Léo S.

Léo S.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Léo - Étudiant à l'EDC Paris Business School

Je suis étudiant en troisième année d'école de commerce. J'ai intégré l'EDC Paris Business School après l'obtention de mon bac Économique et Social Spécialité mathématiques en juin 2014. 

Les mathématiques, l'anglais, l'espagnol et le francais ont toujours été mes matières fortes lors de mon cursus scolaire. 

  •  Pour l'anglais, j'ai eu la chance de passer 2 semaines à Londres en 2012 et je suis actuellement en échange universitaire de 6 mois à Surabaya, Indonésie, ce qui me fait pratiquer l'anglais au quotidien. 
  • Concernant l'espagnol, mes notes du bac varient de 15 à 20 et j'ai exercé un premier stage de 9 semaines l'été dernier à Cancun, Mexique. Je vais également réaliser mon stage de 6 mois à la fin de mon échange universitaire à Barcelone, espagne
  • Enfin, j'ai toujours eu de grandes facilités au niveau du francais (orthographe, grammaire, conjugaison). Je propose donc des cours particuliers concernant tous les registres de langues (soutenu, pro, courant et autre). Je mise premièrement sur la compréhension de la langue au niveau conventionnel (ex: Pourquoi dois-je conjuguer ceci de telle sorte?). La fluidité de la langue s'ensuivra alors. 
  • L'entrepreneuriat est au coeur de mon école (1ère école de commerce dans la création d'entreprise), c'est pourquoi je propose également des cours de Business Plan et d'Executive Summary. Je fus major de ma promotion lors d'une mission création d'entreprise réalisée sur 1 mois via un business plan. J'ai également travaillé lors de mes deux premières années dans une association de consulting (Junior Consulting Partners) en tant que commercial et secrétaire général. 

Lors de mes cours particuliers, je m'investis énormément auprès des élèves, avec un suivi régulier et des retours sur les cours donnés. J'encourage également ces-derniers à me poser le plus de questions possibles s'ils n'ont pas compris une partie du cours. Comprendre pourquoi l'on fait cela est la clé.

Je propose également un premier cours gratuit à mes élèves afin qu'ils s'habituent au système de cours en ligne, qu'on le se connaisse mieux et que je puisse comprendre leurs attentes de manière optimale.

Étant en échange académique où les cours sont réduits, je suis disponible tous les jours et mes horaires ne dépendent que de vous (semaine ou weekend).

Je serais alors ravi d'enseigner et de faire comprendre aux élèves leurs matières choisies via Live Mentor.

Étant en Indonesie, mon numero de téléphone est valable sur Whatsapp. Autrement, veuillez me contacter par mail ou Skype, cordialement.

Cursus académique

  • étudie à EDC Paris Business School
  • Bac ES

Questions et Réponses

Quels sont les pronoms personnels compléments qui sont employés sans préposition ?

Espagnol niveau Collège / Les pronoms personnels compléments

Les pronoms personnels permettent de désigner des personnes (y compris soi-même) ou de remplacer un nom ou un groupe de mots déjà mentionné auparavant. Par exemple : J'ai un ami. À place de dire mon ami est très gentil, nous pouvons remplacer un ami par Il. Par exemple : Il est très gentil.

Que se passe-t-il lorsque deux adverbes séparés par "y" se succèdent?

Espagnol niveau Lycée / Les adverbes

La terminaison en "-mente" ne s'ajoute qu'au dernier.

Citez des indicateurs temporels pouvant structurer un propos

Espagnol niveau Lycée / Les mots de liaison dans un texte

Primero, despues, luego, finalmente, por fin, para concluir, podemos decir que, hoy, ayer

Comment s'emploie le verbe "ser" ?

Espagnol niveau Lycée / Ser et Estar

soy, eres, es, somos, soìs, son

Que faut-il respecter dans les propositions introduites pas "si" au conditionnel ?

Espagnol niveau Lycée / Le conditionnel

Il faut respecter la concordance des temps. C'est à dire : Si + Présent de l'indicatif + futuro. Ex : Si tengo dinero, compraré comida. (Si j'ai de l'argent, j'achèterais de la nourriture) Si + Imparfait du subjonctif + conditionnel. Ex : Si tuviera dinero, haría un viaje. (Si j'avais de l'argent, je ferais un voyage) Si + plus que parfait du subjonctif + conditionnel composé. Ex : Si hubiera tenido dinero, habría hecho un viaje (Si j'avais eu de l'argent, j'aurais fait un voyage)

Donnez un exemple de verbe unipersonnel impropre conjugué

Espagnol niveau Lycée / Les verbes unipersonnels

Les verbes unipersonnelles s’utilisent dans le cas où, on veut construire une phrase dans laquelle on ne peut pas attribuer l’action vers aucun sujet spécifique (sujet lexique(*)), et ils ce sont conjugués qu’a la troisième personne du singulier. Les verbes unipersonnelles impropres sont spécifiques, tels que : « hacer » (faire), « ser/estar » (etre), « haber » (signifiant similaire à avoir). Examples: «Hace mucho frío» (il fait très froid), «Está muy bueno» (c’est très bon), « Hubo reunión », (il y avait une réunion)

Que permet l'expression du but ?

Français niveau Collège / Exprimer la causalité, la condition et la concession

L'expression du but permet de savoir quel est l'objectif final. Par exemple : Je dois m'entrainer à fin de gagner le match de foot. A fin de, est l'expression qui exprime le but soit le fait que je dois gagner le match de foot.

Matières enseignées et méthodologie

Collège

Lycée

Business et entrepreneuriat



Vous avez une question ? Contactez sans hésiter, 7j/7 un membre de l'équipe LiveMentor par mail à l'adresse contact@livementor.com.