Gilles M.

Gilles M.

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Présentation

Ingénieure diplomée ENSEA, étudiante business scool AUDENCIA

Aujourd'hui étudiante à Audencia afin d'obtenir une double compétence ingénieur-manager, je donne des cours depuis près de 6 ans. J'ai un parcours orienté vers les science: bac S mention BIEN, je continue mon parcours en prépa scientifique. Je réalise une prépa PCSI/PC dans le lycée privé Sainte Marie à Antony (92). Au concours je suis admise dans plusieurs école et m'oriente vers l'électronique et l'informatique. Après avoir fini le cursus ingénieur, je réussi l'oral d'entrée pour acceder à l'école Audencia, business school, que j'intègre directement en deuxième année. Je suis aujourd'hui en troisième année d'Audencia, spécialité business developpment. Je commence la recherche de mon stage de fin d'étude qui sera orienté ingénieur-commercial, ingénieur d'affaire.

Pour ce qui est des cours, j'ai donné des cours en prépa à des groupes de trois-quatre élèves en difficultés en mathématiques et physique. Il y a deux ans, j'ai été recruté par Complétude , grâce à cet organisme j'ai donné des cours à des élèves du collège à la prépa. Je continue à donner quelques cours pendant mon temps libre. Mes élèves disent de moi que je suis patiente, qu'il se sente à l'aise pour poser des questions, même les plus débile "juste pour être sûr". Je peux m'adapter et j'essaye le plus possible que le cours soit intéressant, je suis prof mais je reste jeune ;)

Cursus académique

  • diplômée de Ecole nationale supérieure de l'Electronique et de ses Applications
  • étudie à Audencia Business School
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Physique-Chimie niveau Collège

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Technologie niveau Collège

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Enseignement scientifique niveau Lycée

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Mathématiques niveau Lycée

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Physique-Chimie niveau Lycée

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Sciences de l'Ingénieur PCSI niveau Prépas Scientifiques

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché type concours. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Aide à la rédaction de CV et de lettre de motivation niveau Business et entrepreneuriat

Nous partirons de ton CV, je te dirais ses points forts et faibles. Si pas de CV, je vous aiderait à rédiger une première version que nous améliorerons au fur et à mesure. De même pour la lettre de motivation. Pour cette dernière, nous chercherons ensemble quels sont vos points forts et vos réels motivation, cela permettra en même temps de préparer un éventuel entretien de motivation et/ou de personnalité.

Contrôle de gestion niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché type concours. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Mathématiques - Licence niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché type concours. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

Physique - Licence niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

Nous allons revoir le cours, et nous assurer qu'il est claire. Selon moi un cours qui paraît logique est déjà appris au trois-quart. Nous ferrons ensuite des exercices d'applications directs, puis des exercices un peu plus recherché type concours. A tous moment des questions peuvent être posée sachant "qu'il n'y a pas de questions bête" !!

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