas d'avoir essayé de renouer avec les maths avec elle ! :))
    Réponse de Chanelle
    Le 26 juillet à 12h36
    Merci Karla ! C'est vraiment agréable de t'aider, toujours dans la bonne humeur et la rigolade mais tout en travaillant très bien. Continue comme ça tu vas arriver à les dompter ces maths ;)

    Avis laissé par Jeanne

    Le 10 juin à 19h18

    Extraordinaire

    Des explications claires et de bons exemples.
    Réponse de Chanelle
    Le 10 juin à 19h23
    Très contente d'avoir travaillé avec toi, la meilleure chose que je puisse te souhaiter c'est la réussite au bac !

    Avis laissé par Charles

    Le 12 mai à 20h43

    Extraordinaire

    Mentor très pédagogue, donne envie de progresser. Bonne ambiance de travail.

    Avis laissé par Jade

    Le 09 mai à 11h29

    Extraordinaire

    Réponse de Chanelle
    Le 09 mai à 11h31
    Merci Jade ! C'est un plaisir de travailler avec toi :)

    Avis laissé par Ludivine

    Le 27 avril à 18h34

    Extraordinaire

    Voir plus d'avis

    Questions et Réponses

    Comment calcule t-on le volume V d'une pyramide de base d'aire B et de hauteur h ?

    Mathématiques niveau Collège / La géométrie dans l'espace

    Bonjour, Pour calculer le volume V d'une pyramide de base d'aire B et de hauteur h tu as la formule : V = (1/3) * B * h Tu n'oublies pas d'exprimer B et h dans des unités correspondantes, c'est à dire par exemple B en cm² et h en cm, ou un autre exemple B en m² et h en m. Mais tu ne peux pas mélanger et avoir par exemple B en cm² et h en mètre. Voilà j'espère t'avoir aidé !

    Comment calcule t-on le volume V d'un prisme de case d'aire B et de hauteur h ?

    Mathématiques niveau Collège / La géométrie dans l'espace

    Bonjour, Le volume V d'un prisme de case d'aire B et de hauteur h se calcule ainsi : V = B * h N'oublie pas d'exprimer B et h dans des unités correspondantes ( cm²/cm ou m²/mètre etc.. ). J'espère t'avoir aidé !

    Conjuguez le verbe "être" au plus-que-parfait.

    Français niveau Collège / Etre et Avoir

    Bonjour, Au plus que parfait le verbe "être" se conjugue ainsi : - j'avais été - tu avais été - il/elle/on avait été - nous avions été - vous aviez été - ils/elles avaient été J'espère t'avoir aidé !

    A quelle condition deux droites sont-elles parallèles ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les équations de droites

    Tu as plusieurs possibilités selon ce que tu as déjà vu en cours. Je peux t'expliquer deux méthodes utilisant chacune la notion de vecteurs. Tu veux montrer que la droite (a) et la droite (b) sont parallèles. Pour cela tu choisis un vecteur A de même direction que ta droite (a) et un vecteur B de même direction que ta droite (b). La première méthode consiste à montrer que tes deux vecteurs A et B (n'oublie pas les petites flèches au dessus des lettres pour désigner un vecteur, sur l'ordinateur je ne peux pas le faire ) sont colinéaires, c'est à dire montrer qu'il existe un réel k tel que A = B * k. La deuxième méthode est plus directe, elle utilise le produit vectoriel et une de ses propriétés remarquables. Tu calcules A ^ B (produit vectoriel de A et B) et si cela te donne 0 alors oui tes droites (a) et (b) sont parallèles, sinon non.

    À quelle condition sur le taux d'accroissement f est-elle dérivable en a ?

    Mathématiques niveau Lycée / La dérivation

    Le taux d'accroissement d'une fonction f en a s'écrit t = ( f(a+h) - f(a) ) / h . La fonction est alors dérivable en a si ce taux d'accroissement admet une limite finie quand h tend vers 0. Cette limite est alors la dérivée de f en a.

    Quel est le sens de variation d'une fonction carré ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les fonctions

    La fonction carré est strictement décroissante de moins l'infini à 0 , puis strictement croissante de 0 à plus l'infini

    Matières enseignées et méthodologie

    Anglais niveau Collège

    Nous pouvons revoir une partie de cours (grammaire, conjugaison) si besoin, puis refaire les exercices vu en cours. Je peux aussi vous proposer de petits exercices, ou un dialogue, tout dépend ce que vous recherchez.

    Mathématiques niveau Collège

    Physique-Chimie niveau Collège

    Mathématiques niveau Lycée

    En début de cours je procède à une relecture du cours, et si besoin nous approfondissons, je réexplique les points incompris, cela argumenté d'exemples pour faciliter la compréhension. Ensuite une fois que le cours est maîtrisé (cela peut prendre 5 minutes comme tout le cours si nécessaire ) nous passons aux exercices. Selon le niveau je laisse l'élève faire l'exercice en le guidant lorsqu'il est perdu puis nous corrigeons, ou si c'est une première fois, je fais l'exercice en détaillant et expliquant la méthode afin qu'il sache faire les autres sans problème et qu'il comprenne la logique entre le cours et l'exercice.

    Physique-Chimie niveau Lycée

    Lors de tous mes cours je fonctionne sur une méthode en deux étapes (l'une ou l'autre pouvant être rapide ou évitée selon les besoins) :

    - Tout d'abord nous re voyons le cours ensemble afin de s'assurer qu'il est bien compris, et le cas contraire j'explique à l'élève les points incompris,

    - Ensuite nous passons aux exercices du livre, nous pouvons faire ceux déjà vus en classe ou des nouveaux. Je suis simplement là pour guider l'élève, pas pour le faire à sa place.

    Collège

    Lycée

    Cours universitaires généraux et Grandes Écoles



    Vous avez une question ? Contactez sans hésiter, 7j/7 un membre de l'équipe LiveMentor par mail à l'adresse contact@livementor.com.


    Logo emblem Connexion

    Logo emblem Inscription (1er cours gratuit !)