Hugo D.

Hugo D.

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Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Étudiant Grande École donne du soutien scolaire

Je m'appelle Hugo Deleplace, j'habite à Issy Les Moulineaux, j'ai effectué ma scolarité secondaire dans le privé au lycée Notre Dame de Boulogne où j'ai obtenu mon baccalauréat scientifique mention bien. Je réalise actuellement ma deuxième année à L'ESSCA (École Supérieure des Sciences Commerciales d'Angers) sur le campus de Boulogne. 

Au delà de mon apprentissage scolaire, aussi bien au lycée que dans le supérieur, j'ai développé mes compétences dans les matières que je me destine à enseigner par mes nombreux voyages (principalement pour l'anglais, mais aussi l'histoire)  notamment aux États-Unis, en angleterre (linguistique) ou encore en Afrique du Sud. Je suis par ailleurs passionné d'histoire et j'ai passé le concours de Science Po. Paris dont je retiendrai des  connaissances approfondies et qui me paraissent être très intéressantes pour un lycéen préparant l'épreuve d'histoire au bac. Enfin mon cursus actuel m'apporte toutes les connaissances nécessaires pour l'enseignement de l'économie notamment en filière ES. 

En outre j'ai un petit frère actuellement en 3ème que j'ai l'habitude d'aider depuis son entrée au collège. 

Je suis motivé et disponible pour aider, faire progresser et enrichir culturellement mes futurs élèves. 

Cursus académique

  • étudie à ESSCA

Questions et Réponses

Que signifie l'association de "for" et du présent progressif, du présent simple et du futur ?

Anglais niveau Lycée / For et Since

"For" indique la durée sur laquelle va s'étendre l'action : Si je dis "Sunday I will work my English lessons FOR three hours" cela signifie "Dimanche je vais travailler mes leçons d'anglais PENDANT 3h".

Quelles sont les différentes formes d'insistance ?

Anglais niveau Lycée / L'impératif

La forme d'insistance la plus courante est la forme empathique qui consiste à ajouter l'auxiliaire do avant le verbe dans la phrase : "I DO want this shirt" se traduit par "je veux VRAIMENT cette chemise" Do se conjugue évidemment au temps de la phrase (présent, preterit) mais aussi à l'impératif. L'autre forme d'insistance plus générale cette fois consiste à ne pas contracter les verbes : "I am" au lieu de "I'm" ou encore "I would" au lieu de "I'd"

Qu'est-ce qu'une boussole ?

Histoire-Géographie niveau Collège / L'Europe à la conquête du monde

Une boussole est un instrument de navigation (ou d'orientation) indiquant le nord grâce au magnétisme de ce dernier. Possédant des graduations elle permettait à l'époque de la conquête du monde de suivre un cap et donc de se repérer lors des longs voyages organisés par les explorateurs. C'est comme ça que Christophe Colomb a pu suivre un cap vers l'ouest et le maintenir, et est tombé sur les Etats-Unis !

Qu’est-ce que le prosélytisme ?

Histoire-Géographie niveau Lycée / Religion et société aux Etats-Unis depuis les années 1915

C'est l'attitude et l'importance avec laquelle une personne va chercher à convaincre quelqu'un, à lui faire adhérer à ses idées. Ici dans le cadre de la religion aux USA dans le XXème siècle, c'est la façon et la manière dont les religions ont cherché à augmenter leur nombre de pratiquants, de rallier des individus à leur doctrine. Le prosélyte est alors la nouvelle personne du groupe.

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Le premier cours sert à évaluer le niveau de l'élève via un dialogue et un test simple. 

Je préparerai en conséquences des listes de vocabulaire (de préférence sur des thèmes intéressant l'élève), des cours et des exercices sur les structures basiques.

Histoire-Géographie niveau Collège

Étude du programme de l'année de l'élève, interrogation régulière. 

Mon objectif est d'intéresser l'élève (car ce n'est pas forcément le cas) en abordant de façon ludique cette matière.  

Mathématiques niveau Collège

Identification des points faibles et des notions à travailler. 

Approfondissement des acquis par des exercices de type "devoir sur table" et des problèmes. Le but étant évidemment de faire réfléchir l'élève et non pas de lui induire la solution. 

Anglais niveau Lycée

Le premier cours sert à évaluer le niveau de l'élève via un dialogue et un test. 

Je prépare en conséquences des listes de vocabulaires (par thème en accord avec l'élève, ou dans le but de préparer des concours spécifique), des cours et des exercices sur les structures mal maîtrisé ainsi que sur les points grammaticaux. Possibilité d'approfondir les acquis par des exercices d'un niveau plus difficile. 

Travail de l'oral par des dialogues (préparation du bac mais aussi des oraux de concours) pour gagner en spontanéité. 

Histoire-Géographie niveau Lycée

Etude du programme de l'année de l'élève, interrogation si besoin. 

Possibilité d'approfondir le programme, de comprendre les enjeux de l'histoire contemporaine dans la construction du monde actuel. Révision en vue du bac. Utilisation de documents historiques et éventuellement de films. 

Économie niveau Lycée

Étude du programme de l'année de l'élève, cours et exercices sur les notions à travailler, j'ai énormément d'annales particulièrement pour les concours d'écoles de commerce mais aussi de niveau Bac. 

Interrogation en fonction des points abordées et du travaille fourni par l'élève. 

Collège

Lycée



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