Jade H.

Jade H.

Clock 25 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Diplômée Grande Ecole Cours Anglais

J'ai 24 ans et après mon BAC ES obtenu mention BIEN(19/20 en anglais), j'ai orienté mon parcours sur une classe préparatoire aux Grandes Ecoles (entre 18 et 20 aux épreuves d'anglais à HEC) puis un Master ESC à Euromed Management, spécialité Management du développement durable.

Au fil de mes études, j'ai sillonné les routes, "l'envie d'ailleurs" comme on dit, avec entre autre un an en Asie au Cambodge dont 4 mois de Road trip ( Vietnam, Laos, Thailande, Inde du Nord), puis 6 mois en Erasmus à la Bodo Business School en norvège. Autant vous dire que l'anglais n'est plus un secret!

J'ai par exemple été responsable de la création d'outils et de support de communication en anglais pour former les employés d'un hôtel de luxe au Cambodge.

Les + : créativité, messages adaptés, supports pédagogiques et ludiques.

Ma passion? Je n'en ai pas qu'une, que ce soit la musique, la photographie, les voyages et l'ouverture sur le monde,mais une chose est certaine, partager et créer du lien leur donne du sens à toutes!

I want to be your Mentor! It's up to you now!

Cursus académique

  • étudie à Ecole de Management de Marseille

Avis des élèves

1 Avis
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    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Victor

    Le 16 janvier à 19h01

    Extraordinaire

    Jade est vraiment un mentor à l'écoute. Ensemble on reprend les endroits ou j'ai des difficultés et elle me les expliquent comme il faut. Elle m'aide en me donnant des exercices dans les endroits où j'ai du mal et ça m'aide beaucoup.
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    Matières enseignées et méthodologie

    Anglais niveau Formation Professionnelle

    J'ai donné 3 ans de cours particuliers en anglais à deux collégiennes de la seconde à la terminale.

    J'ai aussi aidé deux autres élèves en mathématiques voie L pendant mon Master à Euromed, et j'eus donné des soutiens de musique et de solfège à un élève débutant, car je jouis d'un diplôme de second cycle en Piano et de fin d'études en Solfège.

    Un cours d 'anglais, en ce qui nous concerne, peut se dérouler de la manière suivante:

    1ère demi-heure

    -correction des exercices donnés à la leçon précédente

    -revenir sur les points faibles qui n'ont pas été acquis dans les exercices sous forme de notes récapitulative et ajouter quelques principes clefs de grammaires et de prononciation non assimilés.

    2ème demi-heure:

    20 minutes

    - entamer le début de la leçon suivante: lecture ou écoute d'un texte, puis discussion sur le texte et le thème concerné. Il est possible de faire dialoguer l’étudiant pour qu'il pratique à l'oral et se sente à l'aise sur le sujet, puis lui faire rédiger quelques lignes de résumé en anglais sur la thématique pour juger de son vocabulaire et de son expression grammaticale. Revoir ensemble les concepts non assimilés.

    10 min

    -récapitulatif de la leçon pour voir s'il a retenu, et questions de l'étudiant sur ce qu'il n'a pas compris ou discussion libre en anglais.

    -liste de 5 mots à apprendre pour la leçon suivante + 2 ou 3 exercices sur la leçon qui vient d'être donnée.

    En clair, l'étudiant participe aussi à son cours, il fait vivre le cours autant que je le ferai, et l'échange sera interactif!

    Les ressources: livres officiels de collèges, lycées, en fonction du type de soutien, , articles à étudier en fonction des thématiques appréciées par l'étudiant, dissertations type proposées dans les annales officielles, livre de vocabulaire par thématiques, et ressources personnelles que nous créerons ensemble en ligne !

    Formation Professionnelle



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