Emmanuel R.

Emmanuel R.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Professeur de mathématiques en Lycée - Supérieur

Bonjour,

Je suis Emmanuel, je mène cette activité depuis 2 ans  et ai à mon actif plus de 350h d'enseignement en mathématiques mais aussi en physiques et sciences de l'ingénieur. J'ai obtenu il y a maintenant quinze ans le titre d'ingénieur de l’école polytechnique de l'université de Nantes -Polytech'Nantes-,  j'ai exercé différentes fonctions dans différents domaine d'activité  et suis actuellement enseignant Education nationale en lycée et supérieur 

Je maîtrise parfaitement l'intégralité des programmes du lycée et collège, grâce à mon expérience . Pendant les séances, nous pouvons réviser ensemble un chapitre choisi par vos soins, ou bien travailler sur des exercices pour s'entraîner. Je choisis aussi des exercices types qui permettent d’être préparé efficacement au baccalauréat. 

Les atouts de ma méthode sont les suivants :

- je m'adapte à leurs difficultés 

- travail sur des documents Word ou pdf partagés en ligne et corrigés en temps

 - je sais donner goût à la matière avec des activités specifiques et en affirmant la confiance en soi de l’élève

 -je perfectionne et améliore les méthodes de travail et d'apprentissage des elèves

- perfectionne l'art de la démonstration

- Préparation intensive au Baccalauréat, Brevet, concours par des exercices types et accompagnement personnalisé pour des élèves de tous cursus

- viser l'excellence pour les élèves désirant s'orienter vers des études du type ingénieur, classe préparatoires, prépa médecine, concours.

Pour un suivi et une bonne préparation aux examens, un suivi régulier sur plusieurs semaines est idéal , mais on peut me contacter aussi  pour des points bien particuliers qui nécessitent un approfondissement ou la reprise du chapitre.

Mes élèves ont eu, pour le Bac 2016, pour 95% d'entre eux une note supérieure à 17/20 en mathématiques.

Le premier cours est gratuit, il permet de se familiariser avec ce système de cours en ligne. 

Aussi mes horaires sont très flexibles et je donne des cours tard le soir si vous hésitez sur une notion ou souhaitez la revoir.

Si vous souhaitez devenir mon élève, si vous voulez plus de renseignements sur un des points de ma présentation, n'hésitez pas à me contacter en faisant une demande de réservation gratuite la première fois !!!

Cursus académique

  • diplômé de Polytech'Nantes
  • Bac S mention Assez Bien

Questions et Réponses

Comment faire pour qu'une partie de mon texte ne soit visible qu'à l'écran et pas lors de l'impression ?

Microsoft Office Word / Mise en page et Mise en forme sur Word

utiliser dans le menu Imprimer et paramètres , sectionner auparavant la partie à imprimer et choisir l'option "Imprimer uniquement la partie sélectionnée"

Comment modifier les marges d'un document Word ?

Microsoft Office Word / Mise en page et Mise en forme sur Word

Aller dans le menu "mise en page" et choisir l'onglet "Marges". Un choix de marge apparaît alors "marge normale, marge réduite"...et il y a aussi possibilité de régler la taille des marges et de les personnaliser sois même si on ne veut pas utiliser les configurations automatiques

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Intégration

L'integrale d'une fonction f continue sur un intervalle I réel [a,b] peut etre représentée comme l'aire comprise sous la courbe de la fonction f en unité d'aire.Elle se calcule en calculant la différence entre les valeurs F(b) et F(a) ou F est la primitive de f la fonction considérée. Un tableau de primitive permet de calculer les primitives des fonctions usuelles les plus simples. Par linéarité de la dérivation et de l’intégration, on peut donc calculer les primitives de la plupart des fonctions continues simples sur un segment Propriétés Linéarité de l’intégration Positivité de l'integration

Quelle est la marche à suivre pour construire le support d'un arc paramétré ?

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Courbes paramétrées planes

Chercher, calculer les valeurs pour plusieurs valeurs de t de x(t) et de y(t) et reporter sur un plan euclidien ces valeurs de x(t) en abscisse et y(t) en ordonnées pour différents instants t dans l'ordre des t croissants par exemple, ne pas oublier d'orienter cet arc paramétré pour les t croissants ou décroissants

Dans Excel, mes dates ont le bon format et après fusion, le format est différent ?

Microsoft Office Word / Fusion et Publipostage sur Word

Choisir dans excel, en cliquant gauche sur la cellule considérée et modifier "format de date" dans la cellule.

Soit X, une variable aléatoire suivant la loi uniforme sur [_1;5]. Donner une densité de X.

Mathématiques niveau Lycée / Les lois à densité

La fonction densité de probabilité d'une variable aléatoire X suivant une loi uniforme sur [a,b] est la fonction définie par f(x) = 1/ (b-a) sur [a,b] , cette fonction permet de calculer par exemple p(0<X<2), il suffit alors de calculer l'aire comprise sous la courbe de la fonction densité de probabilité, soit l’intégrale comprise en 0 et 2 de la fonction densité de probabilité de X. Rappelons qu'une densité de probabilité est une fonction continue sur IR, positive et dont l'aire comprise sous la courbe sur son ensemble de définition vaut 1. Ce sont les éléments qu'il suffit de vérifier montrer qu'une fonction est une densité de probabilité. Ceci est vite vérifiée pour la fonction f(x) = 1/(b-a) ci dessus.

Que faut-il savoir sur un déplacement de type rotation dans un espace affine euclidien orienté de dimension 3 ?

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Géométrie dans un espace affine euclidien

Une rotation vectorielle d'un ensemble euclidien orienté de dimension 3 est une application que l'on peut représenter sous forme d'une matrice de dimension 3x3 et aussi sous la forme x'=x cos(phi) _ y sin (phi) y'=x sin(phi) = y cos (phi) z'=z A savoir: la composée de deux rotations est une rotation dont l'angle est la somme des angles de deux rotations Une rotation peut aussi s’écrire comme le produit par exp ( i phi) (écriture complexe)

Qu'est ce qu'un monoïde ? Qu'est ce qu'une monoïde commutatif ?

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Lois de composition interne

Un monoïde est un ensemble composé d'une loi interne par exemple multiplicative et associative, muni d'un élément neutre pour cette loi. Le fait que le monoïde soit commutatif vient ajouter de surcroit que le produit de deux éléments de ce monoïde sont égaux si on permute le produit x*y et y*x , c a d y*x=x*y

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Notes de cours

Les notes de cours en Prépa sont essentielles et doivent être organisées de manière correcte pour permettre des révisions rapides en fin d''années pour les concours par exemple : En algèbre linéaire, il s'agit d'avoir une vision globale sur toutes les ensembles mathématiques et espaces étudiés au fur et à mesure (groupe, anneaux, corps, abélien, commutatif, associatif, espace vectoriel, sous espace d'un groupe, idéal d'un groupe...) avec des exemples types de chacun de ces ensemble. Ex: L'ensemble des polynômes à coefficient dans IR , noté souvent IR(X) est un anneau commutatif muni des lois addition + et multiplication x comme l'ensemble des entiers relatifs noté Z. En analyse, les théorèmes définissant par exemple , les différents type de continuité (uniforme...) sont essentiels. Les définitions des limites pour les suites et les fonctions sont souvent identiques a quelques modification près qu'il faut remplacer un point x par un rang n a partir duquel on a telle ou telle propriété valable. Lors des révisions , aussi privilégier les démonstrations des lemmes et théorèmes qui doivent être refaites.

Qu'appelle t-on l'expérience aléatoire ?

Mathématiques niveau Collège / Les probabilités

Une expérience aléatoire est un expérience que l'on peut renouveler plusieurs fois(jet d'un dé, tirage de deux boules parmi 8, tirage des numéros du loto) dont les issues qui sont les résultats de l’expérience ( une issue = avoir 5 sur la face d'un dé ou avoir deux boules rouges sur les 8 ou avoir 3 numéros qui sont 14 , 12 et 3 pour ces exemple ) ne donne pas le même résultat à chaque fois. Bien sur on suppose qu'un observateur puisse vérifier sur plusieurs issues que les résultats ne sont pas les mêmes à chaque fois.

Qu'appelle t-on la symétrie centrale ?

Mathématiques niveau Collège / Les symétries, l'agrandissement et la réduction

Une symétrie centrale dite de centre O est une transformation géométrique qui transforme un point M en un point M' et telle que la distance OM=OM' et que les points O, M et M' soient alignés (sur la même droite). Autrement dit, le centre O est alors le milieu du segment MM'

Qu'est ce que l'égalité d'Al Kashi ?

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Produit scalaire sur un R-ev

Ce théorème d'Al Kashi permet de calculer les longueurs des cotés d'un triangle quelconque connaissant l'angle opposé au coté, il s'agit de l'extension du théorème de Pythagore dans un triangle rectangle. Celui ci se démontre en exprimant chaque vecteur (coté du triangle) comme étant la somme des deux autres et en développant, connaissant l'expression d'un produit scalaire On obtient alors a^2=c^2+b^2-2 c.b cos(alpha) avec a , b et c les longueurs des cotés et alpha l'angle opposé a ce coté de longueur a.

En trigonométrie, quelles sont les formules de cos, sin, tan en fonction de l'arc moitié ?

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Trigonométrie

Les formules avec la tangente de l'arc moitié (ou angle moitié) sont : pour t= tan(x/2) on peut ecrire que : cos(x)= (1-t^2)/(1+t^2) sin(x)=2t/(1-t^2) tan(x)=2t/(1-t^2) beaucoup utilisé pour les changement de variables de cos(x) en tan(x) par exemple lors d’intégration difficile de fonctions trigonométriques.

Quelle est la proposition sur un partie non vide et majorée de Z ? Quelle est sa démonstration ?

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Rapides compléments sur Z et Q

Axiome d’existence ! Toute partie de Z non vide minorée admet un plus petit élément. et de même toute partie non vide majorée admet un plus grand élément. (Ensemble des entiers relatifs Z est le prolongement de l'ensemble IN aux éléments opposés de cet ensemble). Demonstration : On part du fait que toute partie de N admet un plus grand élément, donc toute partie de Z notée A non vide admet une borne sup. On considère alors Sup(A)/A qui est une partie non vide IN et voila, il s'agit de cet élément qui est le plus grand élément de A. Ceci permet de définir la partie entière de a qui est l'unique entier relatif noté [a] tel que [a]<a<[a]+1

Quelle est la proposition sur l'image et l'image réciproque d'un convexe par une application affine ?

Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques / Espaces affines

L'image d'un convexe par une application affine est un convexe. Il en est de même de l'image réciproque d'un convexe qui est aussi un convexe. Un convexe est lui défini comme un ensemble qui pour tout point A et B appartenant a cet ensemble E, le segment [a,b] est inclus dans cet ensemble E. Par exemple on peut démontrer que les convexes de l'ensemble des réels IR sont les intervalles à valeurs dans IR. Autre exemple : Une ellipse est un ensemble convexe ! Une propriété souvent utilisée sur les convexes : L'intersection de deux ensembles convexes est un ensemble convexe.

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Au collège ma méthode consiste à m'assurer que vous ayez acquis tout ce qui sont les fondements des mathématiques en terme de calcul, de géométrie, manipulation des nombres.

Ceci passe par l'introduction des notions liées au programme de chaque classe et ensuite à l'application par des exercices qui vont aiguiser votre éveil mathématique

En effet le collège permet de fixer les bases du raisonnement mathématiques utiles jusqu’à la fin du parcours scolaire, car les mathématiques sont des sciences cumulatives. 

Une étude de fonction ne pourra pas être faite ensuite en terminale si vous n'avez pas acquis correctement comment résoudre une équation, factoriser et déterminer le signe d'une expression algébrique ou analytique.

 C'est ce qui vous bloque souvent au baccalauréat, et la c'est rédhibitoire, vous qui arrivez en terminale avec ces lacunes.  C'est pour cela, ces notions doivent être bien acquises des la fin du collège.

N’hésitez pas à me parler de vos difficultés en me contactant, rien n'est infaisable quand on veut réussir et qu'on se donne les moyens de réussir.

Coaching et Orientation niveau Lycée

Ayant depuis ces deux dernières suivis beaucoup d’élèves en démarche sur leur orientation notamment pour intégrer école de commerce, MBA,ingénieur, prepa médecine, Prepa Kiné dans le choix de leur école, la localisation et surtout la motivation pour les intégrer, je les emmène a se poser les questions qui leur permettront de prendre la décision judicieuse en fonction de leur personnalité et marché du travail. Un certain nombres de questions cibles qui font partie de ma méthode me permettent vite de cibler l'orientation faisant partie des 80/20 pour l'élève en gardant sa motivation tout au long de l'année ( qui peuvent faire l'objet d'un accompagnement  en matière scientifique aussi par exemple)? Ceci permet à l’élève ayant des difficultés, de rester motivé et surtout de garder en vue son but ultime.

Mathématiques niveau Lycée

Ma méthode est simple, effectuer le rappel des définitions et théorèmes les plus importants sur chaque chapitre, et une fois vérifiés que les notions introduites sont sues, on passe à l'application par des exercices à difficultés croissante en gardant en tète l'objectif final, qui est de viser à ce que vous arriviez a faire les exercices type liées à chaque chapitre. Bien sur l'entrainement sur des exercices type Bac est ensuite essentielle en faisant intégrer les différentes méthodes d'analyses d'un sujet afin que vous soyez entraîné pour l’épreuve du bac, car beaucoup d’élèves perdent leur moyens devant le sujet du Bac par manque d'entrainement.

Je mets aussi au premier plan et c'est la un des points importants qui va être effectué et traité, notamment sur les quantificateurs, implication, l'aisance rédactionnelle a l’écrit sur les démonstration. En terme  " d’élégance de rédaction" des réponses, ma méthode permettra aussi que l'élève mène des raisonnements les plus clairs possible, car en mathématiques et en matière scientifiques, la clarté et la précision sont les maîtres mots d'un raisonnement bien construit et bien écrit.

Aide à la rédaction de CV et de lettre de motivation niveau Business et entrepreneuriat

De part mon expérience de 10 ans dans le privé ou j'ai assisté   dans le cadre de différentes missions de près les ressources humaines, puisque j'effectuais le recrutement  des collaborateurs de mon service et le suivi de leur formation théorique au poste de travail. Ma méthode consiste a mettre en valeur le candidat en face entrepreneuriat en faisant apparaître avec lui les qualités, compétences et enjeux qui lui permettront d'atteindre les objectifs qu'il s'est fixé. 

Une fois cette phase de brainstorming effectuée, la prise de conscience affirmée de ces qualités, compétences, missions effectuées et objectifs visés permet de démarrer l’ébauche d'un CV et d'une lettre de motivation. 

La mise en forme du CV, et lettre de motivation aussi bien dans le fond que dans sa forme est permise par les outils de collaboration partagée, google docs, google drive, sur lesquels j'annote et commente le travail effectué par le candidat en phase d'entrepreneuriat ou de recherche d'emploi afin de tendre vers le CV correspondant aux standards observés dans les entreprises et services de recrutement actuellement qui sont les plus appréciés.

Les documents de mise en valeur de votre parcours professionnel sont alors corrigés ensemble, accompagnés de conseil de rédaction, en collaboration documentaire partagée, de manière a ce que l'on arrive à avoir, in fine, un CV qui face pencher le recruteur vers cette candidature. La méthode rappellera aussi les erreurs à ne pas commettre. 

La méthode que j'utilise permet en fait un vrai coaching à la recherche d'emploi dans le sens ou j'aborderais aussi le fond et la forme à mettre dans vos courriers et démarches lors de l'envoi d'une candidature (candidature spontanée, suite à une réponse une offre, méthode de relance, selon les demandes) et ceci jusque l'obtention du but escompté par le candidat postulant (embauche, obtention d'un entretien, relance réussie d'une candidature, mémoire professionnel ou de fin d’études). 

N’hésitez pas à me contacter pour me parler de vos objectifs professionnels dans le cadre de ma methode.

Collège

Lycée

Prépa HEC

Business et entrepreneuriat

BCPST

Bureautique et Suite Office



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