Charlotte M.

Charlotte M.

Clock 155 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante EMLYON Business School, Master 2

Jeune fille de 22 ans, bac S mention Très Bien : 19 au baccalauréat en mathématiques, 15 aux deux épreuves de maths d'HEC.

3 ans de classe préparatoire au lycée Carnot puis à Intégrale Rocher. Actuellement étudiante en Master 2 dans une école de commerce : EMLyon

Je propose des cours pour les collégiens et les lycéens dans presque toutes les matières. Il est important de savoir travailler plusieurs matières une même semaine.

Je suis également de très près des élèves qui préparent le concours d'entrée au Grandes Ecoles de commerce en Histoire-géographie Géopolitique (HGG) pour ECS. En effet, j'apprécie partager mon expérience, et mes cours excellents que j'ai pu recevoir lors de ma 3ème année de classe préparatoire (16 au concours). Je donne également des cours de mathématiques ECE.

J'ai aussi régulièrement des élèves de prépa HEC en entretien de personnalité. Mes notes en entretien ont été les suivante :

EML : 16

EDHEC : 17

Grenoble : 18

Audencia : 17 

Je suis très motivée pour aider et dédramatiser certaines peurs et ce qui m'intéresserais le plus serait de suivre vraiment quelques élèves (je propose de suivre les élèves de manière intensive pendant les vacances scolaires; format qui intéresse de plus en plus les élèves) même si j'apporterai volontiers ponctuellement mon aide ! 

Cursus académique

  • étudie à EMLYON Business School
  • Bac S

Avis des élèves

7 Avis
  • Extraordinaire
    7
  • Excellent
    0
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Nina

    Le 18 octobre à 01h03

    Extraordinaire

    Avis laissé par Oscar

    Le 25 septembre à 10h36

    Extraordinaire

    Avis laissé par Michael

    Le 07 mars à 22h01

    Extraordinaire

    Elle enseigne très bien, et a beaucoup de patience ! Je la recommande vivement!

    Avis laissé par Célia

    Le 20 janvier à 21h27

    Extraordinaire

    Super coach pour les entretiens, qui a bien compris les attentes des jurys et sait motiver ses élèves. Rien à dire de plus, tentez et vous verrez !

    Avis laissé par Nadine

    Le 20 janvier à 17h20

    Extraordinaire

    En plus d'être une bonne professeur, elle est adorable: toujours à l'écoute et prête à aider... Un bon mentor pour accompagner durant cette année difficile de la prépa !

    Avis laissé par Bonici

    Le 16 janvier à 19h01

    Extraordinaire

    Avis laissé par Émilie

    Le 16 janvier à 19h01

    Extraordinaire

    J'étais vraiment sceptique au début: "comment progresser par Webcam?" ou "Comment une élève peut vraiment m'aider dans mon entretien?" et finalement je n'ai pas du tout été déçue!! Aide pour la rédaction du CV, conseils pour trouver les cas concrets qui illustreront mes expériences (et qui correspondent aux attentes du jury!), méthode pour prendre confiance en soi face aux examinateurs ... Rien qu'en 1h l'avancée est déjà considérable!
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    Questions et Réponses

    En quoi posséder les ressources naturelle est une arme puissante au service de la puissance ?

    Histoire-Géographie (HGGMC) niveau Prépa HEC / La mondialisation

    Il faut tout d'abord définir la notion d'arme et la notion de puissance. Puissance : capacité à s'imposer, à dominer, à influer dans différents domaines : financier, stratégique, culturel. Une arme peut permettre d'attaquer mais aussi de se défendre ou les deux. Armes peuvent être ici : - Stratégiques : posséder des ressources naturelles permet de s'établir comme acteur incontournable. Créer une situation de dépendance des autres pays envers soi. Poids important dans les négociations. - Financières : poids dans les négociations. - Dissuasive : arme nucléaire

    Enoncer le théorème du toit.

    Mathématiques niveau Lycée / La géométrie dans l'espace

    Si une droite d' est parallèle à deux plans sécants P1 et P2 , alors elle est parallèle à leur droite d'intersection d

    Par quoi est provoqué le diabète ?

    SVT niveau Lycée / Le patrimoine génétique et la maladie

    Il est causé par un manque ou un défaut d'utilisation d’une hormone appelée insuline.

    Qu'est ce que la théorie de "l'art pour l'art" de Théophile Gautier ?

    Philosophie niveau Lycée / L'art

    L'art est dépourvue de toute fonction didactique, morale ou utile.

    Donnez la définition du champ lexical.

    Français niveau Lycée / Les différents types de textes

    Ensemble de mot qui se rapporte à une même idée

    Qu'est ce que le dogmatisme ?

    Philosophie niveau Lycée / La vérité

    Existence possible d'une vérité universelle

    Que sont les FMN ?

    Histoire-Géographie (HGGMC) niveau Prépa HEC / Les firmes multinationales

    Entreprise implantée dans plusieurs pays grâce aux filiales dont elle détient tout ou une partie du capital.

    Matières enseignées et méthodologie

    Mathématiques niveau Lycée

     

    Ce cours de maths s'adresse aux étudiants de lycée (2e, 1er ou Terminale) qui veulent s'améliorer en maths pour rattraper leur retard ou prendre du niveau.

    Le cours sera articulé autour de deux grands axes :

    - Le cours

    Nous reverrons ensemble le cours que vous a donné votre professeur. Au besoin nous le compléterons ou l'expliquerons, mais nous consacrerons surtout du temps à mettre en avant les éléments essentiels de ce cours, à faire la différence entre les différents théorèmes et à comprendre à quoi ils servent.

    - Les exercices

    Les exercices constituent la partie la plus importante d'un cours particulier de maths. C'est, en effet, ce qui permet de tester la bonne compréhension du cours, de mettre en pratique les différents théorèmes vus en classe, d'acquérir les bases du raisonnement mathématique .

    Bien entendu, le cours est 100% personnalisé. Je m'adapterai aux difficultés de l'élève et prendrai du temps pour repérer et combler toutes les lacunes résultant des années précédentes.

    Pour les terminales ou 1er ES/L, nous insisterons également sur quelques épreuves types que je vous donnerai à faire et que nous corrigerons ensemble.

    J'ai suivi de nombreux élèves de lycée ou de classe prépa dans le cadre de cours particuliers et même ceux jugés "faibles" par leurs professeurs arrivent à s'intéresser à la matière et à la dominer.

    Lycée



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