Elodie P.

Elodie P.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

ETUDIANTE PATIENTE ET PASSIONNEE A VOTRE SERVICE !

Je m'appelle Elodie, j'ai 19 ans et je suis en deuxième année de droit et sciences politiques à l'université de droit de Lyon III.

J'ai passé mon baccalauréat ES avec succès en 2014 et m'épanouis pleinement depuis à l'université. 

J'ai déjà donné des cours personnels dans les matières anglais , histoire-géographie et français mais le fait de me déplacer de nombreuses heures par semaine a fini par être impossible à conjuguer avec mes propres études. Je suis désormais employée 15 heures par semaines dans une entreprise d'assistance automobile anglaise mais le fait de donner des cours me manque énormément. C'est pourquoi j'ai fini par découvrir cette plateforme et tenté l'aventure. 

J'aime enseigner de façon quelque peu atypique , surtout pour les classes de lycée : Sur une heure de cours, j'organise une demie heure à la révision et le bilan du cours traditionnel et je consacre une autre demie heure au débat et à la réflexion. J'aime débattre et développer mon esprit critique comme celui de mes élèves. 

Je propose un premier cours gratuit afin que chacun puisse apprendre à se connaitre, à se familiariser au système et à l'interface de la plateforme. Il me semble essentiel que chaque élève est une vision claire de ma façon de travailler afin d'être sur que celle çi lui corresponde. 

Je suis passionnée de langue, je parle anglais couramment grâce à de nombreux voyages en angleterre et à un travail acharné en tant que traductrice (pour des séries en streaming par exemple)

Je suis également passionnée de politique, de littérature et d'Histoire. Je suis engagée dans diverses associations dans ma facultés ainsi que dans ma vie privée. 

Pour résumer, je suis quelqu'un de patient et de passionné. J'aime enseigner, cette volonté et ce plaisir de voir mes élèves réussir font de moi un professeur impliqué et efficace. 

Au plaisir de vous retrouver lors d'un cours , 

Elodie

Cursus académique

  • étudie à UNIVERSITE JEAN MOULIN LYON
  • Bac ES mention Bien

Questions et Réponses

Comment une réponse brève avec le verbe "have got" est-elle formulée lorsque la réponse est affirmative ?

Anglais niveau Collège / Have got

Tout d'abord comment fait-on une question avec le verbe "Have got" ? - Have you got anything for me ? Structure Verbe (have) + Sujet (you) + complement du verbe Have (got) + Complément. Pour répondre à une question formulée avec le verbe have got ou avec do (ex: do you like me?), il faut utiliser la structure : - Yes, I do. : Affirmation (Yes) + Sujet (I) + Verbe (do) Cette réponse ne peut pas se traduire en français et c'est pourquoi il est essentiel de se rappeler de cette règle et de ne pas retranscrire la structure française à la structure anglaise. Pour rappel : - Have you got some sugar for me please ? - Yes, I do - Do you think I should buy this dress ? - Yes, I do

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Lycée

L'anglais est aujourd'hui une discipline essentielle et représente un atout indéniable dans l'univers professionnel. Quelque soit l'orientation envisagée par l'étudiant, la maitrise de l'anglais est une nécessité. C'est pourquoi j'organise mes cours en deux temps : dans un premier temps, je revois les bases et les documents nécessaires à la réussite du baccalauréat et dans un deuxième temps, j'organise de petits ateliers (débats, discussions, commentaires de documents) à l'oral afin de pratiquer le plus possible la langue et que l'élève puisse acquérir une certaine aisance. 

Français niveau Lycée

Passionnée de français et de Littérature, j'ai pleinement conscience de la difficulté que ces matières peuvent représentées pour des élèves plus scientifiques que littéraire. Cependant, ce pôle reste essentiel à la réussite du baccalauréat. J'ai moi-même passé mon baccalauréat de français il y a 3 ans avec succès et obtenu les notes de 19/20 à l'oral et 18/20 à l'écrit. 

Mon but principal avec des élèves de lycée sera dans un premier temps de leur inculquer une méthodologie rigoureuse et dans un second temps de les intéresser à la discipline , de leur donner les outils nécessaires à une réflexion approfondie, ce que ne font pas forcément les professeurs traditionnels. 

Histoire-Géographie niveau Lycée

Ayant un obtenu un bac ES avec mention Bien , l'Histoire géographie était l'une de mes matières favorites (à laquelle j'ai finalement obtenue la note de 19/20.)

Pour moi, l'Histoire géographie au lycée est enseigner de façon extrêmement théorique , ce qui constitue une base nécessaire. Dans mes cours, je propose d'abord la révision de ces bases et m'assure que vos connaissances soient assimilées et maitrisée. Dans un second temps, j'aime débattre et connaitre votre point de vue. En effet, l'Histoire géographie est une matière actuelle, vivante et il me semble nécessaire d'approfondir et de développer vos opinions afin de pimenter vos copies et les faire sortir du lot. Pour cela, j'aime m'entourer de documents récents, d'articles ou même de chroniques radio, télé .. 

Anglais niveau Prépas Littéraires A/L

Concernant les étudiants de prépas, je pense que le fait de maitriser parfaitement l'anglais sans pour autant en être native est un vrai plus. Je comprend les difficultés que peuvent rencontrer les élèves français avec une grammaire et une structure aussi différente. 

Je propose des cours de grammaire évidemment mais je souhaite connaitre le sentiment de mes élèves d'abord, sur ce qu'ils maitrisent et les bases qu'ils pensent avoir perdues. Dans ce cours encore plus que dans un autre, je vais chercher à vous intéresser , à vous rassurer et à vous faire pratiquer le plus possible à l'écrit mais surtout à l'oral. 

Collège

Lycée

Prépas Littéraires A/L



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