Changying S.

Changying S.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Enseignante chinoise bilingue et biculturelle expérimentée

大家好!

Ma personnalité et mon style:

Je suis patiente et compréhensive. Je sais être à l'écoute pour bien connaître les besoins et objectifs de mes élèves. Je suis sensible et observatrice pour sentir leurs difficultés et souhaits. Mes expériences de plus de 10 ans en Chine et en France - aux universités, aux associations, aux entreprises, en cours individuels avec enfants adolescents ou adultes - m'ont permis de connaître des élèves de tous les âges, styles et objectifs. J'ai l'habitude de concevoir un apprentissage correspondant aux personnes et aux cas différents, autrement dit, mon enseignement est centré sur mon apprenant.

Mon parcours:

Entre 1995 et 1999 j'ai étudié la langue française à l'université en Chine;

Entre 1999 et 2004 j'ai enseigné le français à l'université, à l'Alliance française ainsi qu'à la société Peugeot-Citroën, en Chine;

Arrivée en France en septembre 2004 pour études de Master. Diplôme Master en "Didactique et interactions" obtenu en 2005;

Entre 2007 et 2011, études de doctorat à l'INALCO (Paris). Diplôme Doctorat en "Didactique des langues et cultures" obtenu en mars 2011.

Pendant mes études de doctorat, j'ai enseigné le chinois en cours individuels, aux associations ainsi que dans des entreprises de formation professionnelle.

Entre 2010 et 2014, enseignante de chinois à l'université de La Rochelle, en tant qu"ATER (attaché temporaire à l'enseignement et à la recherche) et puis maître de langue. 

J'ai quitté l'université de la Rochelle en fin 2014 pour devenir indépendante.

D'autres missions accomplies: traductions écrites et orales entre chinois et français; enquêtes téléphoniques en chinois avec rapports écrits en français; fiches de cours de chinois rédigées et tournage de vidéo (pour une entreprise du domaine)

Actuellement, cours de chinois par Internet. 

A bientôt 再见! 

Cursus académique

  • diplômée de Institut national des Langues et Civilisations orientales
  • diplômée de Université Lumière (Lyon II)
  • Bac L mention Très Bien

Matières enseignées et méthodologie

Chinois niveau Collège

Bien maîtriser le contenu du manuel, bien cibler le programme du chinois. Faire des exercices oraux et écrits régulièrement pour assurer que l'élève a bien compris le contenu et pour consolider l'apprentissage. Communiquer avec l'élève pour assurer qu'il est intéressé et motivé, pour connaître son projet lié au chinois, pour savoir s'il éprouve des difficultés dans l'apprentissage. Conseiller des activités-loisirs liés à la langue et la culture, comme films, chansons, lecture, etc. pour développer la motivation. 

Chinois niveau Lycée

Bien maîtriser le contenu du manuel, bien cibler le programme du chinois, bien connaître l'examen du chinois en BAC. Faire des exercices oraux et écrits régulièrement pour assurer que l'élève a bien compris le contenu et pour consolider l'apprentissage. Communiquer avec l'élève pour assurer qu'il est intéressé et motivé, pour connaître son projet lié au chinois, pour savoir s'il éprouve des difficultés dans l'apprentissage. Conseiller des activités-loisirs liés à la langue et la culture, comme films, chansons, lecture, etc. pour développer la motivation. 

Chinois niveau Prépa HEC

Bien connaître le concours. Bien connaître le programme concerné. Faire suffisamment d'exercices et d'entraînement ciblés, pour que l'élève soit familier du concours.

Chinois niveau Formation Professionnelle

Connaître les objectifs et les points d'intérêts de l'élève et, sur cette base, construire des cours personnalisés et adaptés. Savoir être à l'écoute de l'élève pour assurer qu'il est intéressé et motivé, pour connaître son projet lié au chinois, pour savoir s'il éprouve des difficultés dans l'apprentissage. Aider à pratiquer le plus possible la langue pour développer sa compétence de communication. Conseiller des activités-loisirs liés à la langue et la culture, comme films, chansons, lecture, etc. pour développer la motivation. 

FLE (Français Langue Étrangère) niveau Formation Professionnelle

Connaître les objectifs et les points d'intérêts de l'élève et, sur cette base, construire des cours personnalisés et adaptés. Savoir être à l'écoute de l'élève pour assurer qu'il est intéressé et motivé, pour connaître son projet lié au chinois, pour savoir s'il éprouve des difficultés dans l'apprentissage. Aider à pratiquer le plus possible la langue pour développer sa compétence de communication. Conseiller des activités-loisirs liés à la langue et la culture, comme films, chansons, lecture, etc. pour développer la motivation. 

Préparation au HSK niveau Test de langue étrangère

Bien connaître le test HSK. Bien connaître le vocabulaire et la grammaire concernés. Faire suffisamment d'exercices et d'entraînement ciblés, pour que l'élève soit familier du test.

Collège

Lycée

Prépa HEC

Formation Professionnelle

Test de langue étrangère



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