Julia D.

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Présentation

ECONOMIE & MATHS TOUS NIVEAUX / REVISIONS BAC / AIDES ECRITES

Bonjour,

Titulaire d'un master recherche en sciences sociales mention Bien, je suis désormais doctorante en économie et chargée de TD à la fac.

Je vous propose mon aide pour des cours interactifs de mathématiques et d'économie niveau lycée.

Je peux également réaliser des aides écrites en économie, mathématiques, histoire et philosophie niveau lycée et licence.

A bientôt,

Julia

Cursus académique

  • diplômée de University of Paris I: Panthéon-Sorbonne
  • Bac ES mention Assez Bien

Questions et Réponses

De quoi dépend le signe de ax + b sur R ?

Mathématiques niveau Lycée / Les inéquations

Le signe de ax + b sur R dépend de plusieurs paramètres: a, b et x. Il s'agit de comparer ax et b, si ax > b alors ax + b > 0; si ax < b, alors ax + b < 0 Le signe de ax dépend quand à lui du signe du paramètre a et de la valeur de x: ax > 0 si a > 0 et x > 0 ou si a < 0 et x < 0; et ax < 0 si a > 0 et x < 0 ou a < 0 et x > 0

Dans quel cas une fonction es-elle concave ?

Mathématiques niveau Lycée / La convexité

Une fonction est concave si sa dérivée seconde est négative

Dans quel cas deux évènements sont-ils indépendants ?

Mathématiques niveau Lycée / Les probabilités

Deux évènements sont indépendants si la probabilité de l'intersection des deux évènements est égale à l'ensemble vide, autrement dit si on a: P(A inter B) = 0

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Lycée

Réalisation d'exercices ensemble et pas à pas. Donne des indices et guide l'étudiant pour qu'il essaie de trouver la solution seule, afin d'assimiler le raisonnement et d'être capable de gagner en autonomie.

Économie niveau Lycée

Apprentissage du cours avec l'élève, discussion autour des thèmes du programme. En économie l'important au delà de l'apprentissage est la prise du recul sur ce qui est enseigné, pourquoi est ce important ? En quoi cela m'éclaire sur le monde, la société ? Mais également, la problématisation, la réflexion personnelle. Par une lecture interactive du cours, on permet le débat, suscite un questionnement, une réflexion, et ainsi on assimile plus facilement les notions et de manière plus intelligente !

Microéconomie niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

Titulaire d'un Master en economie Théorique et Empirique, la micro économie m'est familière. Je réalise d'ailleurs ma thèse sur l'histoire de la micro économie.

L'apprentissage de la micro économie doit combiner trois dimensions essentielles: la bonne compréhension des concepts, la maitrise des outils mathématiques à l'oeuvre dans la résolution des programmes de maximisation, la mise en contexte des théories afin d'avoir le recul nécessaire lors de la réalisation des exercices.

Mon parcours m'a apporté ces trois dimensions, et je vous les transmettrai avec plaisir.

Il s'agira dans un premier temps de revenir sur les théories et/ou les concepts et d'en cerner les enjeux, à quoi servent ils ? En vue de répondre à quelles questions ont ils été "inventés" ? Ensuite une fois les notions essentielles maitrisées, les applications deviendront évidentes, il s'agira seulement de perfectionner le recours aux mathématiques, et d'apprendre des méthodes et astuces permettant de gagner du temps lors des calculs.

Lycée

Cours universitaires généraux et Grandes Écoles



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