Julia B.

Julia B.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Jeune Ingénieur pour soutien en maths/physique et autres matières

J'ai donné des cours particuliers durant mes études pendant 3 ans avec beaucoup de plaisirs. Me spécialisant en mathématiques et en très mauvais élèves, je me suis fait un devoir de redonner confiance à des jeunes en perdition sur cette matière qui est connue pour être rébarbative. Étant moi même une ancienne cancre en maths, cela ne m'a pas empếché d'avoir mon Bac S spé maths et ensuite un diplome d'ingénieur en informatique.Les mathématiques est ma matière forte malgré des débuts difficiles. Quand j'étais au collège, j'ai eu moi aussi recourt à un professeur particulier qui m'a fait comprendre et apprécier cette obscure matière. C'est pourquoi je comprends facilement les doutes et les peurs qu'un élève peu doué peut avoir face à de mauvaises notes. Ma méthodologie est de d'abord redonner confiance à l'élève, de lui faire comprendre que les maths, ce n'est pas plus compliqué qu'autre chose et qu'on ne nait pas nul en maths. Je ne me focalise pas sur les notes mais plutôt sur les erreurs que l'élève fait, comprendre qu'est-ce qui l'a induit en erreur et lui expliquer le pourquoi du comment, de manière à ce que l'erreur ne soit plus refaite à l'avenir. J'ai ainsi tendance à faire faire beaucoup d'exercices, car une bonne pratique, quand elle est précédée par une bonne explication des théories, permet une meilleure compréhension générale (ou en tout cas, c'est ce que mon expérience m'a appris).Je me rappelle de ma première élève de mathématiques, une jeune fille en 3ème qui, 3 mois avant son brevet, accumulait les 0 dans cette matière. En 3 mois, elle a réussi à remonter sa moyenne et a même décroché un magnifique 16 qui l'a définitivement rassuré quant à ces capacités dans le domaines.Travaillant depuis plusieurs années dans un milieu international, je peux également aidé en anglais. Avec cette matière, je favorise plutôt l'expression et l’entraînement à la théorie. Je travaille en journée, mais je reste disponible à tout moment pour les grosses urgences. Si vous pensez que vous êtes un cas désespéré, n'hésitez pas à me contacter, je suis sure que vous avez tord !

Cursus académique

  • étudie à SUPINFO - The International Institute of Information Technology

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Tout dépend de l'élève et de ses faiblesses. Si je sens qu'une personne a du mal avec la théorie, je vais reprendre avec lui / elle les concepts majeurs de grammaire, les déclinaisons, la conjugaison, etc. Si par contre l'élève se sent moins sûr de lui à l'expression malgré des connaissances grammaticales impeccables, je vais prendre le temps de discuter avec lui, faire des exercices, pratiquer au maximum.

Mathématiques niveau Collège

Ancienne cancre, je vais d'abord prendre le pouls de l'élève, voire quels sont ses défauts dans la matière et surtout ces peurs. Si l'élève a juste quelques difficultés avec certaines parties du programme, je vais les revoir avec lui. Si par contre, le problème est plus profond (manque de confiance, peur de la matière,...), je vais d'abord essayer de comprendre d'où cela vient et qu'elles sont les bases solides que l'élève a.

Puis je vais reprendre tous les cours qui suivent ces bases, un par un, patiemment, sans brusquer l'élève. Le tout est de lui redonner confiance en lui en lui montrant juste que ses mauvaises notes ne sont pas dû à sa supposé médiocrité mais plutôt à une incompréhension qui peut être facilement corrigée.

Anglais niveau Lycée

Tout dépend de l'élève et de ses faiblesses. Si je sens qu'une personne a du mal avec la théorie, je vais reprendre avec lui / elle les concepts majeurs de grammaire, les déclinaisons, la conjugaison, etc. Si par contre l'élève se sent moins sûr de lui à l'expression malgré des connaissances grammaticales impeccables, je vais prendre le temps de discuter avec lui, faire des exercices, pratiquer au maximum.

Mathématiques niveau Lycée

Ancienne cancre, je vais d'abord prendre le pouls de l'élève, voire quels sont ses défauts dans la matière et surtout ces peurs. Si l'élève a juste quelques difficultés avec certaines parties du programme, je vais les revoir avec lui. Si par contre, le problème est plus profond (manque de confiance, peur de la matière,...), je vais d'abord essayer de comprendre d'où cela vient et qu'elles sont les bases solides que l'élève a.

Puis je vais reprendre tous les cours qui suivent ces bases, un par un, patiemment, sans brusquer l'élève. Le tout est de lui redonner confiance en lui en lui montrant juste que ses mauvaises notes ne sont pas dû à sa supposé médiocrité mais plutôt à une incompréhension qui peut être facilement corrigée.

CSS / HTML niveau Formation Professionnelle

Étant diplômée d'informatique et ayant travaillé pour des entreprises spécialisées dans le web, je suis habituée à cette technologie. J'ai déjà donné des cours de soutien dans cette matière, dans ma propre école mais aussi pour des élèves d'une école de traduction. Je rédige également de la documentation sur ces technologies pour Mozilla.

Collège

Lycée

Formation Professionnelle



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