Julien H.

Julien H.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Docteur en biologie - prof universitaire pdt 10ans - Formateur

J'ai enseigné la biologie et les neurosciences pendant 10 années à l'université. Je continue l'enseignement en formant des chercheurs en présentiel et en ligne.

Après mon doctorant en neurosciences obtenu en 2004 à l'UPMC, j'ai travaillé comme chercheur pendant 5 ans à l'Institut Pasteur. Mes sujets de travaux portaient sur l'études des canaux ioniques, la physiologie du cervelet, le fonctionnement des neurones, l'audition, et certaines maladies neurologiques (épilepsie, schizophrénie, ataxies, ...). J'ai enseigné en parallèle pendant 10 années dans différentes universités de la licence au master dans différentes disciplines de la biologie et des neurosciences : physiologie, biologie animale, neurophysiologie, biophysique, biologie structurale... Mes enseignements académiques ont été autant en cours magistraux qu'en TD et TP

Je dirige actuellement une startup dans le numérique pour le secteur de la recherche scientifique. Dans ce cadre, je propose en autres des services de formation en ligne. De ce fait, je suis parfaitement à l'aise pour vous accompagner en ligne dans vos besoins en enseignement. 

J'offre des enseignements et soutien dès le collège en svt grâce à ma connaissance approfondie en sciences de la vie. J'ai travaillé comme animateur pédagogique en musée zoologique (écologie, biologie animale et végétale, ...). Au lycée, je vous aide à comprendre et approfondir toutes les notions nécessaires avec un soutien pour vos travaux et examens. L'apprentissage de la démarche scientifique vous permettra de répondre plus facilement aux devoirs demandés et aux questions d'examens. Je vous accompagne également aux préparations de concours sur les disciplines de physiologie et de biologie

Pour les étudiants en enseignement supérieur (universités, grandes écoles et écoles d'ingénieurs...), je vous aide à comprendre les notions en sciences de la vie (biologie, physiologie, biochimie, ...), à organiser votre travail et améliorer votre efficacité grâce à mes connaissances en outils web 2.0. ainsi qu'à approfondir la connaissance et la pratique de la démarche scientifique. Je vous assiste selon vos besoins : exercices, compréhension théorique, projets, préparation d'examens... 

Pour les étudiants en sciences, je vous propose également un accompagnement en orientation et vous accompagne dans vos projets professionnels. Je possède une expérience personnelle et professionnelle de plus de 6 ans en coaching et d'accompagnement de profiles scientifiques. Vous avez besoin de définir un projet professionnel à la suite de votre parcours scientifiques, de rechercher des opportunités de carrière, de trouver un emploi, je vous propose de vous accompagner dans ces démarches et de vous former aux outils numériques essentiels : cv en ligne, plateforme et techniques de réseautage professionnel (LinkedIn, Viadeo, ...), plateforme de recherche d'emplois.

Mes horaires sont très flexibles jusqu'à des heures tardives et les week-end. Je reste toujours disponible pour mes élèves.

Le premier cours est gratuit, il permet de découvrir les modalités de cours procurées par la plateforme Livementor mais surtout de faire connaissance et d'échanger quant à votre situation et vos besoins. La visionconférence permet d'apporter de la souplesse dans les modalités d'enseignement et d'apporter une dynamique différente et intéressante aux cours.

N'hésitez pas à me contacter pour toute question ou renseignement supplémentaire.

Cordialement,

Julien

Cursus académique

  • diplômé de Université Pierre et Marie Curie (Paris VI)
  • Bac S mention Assez Bien

Questions et Réponses

Donnez la définition de la photosynthèse

SVT niveau Lycée / Le stockage de l'énergie solaire

La photosynthèse est un processus qui permet aux plantes pourvu de chloroplastes de produire de ressources nutritives à partir de l'énergie solaire, de l'eau, de l'air (oxygène et dioxyde de carbone). Le jour grâce à la lumière, la plante produit de l'énergie qui va être utilisée la nuit, durant la phase noire de la photosynthèse, pour produire des ressources nutritives. L'utilisation de dioxyde de carbone pendant cette réaction place les plantes dans la catégorie des réservoirs de carbone.

Donnez la définition du potentiel de repos

SVT niveau Lycée / Le réflexe myotatique et le message nerveux

Le potentiel de repos d'un neurone est le potentiel électrochimique de part et d'autre de sa membrane sans activité de stimulation. Il dépend des mouvements d'ions et de molécules chargées à travers la membrane et de leurs concentrations.

Qu'est ce que l'axone ?

SVT niveau Lycée / Le réflexe myotatique et le message nerveux

Un axone est une extension d'une neurone qui permet de transmettre l'information nerveuse loin du corps cellulaire où se trouve le noyau. Il peut être très long comme dans le nerf sciatique qui innerve le bas du dos et les jambes jusqu'aux extrémités des orteils. D'autre part, ils peuvent être myélinisés ou non. La myéline est une sorte de gaine isolante autour des axones qui permet d'économiser de l'énergie pour transmettre l'influx nerveux ainsi que d'accélérer la transmission de cet influx le long de l'axone. Les axones se terminent par des terminaisons nerveuses spécialisées, appelées synapses, qui permet de transférer chimiquement l'information nerveuse.

Que peut-on dire sur la répartition des photorécepteurs rétiniens ?

SVT niveau Lycée / L'œil

Les photorécepteurs rétiniens sont de deux types : les cônes qui permettent la perception des couleurs en autres et les bâtonnets qui permettent plutôt la perception en noir et blanc. Selon l'animal, ils ont une proportion différente au sein de la rétine de l’œil. Les cônes sont plus présents dans la partie la plus dense de la rétine, la fovéa, alors que les bâtonnets sont proportionnellement plus concentrés dans la périphérie.

Donnez la définition des aires corticales visuelles

SVT niveau Lycée / Le cerveau

Les aires corticales visuelles sont des structures du cortex cérébral (la surface dense du cerveau) qui sont impliqués dans le traitement des informations sensorielles provenant des yeux et plus particulièrement de la rétine (la surface sensorielle dans l'oeil qui est pourvue des cellules sensorielles)

Pourquoi la sélection naturelle ne peut-elle pas se réduire à la survie du plus fort ou du plus apte ?

SVT niveau Lycée / L'évolution du vivant, le processus de diversification génétique et la biodiversité

La sélection naturelle darwinienne ne peut se limiter à considérer qu'elle sélectionne la survie du plus fort ou du plus apte. En effet, il y a des processus évolutifs qui n'apportent pas d'avantages directs évidents mais qui sont portant sélectionnés. D'autre part la sélection n'est pas considérée comme un processus évolution linéaire (fonctionne souvent par "bons" évolutifs) et peut également se faire indépendamment des pressions environnementales comme la prédation ou un changement climatique de l'espace de vie.

Qu'est ce qu'une tumeur maligne ?

SVT niveau Lycée / Les perturbations du génome et le cancer

Une tumeur maligne s'oppose à une tumeur dite bénigne. Une tumeur est un ensemble de cellules cancéreuses qui forme un regroupement dans lequel elles se multiplient grâce à une dérivation du système sanguin nécessaire à sa croissance. Une tumeur à se stade est bénigne car elle reste soit stable soit grandie doucement sans générer d'effet néfaste pour l'organisme. Une tumeur devient maligne lorsqu'elle altère la fonction du tissu ou organe où elle se développe. D'autre part il s'agit de la première étape avant la métastase qui voient des cellules cancéreuses sortir de la tumeur pour envahir d'autres tissus et y développer d'autres tumeurs.

Matières enseignées et méthodologie

SVT niveau Collège

  • Compréhension et approfondissement des notions et concepts vus en cours.
  • Apprentissage pour développer une méthode de travail et comprendre la démarche scientifique.
  • Accompagnement pour les exercices pratiques et les travaux dirigés
  • Préparation aux tests et examens

SVT niveau Lycée

  • Compréhension et approfondissement des notions et concepts vus en cours.
  • Apprentissage pour développer une méthode de travail et comprendre la démarche scientifique.
  • Accompagnement pour les exercices pratiques et les travaux dirigés
  • Préparation aux tests, examens et concours

Accompagnement à l'emploi et conseils en orientation professionnelle niveau Business et entrepreneuriat

Accompagnement en projets professionnels pour les profils scientifiques : 

  • Techniques de recherche d'emploi, 
  • Technique de réseautage ("networking") pour trouver des opportunités (LinkedIn, Viadeo, ...)
  • Outils numériques pour le développement de carrière : cv en ligne, portfiolio, présence en ligne, création de blog
  • Rédaction de CV
  • Réponse à des offres d'emploi et rédaction de candidatures spontannées.

Aide à la rédaction de CV et de lettre de motivation niveau Business et entrepreneuriat

Accompagnement en projets professionnels pour les profils scientifiques : 

  • Techniques de recherche d'emploi, 
  • Outils numériques pour le développement de carrière : cv en ligne, portfiolio
  • Rédaction de CV
  • Réponse à des offres d'emploi et rédaction de candidatures spontannées.

Biologie niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

  • Compréhension et approfondissement des notions et concepts vus en cours.
  • Apprentissage pour développer une méthode de travail. Maîtriser les outils informatiques et web 2.0 pour être plus perfomant et collaboratif.
  • Accompagnement pour les exercices pratiques et les travaux dirigés
  • Préparation aux tests et examens
  • Choix d'orientation
  • Accompagnement en projets professionnels pour les profils scientifiques : formation en techniques de recherche d'emploi, en outils numériques pour le développement de carrière.

Collège

Lycée

Business et entrepreneuriat

Cours universitaires généraux et Grandes Écoles



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