Fanny V.

Fanny V.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Étudiante en L3 MIAGE - diplomée LEA anglais/japonais

Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique (option physique chimie) mention bien, je me suis lancée dans l'étude de l'anglais et du japonais en LEA à l'université Stendhal Grenoble 3.

Je serais ravie de partager en tant que tutrice ma passion des langues et notamment ma passion pour le japonais. J'ai eu la chance de pouvoir me rendre par deux fois au japon de manière autonome et donc de beaucoup pratiquer la langue. Forte de mon diplôme en LEA, je souhaite enseigner à des débutants/débutants avancés/intermédiaires les rudiments de la langue japonaise. Je vous propose des cours qui mettront en avant à la fois l'écoute, l'orale, mais aussi l'écriture d'hiraganas/katakanas et de kanjis car cela demande beaucoup de travail pour être maîtrisé. Le japonais peut être appris à tout âge mais il ne faut pas avoir peur de découvrir une grammaire complètement nouvelle et de nouvelles sonorités dans la prononciation de la langue.

J'ai également eu la chance d'avoir réalisé un petit séjour à Londres ou j'ai pu pratiquer mon anglais. De plus, ayant une petite sœur en 5ème et un petit frère en terminal, je les aides souvent pour leurs devoirs d'anglais ainsi que ceux en mathématiques.

Patiente et optimiste, j'aspire un jour à devenir professeur et souhaite vraiment m'investir dans des cours particuliers.

Je propose un premier cours gratuit pour tout nouvel élève afin de faire un premier point sur le niveau de l'élève dans la matière qu'il souhaite suivre et sur les méthodes de travail qui conviendront au mieux.

Grâce au système de livementor, mes horaires sont flexibles et je suis disponibles les soirs de semaines ainsi que les week-end.

N'hésitez pas à me contactez, et je l'espère, à très vite!

Cursus académique

  • diplômée de Stendhal Genoble 3 LEA anglais- japonais
  • étudie à Université Joseph Fourier L3 MIAGE
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Pour les collégiens je compte faire des cours un peu plus attractif et ludique pour faciliter l'apprentissage de la langue avec des jeux instructifs (pour ceux qui le désir) et l'apprentissage d'un vocabulaire à leurs passions.

Le premier cours consistera à évaluer le niveau de l'élève tout en le rassurant.

Par la suite les cours seront adapté au niveau de l'élève, mais le principe sera le même pour chaque cours: enrichir son vocabulaire et travailler l'oral et l'écrit. Cependant, j'ai conscience du peu de pratique oral en cours et je mettrai donc l'accent dessus tout en mettant en confiance l'élève grâce à des mises en situations liées avec leurs passions ou le thème du cours.

Japonais niveau Collège

Pour les collégiens je compte faire des cours un peu plus attractif et ludique pour faciliter l'apprentissage de la langue avec des jeux instructifs (pour ceux qui le désir) et l'apprentissage d'un vocabulaire à leurs passions. 

Le premier cours pour cette matière consistera à évaluer le niveau en japonais de l'élève tout en le rassurant. Si ce dernier n'a jamais appris le japonais auparavant, le premier cours se focalisera d'abord sur l'apprentissage de quelques phrases de présentations afin d'introduire le début d'apprentissage de la grammaire et du vocabulaire.

Par la suite, chaque cours aura un thème différents pour apprendre au fur et à mesure un peu plus de vocabulaire. Un autre objectif est aussi de pratiquer le vocabulaire appris précédemment à chaque début de cours. Plus les cours avanceront, et selon les capacités de l'élève, je parlerai de plus en plus en japonais et l'élève en fera de même. 

Concernant l'écriture nous travaillerons progressivement durant tous les cours (excepté le premier) pour d'abord apprendre le système d'écriture hiragana, puis les katakana et une fois que ces deux écritures seront maîtrisées, nous commenceront à apprendre les kanjis.

Une fois que les écritures hiragana/katakana sera maîtrisée l'élève sera en possibilité de lire quelques textes, à partir de ce moment, nous pourrons travailler ensemble sur des textes que j'aurais écrit en fonction du niveau de vocabulaire de l'élève pour l'entraîner à la lecture et à la compréhension écrite.

Mathématiques niveau Collège

Le premier cours consistera à évaluer le niveau de l'élève afin d'établir un programme adéquat à ces capacités. Ce cours de mathématique est plutôt orienté soutien scolaire pour aider l'élève à comprendre les notions vues en cours et préparer un contrôle.

Japonais niveau Lycée

Le premier cours pour cette matière consistera à évaluer le niveau en japonais de l'élève. Si ce dernier n'a jamais appris le japonais auparavant, le premier cours se focalisera d'abord sur l'apprentissage de quelques phrases de présentations afin d'introduire le début d'apprentissage de la grammaire et du vocabulaire.

Par la suite, chaque cours aura un thème différents pour apprendre au fur et à mesure un peu plus de vocabulaire. Un autre objectif est aussi de pratiquer le vocabulaire appris précédemment à chaque début de cours. Plus les cours avanceront, et selon les capacités de l'élève, je parlerai de plus en plus en japonais et l'élève en fera de même. 

Concernant l'écriture nous travaillerons progressivement durant tous les cours (excepté le premier) pour d'abord apprendre le système d'écriture hiragana, puis les katakana et une fois que ces deux écritures seront maîtrisées, nous commenceront à apprendre les kanjis.

Une fois que les écritures hiragana/katakana sera maîtrisée l'élève sera en possibilité de lire quelques textes, à partir de ce moment, nous pourrons travailler ensemble sur des textes que j'aurais écris en fonction du niveau de vocabulaire de l'élève pour l'entraîner à la lecture et à la compréhension écrite.

Japonais niveau Prépa HEC

Le premier cours pour cette matière consistera à évaluer le niveau en japonais de l'élève. Si ce dernier n'a jamais appris le japonais auparavant, le premier cours se focalisera d'abord sur l'apprentissage de quelques phrases de présentations afin d'introduire le début d'apprentissage de la grammaire et du vocabulaire.

Par la suite, chaque cours aura un thème différents pour apprendre au fur et à mesure un peu plus de vocabulaire. Un autre objectif est aussi de pratiquer le vocabulaire appris précédemment à chaque début de cours. Plus les cours avanceront, et selon les capacités de l'élève, je parlerai de plus en plus en japonais et l'élève en fera de même. 

Concernant l'écriture nous travaillerons progressivement durant tous les cours (excepté le premier) pour d'abord apprendre le système d'écriture hiragana, puis les katakana et une fois que ces deux écritures seront maîtrisées, nous commenceront à apprendre les kanjis.

Une fois que les écritures hiragana/katakana sera maîtrisée l'élève sera en possibilité de lire quelques textes, à partir de ce moment, nous pourrons travailler ensemble sur des textes que j'aurais écris en fonction du niveau de vocabulaire de l'élève pour l'entraîner à la lecture et à la compréhension écrite.

Collège

Lycée

Prépa HEC



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