Kevin K.

Kevin K.

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Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Étudiant bilingue allemand/français au Master Philosophie

29 ans. Je suis le créateur et l'éditeur unique de la 'Déclinatrice' de l'allemand. Contactez-moi si vous souhaitez en savoir plus. 

Apprenez conformément aux besoins du cerveau – sachant que l´enthousiasme est son engrais ! 

« Ce que l´on a ingurgité s´oublie tandis que ce que l´on a appris est acquis ! » 

Que veut dire « comprendre » ? Je suppose que lorsque vous cherchez un tuteur c´est parce qu´il vous manque une certaine compréhension dans un domaine précis. On peut dire qu´on a compris quelque chose à partir du moment où l´on est en mesure de faire des prédictions et d´expliquer les caractéristiques d´une réalité, de dégager la relation entre causes et effets, de reproduire l´essentiel d´un message et de résoudre des problèmes, y compris des problèmes nouveaux. On pourrait dire, en d´autres termes, que comprendre quelque chose signifie de passer, de s´élever du concret à l´abstrait, du particulier au général, bref, de conceptualiser pour ensuite pouvoir se comporter intelligemment. Je ferai tout mon possible afin de vous faire comprendre la réalité qui vous paraît obscur.

Dites-vous une chose : l´intelligence, donc la capacité de résoudre des problèmes, n´est ni innée ni une constante. Elle dépend de trois facteurs : De la rapidité neuronale, qui elle seule est innée, du « filet de connaissance » qui accroît proportionnellement au savoir acquis et des méthodes que l´on met en oeuvre pour s´approprier une réalité. Si vous êtes neuronalement lent, ça ne veut aucunement dire que vous êtes benêt. Cela veut seulement dire que vous avez besoin de plus de temps pour élucider une réalité donnée. Par contre, vous allez plus en profondeur, ce qui vous épargne de réviser de manière récurrente comme doivent le faire ceux qui sont neuronalement rapides. Sachez qu´à partir de l´âge de vingt ans être neuronalement lent devient un avantage étant donné que le savoir accumulé ainsi que le fait d´avoir dû apprendre à apprendre avec des méthodes efficaces - vu que le système scolaire fait défaut à ce niveau - contrebalancent la vitesse neuronale. Ceci implique que plus vous apprenez, plus vous disposez de méthodes efficaces, et plus vous serez intelligent ; votre capacité de résoudre des problèmes est entre vos mains. Notez également que plus vous savez plus vous pouvez savoir et plus vous serez rapide à vous approprier du nouveau savoir - la courbe de l´apprentissage se développe exponentiellement.

Concrètement, je vous aiderai autant que j´en suis capable à développer votre 'filet de connaissance' en y insérant des éléments de savoir manquants et à vous fournir des méthodes d´apprentissage adaptées, c´est-à-dire de vous donner des outils intellectuels. On ne peut pas tout savoir, mais il faut savoir où trouver le savoir manquant. Et celui qui veut trouver doit savoir comment chercher. 

En ce qui concerne ma démarche, je me base sur les enseignements de Vera F. Birkenbihl (psychologue), Prof. Dr. Dr. Gerald Hüther (neuroscientifique) et Prof. Dr. Dr. Manfred Spitzer (médecin et philosophe).

La méthode d´apprentissage de langues que je propose se distingue  de ce qu´on peut trouver sur le marché - comme par exemple chez Harrap´s ou Bescherelle - en ce sens qu'elle prend comme point de départ l´interaction entre le moniteur et l´élève, c´est-à-dire une phase intensive d´initiation. Une langue est une identité, un sentiment de vie, une attitude qu'il s´agit de résorber au moyen de l'imitation. Pensez à un enfant qui apprend sa langue maternelle. Tout commence par la production de sons, c´est-à-dire la phonétique. Avant d'apprendre le sens des mots il faut savoir les prononcer de manière juste pour avoir le bon feeling de la langue. Seulement quand cela est acquis on passe au décodage qui est censé dégager le sens des mots ainsi que celui d´une phrase entière, d´abord lors de la lecture et ensuite lors de l´écoute seule. Comme il faut entraîner ses muscles buccaux pour la parole je recommande de lire des textes en se servant d´un dictaphone afin d´avoir un feedback qui permet un ajustement de la prononciation par la suite. Votre niveau linguistique se verra croître exponentiellement et vous serez alors outillé pour faire, tout à loisir, des activités comme des leçons de grammaire ou d´analyse et d´interprétation dont vous trouverez à profusion dans des manuels mentionnés plus haut ou l' « Assimil » que je recommande par dessus tout.

Venons en à moi. J´ai un parcours diversifié qui m´a amené au fur et à mesure au département de philosophie de l'Université Aix-Marseille où je prépare actuellement un Master. Comme j'ai grandi en allemagne, j'y ai passé mon baccalauréat (en mathématique et biologie en cours renforcés et en anglais et les sciences économiques et sociales en cours de base). Ensuite, j'ai fait deux années d'études de chimie à l'Université d'Aix-la-Chapelle. Puis, j'ai intégré l'École Supérieur des Arts Saint-Luc à Liège, où j'ai fait du design industriel pendant deux ans. J´ai terminé ma Licence d'arts appliqués à l'Université de Nîmes, où j´ai validé par la suite, la première année du Master « design innovation société » . Entendez « design » comme stratégie de résolution de problèmes complexes de manière éthique. Ce parcours m'a permis d'acquérir des connaissances dans beaucoup de domaines différents que je mettrai volontiers au service de votre progrès scolaire, universitaire ou professionnel.

Lorsque vous avez besoin de moi dans un cas d'urgence, je ne refuserai pas de vous donner un cours même tard le soir.

Votre retour m'importe beaucoup afin que je puisse améliorer ma prestation ; donc votre critique constructive est la bienvenue.

N'hésitez pas à me contacter pour que je puisse vous booster !

Cursus académique

  • étudie à Aix-Marseille Université
  • diplômé de Université de Nîmes
  • Bac S mention Bien

Avis des élèves

8 Avis
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  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Jeanie

    Le 16 mai à 19h39

    Extraordinaire

    Kevin est très sympathique, disponible et chaleureux ; de plus on sent qu'il est passionné par les langues, et qu'il connaît bien leurs univers (allemand-français), ce qui lui permet de développer un sens de la finesse ; sa formation en philosophie fait qu'il a le sens des nuances. Merci pour ton aide !

    Avis laissé par B

    Le 03 novembre à 21h29

    Extraordinaire

    beaucoup de patience et de pédagogie j'attendais pour donner un avis motivé, desolee pour ce retard cher KEVIN ,mais le coeur y est ! chanceux les etudiants qui vous choisiront cdlt

    Avis laissé par Viana

    Le 30 avril à 12h09

    Extraordinaire

    Avis laissé par Issam

    Le 09 février à 10h35

    Extraordinaire

    Professeur dispo,agréable et investi qui prend d'évaluer régulièrement nos acquisitions.

    Avis laissé par Anne Sophie

    Le 03 février à 18h28

    Extraordinaire

    Kevin est très patient, très compétent et de surcroît sympathique 👍😊

    Avis laissé par Virgile

    Le 10 janvier à 20h26

    Extraordinaire

    Avis laissé par Sylvie

    Le 07 décembre à 09h46

    Extraordinaire

    Kevin est tres agréable, disponible et ponctuel. Il faut juste pouvoir s'habituer au concept du e Learning, sinon c'est parfait.

    Avis laissé par Yannick

    Le 29 novembre à 13h41

    Extraordinaire

    Hallo Kevin ! Wir sehen uns gleich, ich sage dir dann Bescheid ! Yannick
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