Frédéric R.

Frédéric R.

Pas Encore D'avis

Clock 20 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Parce que tout le monde à le droit de réussir

     Tout au long de mes années au lycée, j'ai obtenu des résultats en mathématiques et en physique-chimie variant essentiellement entre 18 à 20. Cela m'a bien aidé à obtenir mon Baccalauréat Scientifique (Option : Spé maths) en 2010 mention Très Bien. Après avoir passé deux ans en classe préparatoire, j'ai intégré une Ecole d'Ingénieurs Généralistes (Ecole des Mines d'Alès). Pendant les 3 années de mon cursus Ingénieur, je me suis rendu disponible pour donner des cours particuliers de mathématiques à des élèves fréquentant des classes à différents niveaux (2nde générale, 1ère S, 1ère ES, Term S, Term ES)

      Je souhaiterais continuer à consacrer du temps pour des élèves motivé(e)s qui souhaitent progresser. Mon objectif est double : Quel que soit le niveau de l'élève, je m'investis pour :

  •      Redonner confiance à l'élève en lui montrant qu'il(elle) peut comprendre des concepts, qu'il(elle) peut résoudre des exercices avec de l'entrainement. 
  •     Cibler les aspects du cours mal compris afin de les renforcer à l'aide d'exercices élémentaires.

     Les élèves, ainsi que les parents, que j'ai côtoyés jusqu'à aujourd'hui m'ont toujours fait part de leur satisfaction. Certains m'ont même recommandé à leur entourage.

     Je propose un suivi régulier et personnalisé. Je m'assure d'avoir suffisamment de disponibilité en semaine ou en week-end dans le cas où je peux apporter un soutien à un(e) élève. 

     Le fait de dispenser des cours particuliers en ligne me permet d'avoir davantage de disponibilités en semaine et durant les week-ends. Je suis une personne très joignable. Par ailleurs, mes horaires peuvent être très flexibles en fonction des besoins de chacun.

    N'hésitez pas à me contacter, je me ferai un plaisir d'être votre Mentor

Cursus académique

  • étudie à Ecole des Mines d'Alès
  • Bac S mention Très Bien

Matières enseignées et méthodologie

Collège

Lycée



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