Florent L.

Florent L.

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Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Legru Florent, étudiant actuellement en informatique, polyvalent.

Bonjour, Je vous présente mon parcours scolaire ci-dessous :

Formation de lycée : Bac scientifique spécialité physique, bac obtenu mention bien .

Classes préparatoire au lycée châtelet de Douai en math physique, Science de l'ingénieur puis en deuxième année en physique, science de l'ingénieur.

Faculté de physique 2 ème année à L'université de Lille 1.

Première année d'informatique à L'iut de Lens.Je possède des compétences dans les matières générales, à savoir un Bon niveau en mathématiques, physique, anglais...

Je saurais également donner si nécessaire, apporter mon aide en informatique, je connais les langages c++, java, python, html/css...

Je serais heureux de vous faire obtenir le brevet des collèges ou encore le baccalauréat, pour cela je vous propose donc d'essayer de combler vos lacunes dans certaines matières !

Je propose des prix peu élevés puisque je pense que les lacunes doivent être comblées à moindre coût, ce qui permettra à un élève qui possède plus de difficultés de pouvoir prendre le nombre de cours qui lui seront suffisant pour progresser et atteindre un niveau suffisant voire bon. Dans chacune des matières que je propose, il sera possible de travailler avec des exemples papiers si l'élève le souhaite, possibilité même de travailler sur un tableau/ardoise pour la facilité. 

Cursus académique

  • étudie à Université d'Artois
  • Bac S mention Bien

Questions et Réponses

Quel est le sens de variation d'une fonction carré ?

Mathématiques niveau Lycée / Les fonctions

La fonction carré est définie et continue sur l'intervalle [-inf,+inf], (prenons x² ) sa dérivée est aussi continue et dérivable sur ce même intervalle et vaut 2*x. Sur [-inf,0] la fonction carré est strictement décroissante puisque sa dérivée y est de signe négatif, sur [0,inf], la dérivée est positive, ainsi la fonction carré y est croissante ! Par conséquent, pour résumer, la fonction est décroissante jusqu'en zéro, puis croissante jusqu'à l'infini.

Comment peut-on sommer deux vecteurs ?

Mathématiques niveau Lycée / Les vecteurs

Un vecteur est défini par ses coordonnées sur l'axe des abscisses et des ordonnées (x et y). Prenons par exemple u=(2,1) et v=(2,3). Si l'on veut déterminer le vecteur w = u + v, il suffit d'additionner l'abscisse de u et l'abscisse de v, pour avoir l'abscisse de w, et d'additionner de la même manière les ordonnées de u et v, pour avoir celle de w. On a finalement : w = u + v w = (2,1) + (2,3) w = (2+2 , 1+3) w = (4,4). Le vecteur w somme de u et v, a pour coordoonées (4,4).

Quand peut-on utiliser le génitif "'s" ?

Anglais niveau Lycée / L'expression de la possession

Le génitif "s" suit en général le nom d'une entité qui possède quelque-chose, il existe plusieurs cas : Ce crayon est celui de Pierre. Donnera : This pen is Pierre's. Cependant, lorsqu'il existe plusieurs possesseurs, le génitif sera juste marqué par une apostrophe << ' >> à la fin du mot, par exemple : La maison de mes soeurs. Donnera : My sisters' house. Lorsqu'il s'agit d'une liste, il faut généralement distinguer à qui appartient l'objet de la discussion, par exemple : Les enfants de Anne et Jean donnera : Anne et Jean's children (Si les enfants sont issus des deux personnes ). Anne's et Jean's children (Si les enfants ne sont pas issus des deux personnes).

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Conception d'exercices sur mesure pour l'élève, l'anglais au collège est crucial pour la progression de l'élève, c'est une langue importante, de plus, c'est au collège que les bases doivent se solidifier. Possédant un niveau C1 en anglais, je saurais m'adapter à tous les problèmes de la langue anglaise ! 

Mathématiques niveau Collège

Travail à partir de devoirs précédents de l'étudiant, conception d'exercices adaptés à son niveau, voire difficulté progressive jusqu'à réussir des exercices plus difficiles, nombreux moyens mnémotechniques aidant les élèves qui n'apprennent pas "par coeur" le cours. 

Physique-Chimie niveau Collège

Nombreux moyens mnémotechniques, apprendre la physique n'est pas la même chose qu'apprendre une leçon d'histoire, cela se fait avec beaucoup de logique, le par-coeur peut s'avérer inutile si l'on ne comprend pas comment utiliser les diverses outils et formules que l'on a à disposition.Travail sur les exercices précédents de l'étudiant, voire conception de nouveaux exercices adaptés à son niveau, difficulté progressive, selon l'avancement de l'élève. 

Anglais niveau Lycée

Nous parlerons uniquement en anglais, possibilité de parler français pour les mots inconnus qui devront, si possible, être retenus, je possède un niveau C1 en anglais (qui est un niveau d'études supérieures). Formalisation avec la grammaire anglaise ni nécessaire. 

Mathématiques niveau Lycée

Travail à partir de devoirs précédents de l'étudiant, conception d'exercices adaptés à son niveau, voire difficulté progressive jusqu'à réussir des exercices plus difficiles, nombreux moyens mnémotechniques aidant les élèves qui n'apprennent pas "par coeur" le cours. 

Philosophie niveau Lycée

Méthodes de raisonnements, moyens pour disserter efficacement, être pertinent, ne pas faire de hors-sujet. La philosophie est une matière sans réponse "Pré-définie". Comment travailler correctement sur un commentaire de texte ? Que préférer lors de l'examen ?

Physique-Chimie niveau Lycée

Nombreux moyens mnémotechniques, apprendre la physique n'est pas la même chose qu'apprendre une leçon d'histoire, cela se fait avec beaucoup de logique, le par-coeur peut s'avérer inutile si l'on ne comprend pas comment utiliser les diverses outils et formules que l'on a à disposition.Travail sur les exercices précédents de l'étudiant, voire conception de nouveaux exercices adaptés à son niveau, difficulté progressive, selon l'avancement de l'élève. 

SVT niveau Lycée

Contrairement aux mathématiques ou la physique, la svt est une matière dans laquelle il est nécessaire d'apprendre beaucoup de choses et de savoir esquisser des schémas précis, nous verrons des méthodes efficaces afin d'avoir des commentaires pertinents.

Collège

Lycée



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