Léa L.

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Présentation

Etudiante en troisième année à Sciences Po Paris

Bonjour !

Je suis étudiante en troisième année à Sciences Po Paris et je suis actuellement en échange universitaire pour un an à Montevideo, en Uruguay. J'ai effectué mes deux premières années d'études sur le campus euro-latino-américain de Poitiers, et je prépare un master en politiques environnementales.

Je propose de venir en aide aux élèves de collège et de lycée rencontrant des difficultés dans une ou plusieurs matières. Il est très important de ne pas ignorer ces lacunes afin de pouvoir continuer à avancer, mais il est souvent nécessaire de faire appel à une personne extérieur pour les combler. La plupart du temps, il s'agit d'un problème de méthode, d'incompréhension ou de confiance en soit. Je suis donc là pour chercher avec vous l'origine du problème et vous aider à le résoudre.

Il y a trois ans, j'ai passé les concours de Sciences Po Paris et des IEP. Je suis en mesure de vous aider à préparer ces concours, dont les méthodes et les programmes sont restés inchangés. N'hésitez pas à me contacter, même pour des conseils de dernières minutes ! Je peux également vous aider à la préparation de l'oral pour Sciences Po Paris, notamment en vous faisant passer des oraux blancs.

Je dispense des cours particuliers depuis quatre ans. Jusqu'à présent, j'ai eu quatre élèves de collège (de la sixième à la troisième, toutes matières confondues) et je viens régulièrement en aide à un élève de première en français. J'ai également aidé plusieurs élèves à la préparation des concours de Sciences Po et des IEP.

A bientôt !

Léa

Cursus académique

  • étudie à Sciences Po Paris
  • Bac ES mention Très Bien

Questions et Réponses

Quels ont été les grands mouvements de population dans les Amériques ?

Espagnol niveau Lycée / Civilisation espaces et échanges

Il y a plusieurs milliers d'années, des tribus venues d'Asie ont traversé le détroit de Béring et on ainsi commencé à peupler l'Amérique. Après la "découverte" du continent au XVe siècle, de nombreux colons européens s'y sont installés à la recherche de richesses naturelles, déciment peu à peu sa population indigène. Au cours des siècles qui ont suivit, les colons blancs ont fait venir des esclaves d'Afrique pour les faire travailler dans les exploitations, principalement en Amérique du Nord et en Amérique Centrale. Enfin, la troisième grande vague de population de l'Amérique a eu lieu à la fin du XIXe siècle, avec l'arrivée de très nombreux européens en quête de terres et de travail, notamment en Amérique du Sud.

Comment traduit-on "rejeter une loi" ?

Espagnol niveau Lycée / Civilisation: lieux et formes du pouvoir

En espagnol, "rejeter une loi" se dit "rechazar una ley" : "el Parlamento rechazó esta ley"

Quels sont les deux types de consommation?

Économie niveau Lycée / Revenus, prix et consommation

Il existe deux types de consommation : - La consommation intermédiaire, qui consiste en l'utilisation d'un bien ou d'un service dans le processus de production. - La consommation finale, qui consiste en l'utilisation d'un bien ou d'un service pour répondre à un besoin.

Conjuguez le verbe "partir" au passé simple.

Français niveau Collège / Le passé simple

Partir au passé simple : Je partis Tu partis Il partit Nous partîmes Vous partîtes Ils partirent

Que faut-il savoir sur l'accord en nombre des adjectifs qualificatifs en espagnol ?

Espagnol niveau Collège / les adjectifs qualificatifs

L'adjectif qualificatif s'accorde toujours en nombre avec le nom auquel il se rapporte. Exemple : el gato negro / los gatos negros.

Comment s'accordent les noms se terminant pas -s au pluriel ?

Espagnol niveau Lycée / Le groupe nominal

Les noms se terminant par -s sont invariable : une souris, des souris. Un tapis, des tapis. Un concours, des concours.

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Pour les langues vivantes, je mets particulièrement l'accent sur l'oral, qui est souvent mis de côté en classe par manque de temps. De plus, les élèves ont souvent peur de parler, surtout devant leurs camarades : c'est donc tout l'intérêt du cours particulier de pouvoir parler librement. L'idée est donc de mener une grande partie du cours dans la langue étudiée, même lorsqu'il s'agit de revoir des règles de grammaire ou de conjugaison.

Espagnol niveau Collège

Pour les langues vivantes, je mets particulièrement l'accent sur l'oral, qui est souvent mis de côté en classe par manque de temps. De plus, les élèves ont souvent peur de parler, surtout devant leurs camarades : c'est donc tout l'intérêt du cours particulier de pouvoir parler librement. L'idée est donc de mener une grande partie du cours dans la langue étudiée, même lorsqu'il s'agit de revoir des règles de grammaire ou de conjugaison.

Français niveau Collège

Le français étant également une langue vivante, elle doit se pratiquer. Comme pour les autres langues, je pense que l'oral est donc très important, car il se transmet à l'écrit. Une grande partie du travail se fera donc à l'oral, qu'il s'agisse de compréhension écrite ou d'exercice de grammaire et de conjugaison. Cependant, j'utilise également beaucoup la traditionnelle dictée, qui permet de mettre en évidence les acquis et les lacunes de l'élèves. Il ne s'agit pas pour autant de pointer du doigts les erreurs, mais également de mettre en valeur les points positifs.

Histoire-Géographie niveau Collège

Les difficultés en histoire/géographie réside bien souvent sur la méthode d'apprentissage et de restitution. 

En ce qui concerne l'apprentissage, je demande souvent à l'élève de m'expliquer son cours. C'est en effet en inversant les rôles professeur/élève que l'on retient le mieux ce qu'on apprend, car on est obligé de le comprendre pour l'expliquer. De plus, l'explication oblige l'élève à mettre ses idées en ordre, ce qui l'aidera beaucoup lors de la restitution.

Mathématiques niveau Collège

La meilleure façon de progresser en mathématique est la pratique : il s'agit de refaire les exercices vus en classe en s'arrêtant chaque fois qu'il y a un doute ou une incompréhension afin de le dissiper. 

Physique-Chimie niveau Collège

En ce qui concerne les sciences, je demande souvent à l'élève de m'expliquer son cours : cela lui permet à la fois de l'apprendre mais surtout de le comprendre, ou au contraire de prendre conscience de ce qu'il ne comprend pas. Je serai donc là pour lui expliquer le cas échéant. L'application se fera par des exercices.

SVT niveau Collège

En ce qui concerne les sciences, je demande souvent à l'élève de m'expliquer son cours : cela lui permet à la fois de l'apprendre mais surtout de le comprendre, ou au contraire de prendre conscience de ce qu'il ne comprend pas. Je serai donc là pour lui expliquer le cas échéant. L'application se fera par des exercices.

Anglais niveau Lycée

Pour les langues vivantes, je mets particulièrement l'accent sur l'oral, qui est souvent mis de côté en classe par manque de temps. De plus, les élèves ont souvent peur de parler, surtout devant leurs camarades : c'est donc tout l'intérêt du cours particulier de pouvoir parler librement. L'idée est donc de mener une grande partie du cours dans la langue étudiée, même lorsqu'il s'agit de revoir des règles de grammaire ou de conjugaison.

Espagnol niveau Lycée

Pour les langues vivantes, je mets particulièrement l'accent sur l'oral, qui est souvent mis de côté en classe par manque de temps. De plus, les élèves ont souvent peur de parler, surtout devant leurs camarades : c'est donc tout l'intérêt du cours particulier de pouvoir parler librement. L'idée est donc de mener une grande partie du cours dans la langue étudiée, même lorsqu'il s'agit de revoir des règles de grammaire ou de conjugaison.

Français niveau Lycée

Au lycée, le français exige un méthode très particulière qui doit être maîtrisée. J'aiderai donc l'élève à intégrer cette méthode, que ce soit pour un commentaire de texte ou pour une dissertation. Une fois la méthode acquise, il s'agit de travailler la réflexion sur des textes ou sur des thèmes : pour cela, je mettrai la priorité sur l'oral.

Histoire-Géographie niveau Lycée

La principale difficulté de l'histoire-géographie au lycée réside dans la méthode : j'aiderai l'élève à l'intégrer pour ses compositions et commentaires.  Par ailleurs, au lycée, il ne s'agit plus de restituer le cours tel qu'il a été donné, mais d'apporter une réflexion sur le sujet : nous travaillerons ensemble à cette réflexion. 

Philosophie niveau Lycée

J'aiderai l'étudiant à assimiler la méthode de la dissertation en philosophie et à appréhender les principaux thèmes du programme.

Économie niveau Lycée

En économie et sociologie, je propose à l'élève de revoir la méthode, qui est souvent la source des difficultés. Je serai également là pour expliquer les notions qu'il ne comprend pas, et pour les illustrer par des exemples. Les sciences économiques et sociales sont directement liées à l'actualité, il me semble donc pertinent de toujours les mettre en lien. 

Préparation aux concours Sciences Po et IEP niveau Préparation aux concours

La préparation des concours de Sciences Po et des IEP se fait en deux parties : l'assimilation des connaissances demandées et l'apprentissage de la méthode. Je donnerai à l'élève des pistes utiles pour l'assimilation des connaissances, mais nous travaillerons principalement sur la méthode, car c'est ce qui fait toute la différence le jour du concours.

Par ailleurs, je peux proposer des oraux blancs aux admissibles à Sciences Po Paris.

Collège

Lycée

Préparation aux concours