Fabien Marchesini

Fabien Marchesini

Clock 135 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiant en Sciences Politique, University of Warwick

Actuellement en première année d'un Bachelor of Arts en Sciences Politiques et Relations Internationales (l'équivalent d'une licence) à l'université de Warwick, j'ai obtenu l'an dernier mon bac ES OIB (option internationale du baccalauréat) mention Très Bien.

J'ai toujours aimé partager ce que je savais mais surtout transmettre une passion dans les différents domaines qui m'intéressent (de l'aquariophilie au judo en passant par la politique). Or réussir à intéresser un élève pour une matière est je pense la clé de la réussite. C'est pourquoi chacune des matières dans lesquelles je propose de l'aide m'ont moi-même passionnées quand j'étudiais dans le secondaire.

Chaque cours, qu'il soit ponctuel avant un contrôle important, ou plus régulier pour faire progresser l'élève tout au long de l'année, aura pour but d'allier connaissances et méthodologie mais surtout de s'adapter à l'élève ainsi qu'au cours qu'il reçoit au collège ou au lycée pour lui assurer une prise de confiance en soi pour une meilleure réussite scolaire. 

Je propose toujours un premier cours gratuit pour faire connaissance avec mes nouveaux élèves et faire un bilan de leur situation et des objectifs à mettre en place, et pour qu'ils puissent, de leur côté, voir si cette méthode de cours en ligne leur convient. Ce premier contact d'une vingtaine de minutes est bien entendu, sans engagement.

Mes horaires sont assez flexibles et j'essayerais toujours de me rendre disponible en cas de question ou inquiétude de dernière minute. 

J'espère vraiment pouvoir vous aider à réussir vos études alors n'hésitez pas à me contacter !

Cursus académique

  • étudie à University of Warwick
  • Bac ES mention Très Bien

Avis des élèves

6 Avis
  • Extraordinaire
    3
  • Excellent
    3
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Yassine

    Le 16 février à 23h47

    Extraordinaire

    Avis laissé par Florence

    Le 13 mai à 14h21

    Extraordinaire

    Très bon mentor qui a su donner à notre fils l envie d apprendre l économie et surtout de comprendre ses cours. Très bonne organisation dans les cours. Je recommande +++

    Avis laissé par Augustin

    Le 13 janvier à 18h09

    Excellent

    Avis laissé par Patricia

    Le 11 janvier à 13h14

    Excellent

    Avis laissé par Hugo

    Le 07 janvier à 18h16

    Excellent

    Avis laissé par Younes

    Le 27 décembre à 16h27

    Extraordinaire

    Je trouve que Fabien est très bon dans son domaine. Son aide m'a été précieuse et je l'en remercie. Il a su m'expliquer la démarche de mon travail et, est très ouvert !
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    Matières enseignées et méthodologie

    Anglais niveau Collège

    J'ai la chance d'avoir vécu dès l'âge de 3 ans en angleterre ce qui m'a permis de rapidement devenir bilingue. J'ai par la suite vécu en région parisienne (entrecoupée d'une expatriation en Roumanie) mais toujours scolarisé dans des établissements anglophones. C'est grâce à ces nombreuses expériences linguistiques que j'ai pu décrocher un baccalauréat option internationale, avec 15 en littérature anglaise et 16 en histoire-géographie anglaise.

    Aujourd'hui étudiant dans une université anglaise, je me retrouve une nouvelle fois en immersion, dans l'optique d'améliorer encore mon niveau de langue.

    Je pense surtout pouvoir apporter à l'élève collégien une rapide progression à l'oral à travers la découverte du monde anglo-saxon, mais je pourrais tout aussi bien travailler l'expression écrite avec lui. Le but sera surtout de pouvoir dialoguer plus facilement et de façon plus détendue, développer son vocabulaire et améliorer la construction de phrases. 

    Les sujets de conversation et de travail seront donc axés autour de sujets de la vie quotidienne ou qui intéressent l'élève pour le motiver à apprendre, mais il sera aussi possible d'approfondir les thèmes vus en cours. 

    Bien entendu, je suis prêt à aider à la révision des différents contrôles ou de donner des conseils pour organiser plus efficacement son travail !

    Histoire-Géographie niveau Collège

    L'histoire-géographie a toujours été ma matière préférée. Et avec un 16 au baccalauréat, je me sens motivé pour aider l'élève qui a besoin de soutien ou désire se perfectionner au collège.

    Je pense que l'histoire doit vraiment être perçue comme une longue histoire que l'on raconte, surtout au niveau du collège, pour réussir à intéresser l'élève. C'est une matière qui doit avant tout être un plaisir, qui permet de nourrir son imagination tout en développant sa culture générale, et comprendre le monde dans lequel nous vivons aujourd'hui.

    Pendant les cours, nous pourrons donc nous revoir ensemble certains points du cours difficiles à comprendre, approfondir certains thèmes ou découvrir, perfectionner la méthodologie en histoire-géographie afin d'aborder sereinement l'épreuve du brevet.

    Mes cours se baseront à la fois sur mes ressources scolaires (manuels, cours) du collège et du lycée, des ressources en ligne, tout en s'adaptant bien sûr à ce qui a été fait en classe !

    Anglais niveau Lycée

    J'ai la chance d'avoir vécu dès l'âge de 3 ans en angleterre ce qui m'a permis de rapidement devenir bilingue. J'ai par la suite vécu en région parisienne (entrecoupée d'une expatriation en Roumanie) mais toujours scolarisé dans des établissements anglophones. C'est grâce à ces nombreuses expériences linguistiques que j'ai pu décrocher un baccalauréat option internationale, avec 15 en littérature anglaise et 16 en histoire-géographie anglaise.

    Aujourd'hui étudiant dans une université anglaise, je me retrouve une nouvelle fois en immersion, dans l'optique d'améliorer encore mon niveau de langue.

    Je pense surtout pouvoir apporter à l'élève lycéen une rapide progression à l'oral à travers la découverte du monde anglo-saxon, mais je pourrais tout aussi bien travailler l'expression écrite avec lui. Le but sera de développer l'aisance à l'oral, mais aussi la capacité d'écoute (qui servent beaucoup pour le bac), ainsi que développer son vocabulaire et améliorer sa grammaire (qui se fait naturellement avec la pratique de la langue à l'oral). 

    Les sujets de conversation et de travail seront donc axés autour de sujets de la vie quotidienne ou qui intéressent l'élève pour le motiver à apprendre, mais il sera aussi possible d'approfondir les thèmes vus en cours. 

    Bien entendu, je suis prêt à aider à la révision des différents contrôles ou de donner des conseils pour organiser plus efficacement son travail, ainsi qu'à s'entraîner à l'épreuve du bac !

    Pour les futurs bacheliers, je pourrais également aider dans l'orientation et la préparation à l'entrée aux universités anglophones.

    Philosophie niveau Lycée

    Avec de très bons résultats en terminale: une moyenne de 16 et une note de 20 à l'épreuve du bac, une réelle envie de transmettre mon goût pour la matière, et l'étude de la philosophie politique à travers mon cursus universitaire, je pense être en mesure d'accompagner au mieux un élève souhaitant réussir son épreuve de philosophie.

    Ayant beaucoup aimé le français au lycée, je m'attendais à ce que la philosophie me plaise. Mais puisque la matière n'est enseignée qu'un an, un professeur moyen peut très vite donner l'impression que la philosophie est ennuyante et sans intérêt et un mauvais professeur peut même transformer la matière en sérieux handicap dans la course au baccalauréat.

    Or pour réussir l'épreuve de philosophie au bac il faut avant tout montrer que l'on aime philosopher, autrement dit réfléchir. Je préparerais donc les cours en me servant de mes cours de lycée et mes ouvrages complémentaires (hors-séries révisions du bac, dictionnaires d'auteurs et de termes philosophiques) en essayant toujours de passionner mon élève pour le thème étudié dans le but qu'il développe son esprit critique et son goût pour la réflexion

    Je suis également très enthousiaste à l'idée de permettre à mon élève d'intégrer plus facilement la méthodologie de l'épreuve du bac et perfectionner son application, que ce soit pour la dissertation ou le commentaire de texte. Bien entendu, je suis prêt à aider à la révision des différents contrôles ou donner des conseils pour organiser plus efficacement son travail.

    Ayant réussi mon baccalauréat l'an dernier, je serais plus à même de conseiller un candidat sur les attentes des correcteurs ou les pièges à éviter pour réviser l'épreuve efficacement, que ce soit pour assurer une bonne note ou tendre vers le 20 ! Il n'y a que peu de temps en terminale pour maîtriser cette nouvelle matière, mais libéré des angoisses concernant cette épreuve du bac, la philosophie peut redevenir un plaisir !

    Économie niveau Lycée

    Les SES ont beaucoup influencé mon parcours académique, motivant mon orientation en filière ES jusqu'à la décision de suivre des études de sciences politiques. Passionné par l'actualité politique comme la compréhension des nombreux phénomènes économiques qui régulent aujourd'hui notre monde, j'espère transmettre ce goût pour les sciences politiques, la sociologie, l'économie et prouver que oui les SES sont sexy ! (si tant est que mon futur élève en doutait) ;) 

    Oscillant entre 16 et 19 de moyenne dans cette matière au lycée, j'ai obtenu la note de 17 à l'épreuve du bac (avec 17 en spécialité économie approfondie) .

    C'est avec plaisir que je préparerais chaque cours en me servant de mes cours de lycée et mes ouvrages complémentaires (hors-séries révisions du bac, dictionnaires économiques) pour être prêt à expliquer tous les points qui n'auraient pas été compris en cours, mais je suis, bien sûr, prêt à me documenter sur n'importe quelle question portant sur le domaine. J'essayerais aussi de faire des liens avec l'actualité, car les sujets du baccalauréat en sont souvent inspirés. 

    Je suis également très enthousiaste à l'idée de permettre à mon élève d'intégrer plus facilement la méthodologie de l'épreuve du bac et perfectionner son application, que ce soit pour la dissertation ou l'épreuve composée. Bien entendu, je suis prêt à aider à la révision des différents contrôles ou de donner des conseils pour organiser plus efficacement son travail.

    Ayant réussit mon baccalauréat l'an dernier, je serais plus à même de conseiller un candidat sur les attentes des correcteurs ou les pièges à éviter pour réviser l'épreuve efficacement !

    Collège

    Lycée



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