Guillaume G.

Guillaume G.

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Présentation

Etudiant en école d'ingénieur, j'aime transmettre les savoirs

           Je m’appelle Guillaume, j'ai 22 ans. Actuellement en école d'ingénieur en 1ère année à l'école des mines d'Alès, je propose de donner des cours de mathématiques et de physique-chimie de niveau collégien et lycéen.             Je possède le baccalauréat scientifique avec une mention assez bien. J'ai ensuite fait une classe préparatoire aux grandes écoles en classe de physique-chimie et Sciences de l’ingénieur (PCSI) la première année suivi d'une classe étoilée physique-chimie (PC*) en deuxième année.J'ai découvert le plaisir d'enseigner dès le début de cette année d'école d'ingénieur. En effet, je donne des cours bénévolement dans le cadre d'une association, à raison de 2 heures par semaine, pour des collégiens et des lycéens. Je propose donc de continuer à proposer mon temps libre pour des personnes dans le besoin, n'ayant pas eu la chance de m'en voir proposer quand j’étais au collège ou au lycée.Je me lance donc dans ce nouveau défi avec enthousiasme et j'espère pouvoir apporter ce dont les élèves ont besoin. J'ai envie de suivre la progression des élèves et pouvoir les aider à réussir leurs examens divers ( Brevet des Collèges, Baccalauréat...).             Je suis de nature calme et patient ; je préfère prendre le temps pour que la notion mal comprise soit assimilée.

Cursus académique

  • étudie à Ecole des Mines d'Alès
  • Bac S mention Assez Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Dans un premier temps, je demande si l'élève a besoin d'une explication de son cours. Il va pouvoir me dire ce qu'il n'a pas compris et/ou ce qu'il voudrait approfondir.

Ensuite, on pourra refaire ses contrôles, exercices où il a été en difficulté.

Enfin, dans la mesure du possible, on pourra approfondir sur de nouveaux exercices suivant l'envie de l'élève.

Physique-Chimie niveau Collège

Dans un premier temps, le cours peut être expliqué clairement car les exercices de physique sont proches du cours. Ceci est important en physique- chimie, car comprendre un phénomène physique-chimie permet de l'appliquer dans une multitude d'exercice pendant l'année

Ensuite, on pourra refaire ses contrôles et exercices.

Enfin, dans la mesure du possible, on pourra approfondir sur de nouveaux exercices suivant l'envie de l'élève.

Mathématiques niveau Lycée

Dans un premier temps, je demande si l'élève a besoin d'une explication de son cours. Il va pouvoir me dire ce qu'il n'a pas compris et/ou ce qu'il voudrait approfondir. C'est très important au lycée de bien comprendre le cours car quand on ne comprend pas, on a tendance à vite abandonner.

Ensuite, on pourra refaire ses contrôles, exercices où il a été en difficulté. Le but étant de faire plein de fois les mêmes exercices, et ce, jusqu'à la compréhension totale de la notion.

Enfin, dans la mesure du possible, on pourra approfondir sur de nouveaux exercices suivant l'envie de l'élève.

Physique-Chimie niveau Lycée

Dans un premier temps, je demande si l'élève a besoin d'une explication de son cours. Il va pouvoir me dire ce qu'il n'a pas compris et/ou ce qu'il voudrait approfondir.C'est très important au lycée de bien comprendre le cours et surtout en physique-chimie car beaucoup de notion sont liées.

Ensuite, on pourra refaire ses contrôles, exercices où il a été en difficulté.

Enfin, dans la mesure du possible, on pourra approfondir sur de nouveaux exercices suivant l'envie de l'élève.

Collège

Lycée



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