Kamal D.

Kamal D.

Pas Encore D'avis

Présentation

Professeur de Mathématiques Collège et lycée

Enseignant titulaire de mathématiques, j'ai une expérience supplémentaire dans le cours particuliers. Effectivement, j'enseigne depuis douze ans. Ma motivation à transmettre aux élèves reste intacte. J'ai enseigné dans les lycées et collèges.

Les difficultés des élèves sont diverses. Elles peuvent s'expliquer de manière générale par un manque de motivation de l'élève suite à un changement d'enseignant, d'un passage à une classe supérieure ou du passage au lycée. Tous ces changements engendrent chez l'élèves des difficultés d'adaptation. Ce qui engendre forcément une démotivation, un manque de confiance en soi, une baisse de régularité dans le travail. L'élève s'éloigne donc petit à petit de cette matière. Les notes baissent systématiquement. Les parents se posent alors certaines questions. 

 De manière générale, ces difficultés sont largement franchissables. Ces élèves là n'ont pas de vraies difficultés de compréhension. Ils ont simplement des difficultés à suivre le rythme dans leur classe. Un enseignant, en classe, n'est pas forcément vigilant. Il doit à la fois s'assurer du fonctionnement des cours. Il doit aussi finir les programmes. 

Mon travail consiste tout d'abord à motiver l'élève. L'écoute est très importante afin de déceler les lacunes afin de mettre en place des méthodes de travail basée sur des rappels de cours précis. Il faut donner à l'élèves des outils pour qu'il puisse atteindre une vraie autonomie. 

Cursus académique

  • étudie à INPS
  • Bac S

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

  •  Repérer les difficultés de l'élève.
  • La mise en place d'un suivi basé sur:
  • Des rappels de cours simples et précis.
  •  Des exemples de rédaction et de justification à travers des exercices d'application.
  •  La résolution de problème comme priorité des programmes.
  •  La préparation au Brevet à travers des sujets d'examens.
  •  Apporter des aides et des méthodes supplémentaires facilitant les vérifications des résultats.
  •  La calculatrice comme moyen d’accélérer la démarche de résolution.
  • Un travail d'équipe qui consiste à donner à l'élève des méthodes, lui redonner la motivation nécessaire, le mettre en autonomie et surtout apporter une aide immédiate.

Collège

Lycée



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