Emilie P.

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Présentation

Cours de maths et physique-chimie niveau collège et lycée

Bonjour,

Je propose des cours de maths et physique-chimie pour des collègiens et lycéens (toutes filières).

Mon parcours scolaire :

J'ai été en prepa maths Sup / maths Spé (filière PC) à Bordeaux, et je suis actuellement en 1ère année à l'ENSIL (Ecole Nationale Supérieure des Ingénieurs de Limoges) en filière Eau et Environnement.

Je donne à mes élèves des méthodes bien précises pour chaque situation pour les aider à créer des réflexes et des automatismes.

Je suis quelqu'un d'enthousiaste et j'aime aider mes élèves à comprendre et progresser.

N'hésitez pas à me contacter !

Cursus académique

  • étudie à ENSIL
  • Bac S mention Bien

Avis des élèves

2 Avis
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    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Assmà

    Le 07 janvier à 18h26

    Extraordinaire

    Avis laissé par Théo

    Le 03 janvier à 15h11

    Extraordinaire

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    Questions et Réponses

    Comment la glace se comporte-t-elle sur l'eau liquide ?

    Physique-Chimie niveau Collège / Les trois états physiques de l'eau

    La glace flotte sur l'eau liquide. Cela s'explique car l'eau liquide est plus dense que la glace.

    Comment calcule t-on l'espérance d'une variable aléatoire continue ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les lois à densité

    L'espérance d'une variables aléatoire continue E est égale à SOMME( xi * pi), avec xi la valeur n°i et pi la probabilité liée à xi

    Qu'est ce qu'une espèce procaryote ?

    Physique-Chimie niveau Collège / L'évolution des espèces

    Une espèce procaryote est un organisme unicellulaire qui ne possède pas de noyau. Les bactéries sont des procaryotes.

    Quelles sont les caractéristiques d'une symétrie axiale ?

    Mathématiques niveau Lycée / Géométrie plane

    Une symétrie axiale est comme le reflet dans un miroir d'un objet. Si l'on plie la feuille en deux au niveau de l'axe de symétrie, les deux figures se superposent parfaitement.

    À quoi correspond la distance de freinage ?

    Physique-Chimie niveau Collège / L'énergie mécanique et l'énergie cinétique

    La distance de freinage est la distance parcourue entre le moment où un automobiliste (par ex) commence à appuyer sur le frein et le moment où la voiture est complètement arrêtée.

    Où se produit l'ovulation ?

    Physique-Chimie niveau Collège / La maîtrise de la reproduction

    L'ovulation, c'est lorsqu'un ovaire expulse un ovule qui est ensuite happé dans la trompe de Fallope.

    Dans quel cas f' peut-il s'annuler en un réel a ?

    Mathématiques niveau Lycée / La dérivation

    La dérivée f' d'une fonction f s'annulera en un réel a si celui-ci est un extremum (maximum ou minimum) de la fonction f. Si a est un maximum ou minimum de f, alors f'(a)=0

    Comment note t-on une fonction linéaire ?

    Mathématiques niveau Collège / Les fonctions

    Une fonction linéaire s'écrit sous la forme: Soit x un réel, f(x) = A * x avec A une constante réelle

    Quels sont les deux gaz atmosphériques utilisés par les plantes ?

    Physique-Chimie niveau Collège / L'interdépendance alimentaire des êtres vivants

    Les plantes utilisent du dioxyde de carbone (CO2) et du dioxygène (O2). Elles consomment du CO2 et libèrent de l'O2 la journée, c'est la photosynthèse, et elles absorbent de l'O2 et rejettent du CO2 la nuit.

    Matières enseignées et méthodologie

    Mathématiques niveau Collège

    La méthode que je propose est de faire de nombreux exercices, car en mathématiques, la pratique aide à la compréhension et à l'assimilation du cours.

    Physique-Chimie niveau Collège

    Il est important que le cours soit compris, je propose donc à l'élève de lui ré-expliquer le cours et les formules. Ensuite, nous travaillons sur des exercices qui permettent de comprendre les applications du cours et éventuellement d'approfondir les connaissances de l'élève.

    Mathématiques niveau Lycée

    Je propose à l'élève de lui ré-expliquer le cours et les formules s'il en ressent le besoin. Ensuite, je propose de faire de nombreux exercices, car en mathématiques, la pratique aide à la compréhension et à l'assimilation du cours.

    Physique-Chimie niveau Lycée

    Il est important que le cours soit compris, je propose donc à l'élève de lui ré-expliquer le cours et les formules. Ensuite, nous travaillons sur des exercices qui permettent de comprendre les applications du cours et éventuellement d'approfondir les connaissances de l'élève.

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