Julie A.

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Présentation

Julie, étudiante en deuxième année de tronc commun à Troyes

Bonjour,

Je suis étudiante en quatrième semestre de tronc commun ( = classe préparatoire ) à l'Université de Technologie de Troyes. J'ai fait un bac S S.I et obtenu la mention Assez Bien au Lycée Gustave Eiffel à Dijon. J'ai également obtenu le BULATS niveau C2. Je donne actuellement des cours de soutien scolaire dans un foyer d'adolescents à Rosière. 

Je suis organisée, patiente, rigoureuse, sérieuse et de tempérament assez calme. Dans un premier temps, je laisse l'élève à mener une réflexion seul. Ensuite, je lui explique en lui donnant si possible des exemples de la vie quotidienne pour une meilleure compréhension et également des moyens de mémorisation.

Cursus académique

  • étudie à Université de Technologie de Troyes
  • Bac S mention Assez Bien

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Je pose à l'élève des questions de la vie quotidienne en rapport avec son cours.

Etude de chansons anglophones.

Je suis plus axée sur l'oral car l'anglais est la langue internationale et qui dit langue internationale dit échanges et plus généralement échanges oraux.

Bien sûr, l'écrit n'est tout de même pas oublié.

A la fin du cours, je demande toujours à l'élève ce qu'il a retenu et on fait un test de ces connaissances sur le cours.

Mathématiques niveau Collège

Guide l'élève à réfléchir par lui-même à trouvé la réponse en essayant différentes méthodes et en utilisant ses bases.

A la fin du cours, je demande toujours à l'élève ce qu'il a retenu et on fait un test de ces connaissances sur le cours.

Physique-Chimie niveau Collège

Guide l'élève à réfléchir par lui-même à trouvé la réponse en essayant différentes méthodes et en utilisant ses bases.

Exemples avec la vie quotidienne si possible.

A la fin du cours, je demande toujours à l'élève ce qu'il a retenu et on fait un test de ces connaissances sur le cours.

Anglais niveau Lycée

Je pose à l'élève des questions de la vie quotidienne en rapport avec son cours.

Etude de chansons anglophones.

Je suis plus axée sur l'oral car l'anglais est la langue internationale et qui dit langue internationale dit échanges et plus généralement échanges oraux.

Bien sûr, l'écrit n'est tout de même pas oublié.

A la fin du cours, je demande toujours à l'élève ce qu'il a retenu et on fait un test de ces connaissances sur le cours.

Mathématiques niveau Lycée

Guide l'élève à réfléchir par lui-même à trouvé la réponse en essayant différentes méthodes et en utilisant ses bases.

A la fin du cours, je demande toujours à l'élève ce qu'il a retenu et on fait un test de ces connaissances sur le cours.

Physique-Chimie niveau Lycée

Guide l'élève à réfléchir par lui-même à trouvé la réponse en essayant différentes méthodes et en utilisant ses bases.

Exemples avec la vie quotidienne si possible.

A la fin du cours, je demande toujours à l'élève ce qu'il a retenu et on fait un test de ces connaissances sur le cours.

Collège

Lycée



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