Julie D.

Julie D.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante en Master Communication, diplômée en Lettres Modernes

Présentation

Suite à une licence de Lettres Modernes, j'ai choisi de m'orienter vers un master en Communication. Ces deux cursus m'ont permis d'acquérir des compétences dans différents domaines : grammaire, rédaction, informatique, commentaires, dissertations, analyses ...

Pourquoi faire appel à mes services ?

  • français : ma formation en Lettres Modernes (spécialisation CAPES) m'a donné les outils nécessaires pour dispenser des cours de littérature et de français du collège au lycée. Grammaire, conjugaison, disserations, lectures analytiques, commentaires composés ... Je suis là pour répondre à vos questions !
  • anglais : mes voyages réguliers dans des pays anglophones (Australie et Nouvelle-Zélande) où résident mes frères et soeurs m'ont permis d'être bilingue français-anglais. If you need some help, just ask me !
  • Bureautique et Suite Office : mes expériences professionnelles (secrétariat, chargée de communication) et ma formation en Communication m'ont offert des connaissances théoriques et pratiques concernant les suites bureautiques. Je serais ravie de partager mes connaissances avec vous !

De plus, ayant été professeur à domicile durant 4 ans, j'ai aujourd'hui le recul nécessaire pour savoir comment structurer, articuler et optimiser mes cours.

Le petit plus

Afin de vous faire une idée, le premier cours est gratuit !

Une question de méthode ? Un problème d'analyse ? Des soucis de compréhension ? Quel que soit votre besoin, n'hésitez pas à me contacter dès que vous en avez besoin, y compris en soirée !

Cursus académique

  • étudie à Université Paul Valéry (Montpellier III)
  • Bac L mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Premier cours

  • Evaluation du niveau via un petit questionnaire
  • Définition des attentes
  • Définition d'un programme

Suite des cours

  • Suivant le programme défini précédemment
  • Apports théoriques. Exemple : vocabulaire, prononciation, conjugaison ...
  • Mise en pratique : exercices de conjugaison, de vocabulaire, lectures ...
  • Mini-évaluation : réalisation d'exercices

Suite à la mini-évaluation

  • En cas de difficultés : retour sur les notions non-acquises
  • S'il n'y a pas de difficultés : fin du 1e programme. Passage à de nouvelles notions ou fin des cours

Français niveau Collège

Premier cours

  • Evaluation du niveau via un petit questionnaire
  • Définition des attentes
  • Définition d'un programme

Suite des cours

  • Suivant le programme défini précédemment
  • Apports théoriques. Exemple : méthodologie de la dissertation, des exposés, notions de grammaire ...
  • Mise en pratique : réalisation étape par étape d'une dissertation, des exercices de grammaire, réalisation d'un exposé ...
  • Mini-évaluation : réalisation d'une "mini" disseration ou d'un "mini" test de grammaire ...

Suite à la mini-évaluation

  • En cas de difficultés : retour sur les notions non-acquises
  • S'il n'y a pas de difficultés : fin du 1e programme. Passage à de nouvelles notions ou fin des cours

Anglais niveau Lycée

Premier cours

  • Evaluation du niveau via un petit questionnaire
  • Définition des attentes
  • Définition d'un programme

Suite des cours

  • Suivant le programme défini précédemment
  • Apports théoriques. Exemple : vocabulaire, prononciation, conjugaison ...
  • Mise en pratique : exercices de conjugaison, de vocabulaire, lectures ...
  • Mini-évaluation : réalisation d'exercices

Suite à la mini-évaluation

  • En cas de difficultés : retour sur les notions non-acquises
  • S'il n'y a pas de difficultés : fin du 1e programme. Passage à de nouvelles notions ou fin des cours

Français niveau Lycée

Premier cours

  • Evaluation du niveau via un petit questionnaire
  • Définition des attentes
  • Définition d'un programme

Suite des cours

  • Suivant le programme défini précédemment
  • Apports théoriques. Exemple : méthodologie de la dissertation, du commentaire composé, notions de grammaire ...
  • Mise en pratique : réalisation étape par étape d'une dissertation ou d'un commentaire, exercices de grammaire, réalisation d'une lecture analytique ...
  • Mini-évaluation : réalisation d'un "mini" commentaire, ou d'une "mini" disseration ...

Suite à la mini-évaluation

  • En cas de difficultés : retour sur les notions non-acquises
  • S'il n'y a pas de difficultés : fin du 1e programme. Passage à de nouvelles notions ou fin des cours

Suite Office niveau Bureautique et Suite Office

Premier cours

  • Evaluation du niveau via un petit questionnaire
  • Définition des attentes
  • Définition d'un programme

Suite des cours

  • Suivant le programme défini précédemment
  • Apports théoriques
  • Mise en pratique
  • Mini-évaluation : réalisation de documents faisant appel aux compétences théoriques et pratiques acquises

Suite à la mini-évaluation

  • En cas de difficultés : retour sur les notions non-acquises
  • S'il n'y a pas de difficultés : fin du 1e programme. Passage à de nouvelles notions ou fin des cours

Collège

Lycée

Bureautique et Suite Office



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