Lady-Oscar N.

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Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Professeur de Mathémathiques Physique Chimie niveau collège

Bonjour

Je suis titulaire d'un Master 2 Professionel Génie Nucléaire obtenu à l'INSTN et  d'un Master 2 de chimie de l'Université de Bourgogne. Après une Licence de chimie Générale, je me suis spécialisée dans la chimie des Procédés Propres. A l'issue de mon Master 2 de chimie des Procédés Propres, j'ai approfondi mes connaissances et compétences en Génie des Procédés, option Nucléaire.

Depuis deux ans, je propose des cours particuliers de mathématiques, physique et chimie niveau collège. Je suis déjà professeur de plusieurs élèves. J'aimerais aider d'autres qui présentent des difficultés dans ces matières scientifiques. Mon travail auprès de chaque élève consiste à l'aider à: assimiler les différents aspects du cours, acquérir une méthodologie et organisation de travail, se faire confiance, être autonome, avoir l'initiative de proposer des solutions à un exercice ou problème. À chaque séance, je fais d'abord un rappel de cours. Ensuite, je l'aide à traiter des exercices en rapport avec le chapitre ou des exercices donnés en classe. Enfin, je lui laisse des exercices à faire pour la prochaine séance.  

Je propose toujours le premier cours gratuit à mes nouveaux élèves, afin de discuter avec eux de leur situation scolaire et leur permettre de découvrir le système de cours en ligne et l'interface. 

Je propose des cours du lundi au dimanche avec une flexibilité horaire

Cursus académique

  • diplômée de UNIVERSITE DE BOURGOGNE
  • diplômée de INSTN
  • Bac S

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Les mathématiques nécessitent une régularité et parfois des rappels. Je commence d'abord  par un rappel de cours. Ensuite nous traitons ensemble des exercices d'application. Enfin, je lui donne des exercices à traiter tout seul. Après correction, je lui laisse des exercices à traiter avant la prochaine séance.

Le premier cours me permet de comprendre de manière générale les difficultés de l'élève. Lors de cette séance, je demande à l'élèves les notions qui lui posent le plus de problème et ce qu'il fait pour affranchir cette difficulté.

Si une notion est comprise par certains et pas par d'autres, alors je propose des exemples concrets pour permettre à tous de comprendre.

Le manque de confiance en soi, les problème de concentration, la peur  sont autant de défauts que présentent certains enfants.

Pour les aider à bânir ces défauts, je les fait travailler sur la prise d'initiative et leur montrant qu'ils peuvent y arriver. Qu'ils doivent toujours proposer même quand ils ne sont pas sûres de leur solution et c'est comme ça que l'on apprend. Parfois je me transforme en élève et eux en professeurs pour vérifier qu'ils ont bien compris les notions abordées.

Physique-Chimie niveau Collège

La physique-chimie nécessitent des exmples concrets parfois de la vie quotidienne. Je commence d'abord  par un rappel de cours. Ensuite nous traitons ensemble des exercices d'application. Enfin, je lui donne des exercices à traiter tout seul. Après correction, je lui laisse des exercices à traiter avant la prochaine séance.

Le premier cours me permet de comprendre de manière générale les difficultés de l'élève. Lors de cette séance, je demande à l'élèves les notions qui lui posent le plus de problème et ce qu'il fait pour affranchir cette difficulté.

Si une notion est comprise par certains et pas par d'autres, alors je propose des exemples concrets pour permettre à tous de comprendre.

Le manque de confiance en soi, les problème de concentration, la peur  sont autant de défauts que présentent certains enfants.

Pour les aider à bânir ces défauts, je les fait travailler sur la prise d'initiative et leur montrant qu'ils peuvent y arriver. Qu'ils doivent toujours proposer même quand ils ne sont pas sûres de leur solution et c'est comme ça que l'on apprend. Parfois je me transforme en élève et eux en professeurs pour vérifier qu'ils ont bien compris les notions abordées.

Collège



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