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Lauren K.

Lauren K.

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110 heures de cours
Free session
Premier Cours Gratuit

Présentation

Diplômée Sciences Po Paris donne cours français/anglais

Actuellement étudiante en Master d'Anthropologie à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) et diplômée de Sciences Po Paris, je donne des cours particuliers en anglais et français, aux niveaux Collège, Lycée et Adultes

Après avoir obtenu mon Baccalauréat Littéraire avec Mention Très Bien (19.47/20), je suis entrée en Licence de Lettres et Sciences Politiques (parcours renforcé préparation au concours d'entrée en Master à Sciences po Paris) à l'Université de Poitiers, que j'ai validée avec la Mention Très Bien. Je suis ensuite entrée en Master d'Affaires Internationales à la Paris School of International Affairs de Sciences Po Paris en 2014. Désormais diplômée (mention summa cum laude), je poursuis mes études en Ethnologie et Anthropologie sociale à l'EHESS à Paris.

J'ai très souvent eu l'opportunité de voyager, vivre voire travailler à l'étranger (angleterre, pologne, italie, portugal) ce qui me permet aujourd'hui de parler un anglais solide et fluide (niveau C2 - IELTS 8/9) que je prends plaisir à enseigner. 

Forte d'une expérience de 4 ans de professorat particulier, notamment chez Acadomia, j'ai développé des compétences pédagogiques solides et une réelle envie de m'investir dans la réussite de mes élèves. J'ai particulièrement l'habitude d'accompagner des élèves en difficulté et j'ai à coeur de leur redonner confiance en eux. Enfin, je me destine à l'enseignement et souhaite à ces fins poursuivre mes études supérieures.

Je propose un premier cours gratuit à mes élèves, afin qu'ils puissent découvrir le système en ligne et bénéficier d'un premier bilan pédagogique.

J'assure notamment la préparation du baccalauréat de français, à l'écrit comme à l'oral, en cours ponctuels ou stages intensifs sur les vacances et à l'approche de l'épreuve.

Je suis actuellement deux élèves à domicile en anglais (5e) et français (1ère S) mais grâce au système LiveMentor, mes horaires sont très flexibles pour les cours en ligne. Je suis très disponible, y compris tard le soir afin de dépanner mes élèves en cas de problème urgent avant un contrôle ou petit coup de panique. 

N'hésitez pas à me contacter, je me ferai un plaisir de répondre à vos questions et vous aider dans la réussite de vos études !

Cursus académique

  • diplômée de Sciences Po
  • étudie à EHESS - Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales
  • Bac L mention Très Bien

Avis des élèves

6 Avis
  • Extraordinaire
    6
  • Excellent
    0
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Denis

    Le 11 juillet à 18h49

    Extraordinaire

    Je suis le papa de Louise. Elle vient d'avoir ses résultats au Bac anticipé de français. Grâce au cours de français avec LAUREN elle a obtenu 13/20 à l'écrit et 11/20 (pas de chance jury difficile) à oral. Il faut dire qu'il y a 2 mois elle avait à peine la moyenne en français en classe. Merci pour tout, c'est certain sans vous, elle n'aurait pas eu cette note.

    Avis laissé par Marjorie

    Le 10 février à 11h57

    Extraordinaire

    Avis laissé par Colombe

    Le 10 juillet à 17h59

    Extraordinaire

    Lauren est une enseignante très souvent disponible et qui fait preuve de beaucoup de patience. Elle m'a donné d'excellents conseils pour l'oral de français et m'a aidée à m'améliorer au fur et à mesure des entraînements. J'ai également pu prendre confiance en mes connaissances nottament pour la partie entretien de l'oral qui, avant que je commence les cours avec Lauren, était catastrophique. J'ai finalement eu 18 à l'oral, ce qui n'est pas étonnant puisque j'ai été préparée par une excellente professeure que je vous recommande fortement et que je remercie encore une fois au passage.

    Avis laissé par Lucas

    Le 08 juin à 12h55

    Extraordinaire

    Lauren est brillante. Elle m'a suivi dans la réalisation d'une lettre de motivation pour integrer une grande école en anglais. Très disponible pour le choix de l'horaire du cours et également présente en cas de questions après la séance.

    Avis laissé par Arnaud

    Le 07 juin à 11h50

    Extraordinaire

    Avis laissé par Feiguy

    Le 31 mai à 17h00

    Extraordinaire

    Je conseille Lauren a tous! Elle connait bien ce dont elle parle, a une bonne pedagogie, est souvent disponible. Ses cours sont clairs et bien structures, ses cours de methodologie sont tres bons! Tres bon mentor!!!
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    Questions et Réponses

    Comment peut-on formuler une exclamation portant sur un adjectif attribut à l'aide de "So" ?

    Anglais niveau Collège / La forme exclamative

    "Oh my god you're so nice!!" Formuler une exclamation portant sur un adjectif à l'aide de "so" est très simple, il suffit de prendre ce petit mot, "so" et d'y accoler l'adjectif que l'on souhaite utiliser : "So cool" "So mean" "So easy" SO + ADJECTIF "So" peut se traduire en français par "tellement" "si". Exemples : "He is so nice!" - il est tellement gentil! "She's so pretty!" - elle est tellement jolie! La formule SO + ADJ peut aussi traduire une formule informelle qui n'a pas vraiment d'équivalent en anglais : "That's so cool" = C'est trop cool ! En effet, on ne dira pas "That's too cool" ! So easy, isn't it?

    Qu'est ce qu'un verbe prépositionnel ?

    Anglais niveau Lycée / Les constructions verbe + verbe

    Un verbe prépositionnel est un verbe composé d'une préposition (et suivi d'un complément). Suivant la préposition utilisée avec le verbe, celui-ci peut complètement changer de sens. L'utilisation des verbes prépositionnels est très idiomatique. Exemples : "What are you looking AT?" = qu'est ce que tu regardes ? Et "What are you looking FOR?" = qu'est-ce que tu cherches ?

    Donnez la définition du registre dramatique.

    Français niveau Lycée / Les registres littéraires

    Le registre dramatique vise à provoquer chez le lecteur des émotions intenses, grâce aux récits d'actions tendues et d'évènements parfois violents qui se succèdent de façon très rapprochée. Ce registre est caractérisé par l'utilisation du suspense, la multiplication des actions (énumérations notamment), les coups de théâtre et par un rythme qui s'accélère.

    Donnez la définition des rimes embrassées.

    Français niveau Lycée / La poésie

    Les rimes embrassées correspondent au schéma A-B-B-A : Je m'en allais, les poings dans mes poches crevées ; (rime A) Mon paletot soudain devenait idéal ; (rime B) J'allais sous le ciel, Muse, et j'étais ton féal ; (rime B) Oh! là là ! que d'amours splendides j'ai rêvées ! (rime A) (extrait de Ma Bohème, Arthur Rimbaud)

    Qui sont les père du réalisme littéraire ?

    Français niveau Lycée / Le réalisme et le naturalisme (XIXe siècle)

    Le réalisme littéraire est revendiqué par Champfleury en 1855, puis dans son manifeste Le Réalisme en 1857. Le réalisme devient alors un des mouvements littéraires dominants du 19e siècle, emmené en particulier par Maupassant, Balzac, Flaubert et les frères Goncourt, jusqu'au naturalisme d'Emile Zola.

    Comment peut-on exprimer le futur avec le présent progressif ?

    Anglais niveau Collège / Exprimer le futur

    Le présent progressif, aussi appelé présent continu, se forme de la manière suivante : BE + ING. Pour exprimer le futur avec ce temps, il suffit d'utiliser la forme BE GOING TO : "I am going to call my friend" = je vais appeler mon ami. On peut également utiliser uniquement BE + ING, c'est alors le contexte et les indications temporelles qui permettront d'exprimer le futur.

    Matières enseignées et méthodologie

    Anglais niveau Collège

    Cours en deux temps :

    - Travail sur un support (écrit, visuel, auditif, vidéo etc)

    - Retour sur un point de grammaire/syntaxe

    Eventuellement temps d'expression orale ou séances dédiées.

    Préparation au Brevet des Collèges pour les élèves de 3e.

    Français niveau Collège

    Retour sur les notions vues précédemment en cours.

    Suivant les besoins de l'élève : exercices, retour sur les contrôles, sur un point de grammaire, etc.

    Anglais niveau Lycée

    Cours en deux temps :

    - Travail sur un support (écrit, visuel, auditif, vidéo etc)

    - Retour sur un point de grammaire/syntaxe

    Eventuellement temps d'expression orale ou séances dédiées.

    Préparation aux épreuves orales et écrites du baccalauréat. Possibilité de cours intensifs avant le bac.

    Français niveau Lycée

    Retour sur les notions vues en cours.

    Préparation aux épreuves anticipées du baccalauréat:

    - cours de méthodologie

    - exercices

    - entraînements à l'oral

    Aide aux révisions et méthodologie de travail.

    Possibilité de cours intensifs avant le bac.

    Collège

    Lycée

    Business et entrepreneuriat



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