Lauriane M.

Lauriane M.

Pas Encore D'avis

Clock 50 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Cours et Méthodologie selon tes besoins !

Bonjour à toutes et à tous,

Je suis étudiante actuellement étudiante en Master 1 à Sciences Po Strasbourg. J'ai obtenu un licence pluridisciplinaire spécialité droit à l'école Paris Dauphine. Mais avant cela, je suis passée par le lycée Henri IV à Paris en classe prépa et j'ai eu l'occasion d'étudier une année aux Mines de Paris.

J'ai obtenu mon bac ES, spécialité maths, avec mention très bien. J'ai également le bac allemand (Abitur). Mes points forts sont les langues (allemand et anglais), le français, l'histoire, la géographie et les mathématiques.

Je maitrise l'allemand à raison de 11h d'allemand par semaine (quand j'étais au lycée) et aux nombreux échanges auxquels j'ai pu participer (encore aujourd'hui). L'anglais est aussi un autre de mes atouts grâce aux voyages que j'ai effectué à Londres, Dublin et Edimbourgh. Les autres matières de la filière ES ne me posent pas de difficulté et je donnerai des cours avec plaisir.

Lors des séances de travail sur LiveMentor, je propose à l'élève de revoir les points du cours qu'il n'a pas compris ainsi que la méthodologie, notamment pour les épreuves du bac ou du brevet, qui selon moi est essentielle. 

Je propose un suivi régulier sachant que LiveMentor me permet de rester chez moi mes horaires sont très flexibles : le soir, le week-end, la semaine. Bref n'importe quand !

Mon premier cours est gratuit pour que l'élève ou l'étudiant puisse se familiariser avec l'interface.

A très bientôt !

Cursus académique

  • étudie à Sciences Po Strasbourg
  • Bac ES mention Très Bien

Questions et Réponses

Que parviennent à faire Saladin et ses armées musulmanes en 1187 ?

Histoire-Géographie niveau Collège / L'expansion de l'Occident

Ils sont parvenus à assiéger Jérusalem.

Quels sont les six secteurs institutionnels ?

Économie niveau Lycée / Les grandes questions que se posent les économistes

Un secteur institutionnel est un ensemble d'unités institutionnelles qui partagent les mêmes fonctions économiques. Les sociétés non financières, les sociétés financières, les administrations publiques, les ménages et les entrepreneurs individuels ainsi que les institutions sans buts lucratif au service des ménages (ISBLSM) sont des secteurs institutionnels.

Qu'est-ce que la démocratie ?

Histoire-Géographie niveau Collège / Les fondations d'une France nouvelle

La démocratie est régime politique qui donne le pouvoir au peuple. Si on regarde son étymologie grecque, on peut scinder "démos" qui signifie "peuple" et "kratie" pouvoir. La démocratie se reconnait quand les élections s'effectue au suffrage universel direct. Le suffrage est "direct" car ce sont les citoyens qui votent leurs représentants. Cette liberté d'avoir le choix est essentielle en démocratie. Il y a plusieurs stades de démocratie : - celle de la Grèce Antique, les citoyens se retrouvaient sur la Plèbe afin de voter des décisions, ni les esclaves, ni les femme et encore moins les étrangers avaient le droit de voter. - au moment de la Révolution, la mise en place de la République et de la Déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen aide à amorcer une volonté démocratique. - La démocratie s'ancre en 1848 de manière plus concrète avec l'introduction du suffrage universel. - De nos jours, le XXIè érige la démocratie comme le système politique qui respecte les libertés et droits de ses citoyens. La démocratie protège les droits des hommes, des femmes mais aussi des enfants, des étrangers et des entreprises. Tout citoyen qui estime qu'un de ses droits n'a pas été respectée peut effectuer un recours devant une juridiction nationale pour que le préjudice qu'il a subit soit réparé.

Quelles expressions permettent d'exprimer le but?

Allemand niveau Lycée / Les expressions utiles pour construire un essai

Si tu veux exprimer un "but" c'est à dire que tu fais une action "dans le but de faire quelque chose", il faut utiliser l'expression : "ZU". Il faudra placer le verbe qui exprime l'action que tu veux réaliser après le "zu". Par exemple : si tu veux dire "J'essaie d'apprendre l'allemand", tu diras "Ich versuche, deutsch zu lernen". Tu peux également utiliser l'expression "um...zu" qui se traduit par "pour". Par exemple : "J'apprends l'allemand pour parler avec mon correspondant" se traduit par "Ich lerne deutsch, um mit meinem Austaschschüler zu lernen" ATTENTION, il ne faut pas oublier de mettre une VIRGULE. L'expression "UM...ZU" ne s'utilise que si l'on parle du même sujet dans la phrase principale et dans la subordonnée. Dans l'exemple on voit bien que c'est la même personne qui veut apprendre l'allemand et qui veut parler avec son correspondant. Il existe une troisième expression : "DAMIT". DAMIT est une conjonction de coordination. Cela signifie que dans la construction de ta phrase tu devras placer le verbe tout à la fin. EXEMPLE : "Je t'ai appelé pour que tu saches que je ne suis pas là". "Ich habe dich angeruft, damit du weisst, dass ich nicht da bin". ATTENTION : ne pas oublier la virguler pour introduire la subordonnée. Ici on voit bien que le sujet de la subordonnée n'est pas le même que le sujet de la phrase principale. Dans la phrase principale le sujet est "je" donc "ich", dans la subordonnée c'est "tu", "du". Comme les sujets sont différents, il faut utiliser "DAMIT" J'espère que tu as compris ! :)

Quelle est la place du verbe dans une interrogation globale?

Allemand niveau Lycée / Les formes déclarative, interrogative et négative

Une interrogation globale est une question à laquelle on répond soit par oui soit par non. Dans ce genre de question le verbe se place en première position, le sujet en deuxième, les compléments après. Par exemple : Kommst du morgen ? Viens-tu demain ?" Ja, ich komme" (oui je viens), ou bien "Nein, ich komme nicht"

Matières enseignées et méthodologie

Allemand niveau Collège

A l'aide de compréhensions orales et écrites, nous pourrons travailler à consolider tes acquis et t'améliorer.

Anglais niveau Collège

A l'aide de compréhensions orales et écrites, nous pourrons travailler à consolider tes acquis et t'améliorer.

Français niveau Collège

Un commentaire ou une dissertation à faire ?

A l'aide d'une bonne analyse des termes du sujet et en faisant appel à tes connaissances et ton cours, nous avons tous les ingrédients pour réussir une bonne analyse de ce qui te sera demandé !

Histoire-Géographie niveau Collège

Si tu n'arrives pas à te rappeler de la moindre date ou à placer les pays sur une carte, j'ai tout ce qu'il faut pour t'aider à tout mémoriser. Moyens mnémotechniques, schéma, cartes autant d'outils qui permettront de transformer un cours fastidieux en une belle fiche synthétique !

Mathématiques niveau Collège

Grâce au GoogleDoc nous pourrons effectuer les exercices ensemble et je pourrai te montrer comment construire ton raisonnement. Dans les maths il n'y a rien de compliquer il suffit d'avoir bien comprise les définitions et propriétés et je serai là pour t'aider !

Allemand niveau Lycée

L'allemand est une langue compliqué mais elle est finalement très logique. Pour réussir il faut y aller petit à petit et comprendre comment un nom commun se décline ou comment une phrase se construit. Une fois que tu as compris, les clés du succès sont à porter de main. C'est la raison pour laquelle je pense pouvoir t'apporter tout mon soutien grâce à de nombreux exercices pratiques. 

Par la suite, nous pourrons approfondir ensemble tes acquis avec des analyses de textes et des compréhensions écrites et orales.

Il est tout à fait possible de faire de l'allemand en s'amusant et j'ai hâte de te montrer !

Histoire-Géographie niveau Lycée

Comprendre les points clés historiques, se familiariser avec la composition, les études de cas sont autant de points que nous pourront revoir ensemble.

Mathématiques niveau Lycée

Pour les maths et la spé maths de la filière ES, je pense que la meilleure manière de s'entrainer est de faire des exercices pour mieux comprendre le cours car la pratique est la meilleure manière de réussir.

Collège

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