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Kévin R.

Kévin R.

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505 heures de cours
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Premier Cours Gratuit

Présentation

Cours particuliers mathématiques, physique et chimie

Je donne des cours particuliers depuis plus de 3 ans. J'ai commencé à donner des cours de mathématiques et physique/chimie dès la rentrée en première année d'école d'ingénieur. J'ai intégré l'École des Mines d'Ales en 2013 après deux ans de classe préparatoire (PCSI/PC*) à Toulouse. J'ai obtenu le bac en série S avec option Spé maths en 2011.

Les mathématiques et la physique/chimie ont toujours été mes matières fortes, ce qui m'a permis d'entrer en école d'ingénieur. En un peu moins de 3 ans, une cinquantaine d'élèves de niveau collège/lycée m'ont fait confiance pour les aider à remonter leur niveau dans ces matières. Grâce à une méthodologie adaptée aux difficultés de chaque élève, il leur a été possible de progresser et obtenir leur diplôme de fin d'année avec les notes honorables dans les matières scientifiques.

Je m'investis beaucoup auprès de mes élèves en leur proposant un suivi aussi régulier que possible. Je leur demande également leur retour sur le cours afin d'améliorer au fil du temps, l'efficacité de notre relation pédagogique.

Je propose toujours un premier cours gratuit à mes élèves pour qu'ils puissent découvrir le système de cours en ligne, se familiariser avec l'interface et également créer un premier contact élève-mentor.

N'ayant pas à me déplacer, mes horaires sont très flexibles. Je donne des cours tant en semaine que le week end et reste très disponibles pour les cours d'urgence.

N'hésitez pas à me contacter.

Cursus académique

  • diplômé de Ecole des Mines d'Alès
  • Bac S

Avis des élèves

16 Avis
  • Extraordinaire
    16
  • Excellent
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  • Moyen
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  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Islem

    Le 19 janvier à 20h45

    Extraordinaire

    Très bon professeur. Explications, et méthodologie parfaite pour la réussite de mon travaille. Je n'hésiterai pas une seconde à reprendre une heure supplémentaire.

    Avis laissé par Anne

    Le 08 janvier à 18h07

    Extraordinaire

    Les qualités pédagogiques de Kevin, sa disponibilité, son sérieux, sa patience et son investissement dans le suivi de ses éléves en font un excellent mentor. À recommander absolument! Anne

    Avis laissé par Heloise

    Le 07 janvier à 16h02

    Extraordinaire

    Avis laissé par Doca

    Le 11 novembre à 12h40

    Extraordinaire

    Avis laissé par Nadal

    Le 17 juillet à 22h58

    Extraordinaire

    Mentor extra, cours idéaux pour les révisions du bac, grande disponibilité pour l'ensemble du programme! Je recommande chaudement

    Avis laissé par Nicolas

    Le 03 juillet à 16h58

    Extraordinaire

    Kevin est un excellent prof ! Il m'a bien préparé pour les concours que je visais, seul bémol mais qui vient plus de moi : j'ai du mal avec les maths sur l'application de google.

    Avis laissé par Nicolas

    Le 03 juillet à 16h55

    Extraordinaire

    Avis laissé par Bouaka Marie-Stella

    Le 19 juin à 18h15

    Extraordinaire

    Kévin m'a réconciliée avec les mathématiques. Je vous le conseil vivement.

    Avis laissé par Kévin

    Le 01 juin à 09h21

    Extraordinaire

    Avis laissé par Skan

    Le 31 mai à 13h30

    Extraordinaire

    Avis laissé par Ilona

    Le 16 mai à 19h16

    Extraordinaire

    Une très grande disponibilité permettant de nombreux compromis, une sympathie rendant l'heure de cours agréable et une pédagogie qui nous pousse à chercher par nous même à travers divers conseils. Après 3ans de soutien avec lui, je vous le recommande vivement !

    Avis laissé par Joaquim

    Le 14 avril à 20h14

    Extraordinaire

    Avis laissé par Joaquim

    Le 14 avril à 20h14

    Extraordinaire

    Avis laissé par Julien

    Le 09 mars à 17h44

    Extraordinaire

    Merci Kévin, grâce à ton aide, j'ai eu 14/20 à mon dernier DS.

    Avis laissé par Wendy

    Le 06 février à 11h47

    Extraordinaire

    Kévin est un mentor que je recommande vivement car il a une pédagogie que je juge mieux qu'un vrai prof !

    Avis laissé par Yann

    Le 15 janvier à 20h23

    Extraordinaire

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    Questions et Réponses

    Que vaut u0+u1+...+un si (un) est géométrique de raison q ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les suites

    La somme des termes d'une suite géométrique est une formule à connaître. Il y a deux cas : - Si q ≠ 1, la somme S = (1-q^(n+1))/(1-q) - Si q = 1, la somme S = (n+1)*u0 tout simplement car tous les termes de la suite sont égaux. À noter qu'il y a (n+1) termes de u0 à un.

    Qu'est-ce qu'une matrice carrée ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les matrices

    D'une manière générale, une matrice a n lignes et p colonnes. Dans le cas d'une matrice carrée, n = p. Ces matrices ont donc n lignes et n colonnes et sont de dimension n x n. (n non nul)

    Que peut-on dire des trois bissectrices d'un triangle ?

    Mathématiques niveau Collège / La géométrie plane

    La bissectrice d'un angle est la demi-droite issue du sommet, qui partage l'angle en 2 angles de même mesure. Les bissectrices des trois angles d'un triangle sont toujours concourantes. Leur point commun est le centre du cercle tangent aux trois cotés du triangle, c'est à dire le centre du cercle inscrit.

    Dans la fraction a/b, que représente le nombre a ?

    Mathématiques niveau Collège / Les fractions

    Dans la fraction a/b, a représente le numérateur et b représente le dénominateur.

    Si X suit la loi de Bernoulli, que vaut E(X)?

    Mathématiques niveau Lycée / Les probabilités

    Si X suit une loi de Bernoulli, elle n'admet que deux issues A et A/ (A barre) de probabilités respectives p et 1-p. E(X) = p, p étant le paramètre de la loi.

    Qu'est-ce qu'une mole ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / La quantité de matière

    Une mole est une unité de mesure du Système International (SI). Cela représente environ 6,02*10^23 atomes, ce nombre est la constance d'Avogadro.

    Donnez l'expression de l'énergie mécanique

    Physique-Chimie niveau Lycée / La conservation de l'énergie

    L'énergie mécanique est la somme d'une énergie cinétique et d'une énergie potentielle : Em = Ec + Ep. Dans le cas d'un solide ponctuel, on a Ec = (1/2)*m*v^2 et Ep = m*g*z.

    Comment calcule t-on la valeur moyenne d'une fonction ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les intégrales

    On ne peut calculer la moyenne d'une fonction que sur un intervalle [a ; b]. Pour ce faire, il faut calculer l'intégrale de notre fonction sur [a ; b], ceci va nous donner l'aire (en unité d'aire) sous la courbe. Il reste à diviser ce résultat par la longueur de l'intervalle (soit b-a) pour obtenir une moyenne.

    Matières enseignées et méthodologie

    Mathématiques niveau Collège

    L’enseignement des mathématiques au collège représente les bases pour pouvoir appréhender des notions plus complexes au lycée. Il est donc important de ne pas prendre de retard. Mon travail sera donc axé sur la compréhension des notions fondamentales du cours par l’élève (formules, vocabulaire, .. ). Ainsi qu’une mise en application pour travailler la résolution d’exercices et gagner en aisance.

    Physique-Chimie niveau Collège

    L’enseignement de la physique-chimie au collège représente les bases pour pouvoir appréhender des notions plus complexes au lycée. Il est donc important de ne pas prendre de retard. Mon travail sera donc axé sur la compréhension des notions fondamentales du cours par l’élève (formules, vocabulaire, .. ). Ainsi qu’une mise en application pour travailler la résolution d’exercices et gagner en aisance.

    Mathématiques niveau Lycée

    Les mathématiques au lycée commencent à être complexes car un peu plus abstraits. Pour une majorité d’étudiants, la principale difficulté réside en un manque de méthodologie pour résoudre des exercices. Mon travail consiste à vérifier que les notions fondamentales du cours sont acquises puis résoudre des exercices de manière intensive. Cela permet travailler la méthodologie pour gagner en aisance face à un exercice et redonner une certaine « confiance en soi » à l’élève.

    Physique-Chimie niveau Lycée

    La physique-chimie au lycée commence à être complexe. Pour une majorité d’étudiants, la principale difficulté réside en un manque de méthodologie pour résoudre des exercices. Mon travail consiste à vérifier que les notions fondamentales du cours sont acquises puis résoudre des exercices de manière intensive. Cela permet travailler la méthodologie pour gagner en aisance face à un exercice et redonner une certaine « confiance en soi » à l’élève.

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