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Lucas L.

Lucas L.

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Premier Cours Gratuit

Présentation

Cours et Méthodologies : Maths et Physique - Booster ses notes

Bienvenue !! 

J'ai obtenu mon bac S mention très bien il y a trois ans (année de la réforme) avec une moyenne voisinant les 17/20. J'avais comme spécialité physique-chimie où j'ai pu avoir:

-18/20 en physique-chimie

-17/20 en maths

- 17/20 en svt

 J'avais ainsi de bonnes bases scientifiques et méthodologiques

Aujourd'hui j'ai donc déjà réalisé trois années de fac où j'ai pu approfondir les matières scientifiques. J'ai ainsi obtenu ma Licence de physique avec la mention très bien  qui m'a permis d'intégrer le master de renom " physique fondamentale" à Paris afin de pouvoir intégrer l'année prochaine le M2 physique des Plasmas et de la fusion enseigné en anglais par de nombreux professeurs de renom.  

Les études supérieures entraînent nécessairement de réaliser des projets en groupe. J’ai donc dû apprendre à mettre mes connaissances et ma réflexion au service de mes camarades. En effet, mes facilités me permettaient d’expliquer les points non compris et je me suis ainsi rendu compte que j’avais une réelle passion pour l’enseignement.

Cela fait environ trois ans que je pratique les soutiens scolaires aux domiciles de différentes personnes en mathématiques, physique-chimie et déjà un an et demi sur la plateforme LiveMentor. J'ai également été recruté par mon université pour donner en présentiel différents cours de physiques aux premières années. 

J'ai donné ainsi des cours dans la préparation de plusieurs diplômes : 

- BAC S/ES/L/STI...

- Brevet des collèges

- BTS 

- CRPE

-Licence/Prépa

Dans un premier temps, j'explique tout simplement le cours mais également sa finalité : on ne voit pas toujours à quoi peuvent nous servir certaines choses. Il est important pour moi que l'élève travaille au cours des séances et réalise (presque seul) les exercices car c'est seulement comme ça qu'il peut comprendre le sujet mais également gagner de la rapidité pour la rédaction des contrôles. 

Je suis très méthodique et j'essaye de synthétiser un maximum les choses afin qu’elles soient claires. J'aime travailler dans un premier temps sur des applications directes du cours et peu à peu travailler sur des annales de contrôles et d'examens.

Je suis actuellement en stage (théorique) au laboratoire de sciences moléculaires d'Orsay et travaille sur la résolution numérique des équations de la théorie du contrôle optimal afin de construire des pulses térahertz permettant d'agir sur des systèmes moléculaire (Ne prenez pas peur). 

Je suis donc apte à vous aider également en programmation (C, c++, python)

Je suis ainsi très disponible donc n'hésitez pas à essayer par une séance gratuite ! Ça ne vous coûte rien et vous pourrez voir de vous-même que le soutien scolaire par internet est aussi fiable qu’un professeur qui se déplacerait chez vous !

Cursus académique

  • étudie à Université Paris-Saclay
  • Bac S mention Très Bien

Avis des élèves

14 Avis
  • Extraordinaire
    12
  • Excellent
    2
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Line

    Le 17 mars à 14h24

    Extraordinaire

    Lucas est très efficace et disponible. Il sait prendre le temps, reformule et adapte sa pédagogie au niveau de l'élève. Il synthétise et fournit des aides complémentaires très utiles.

    Avis laissé par Jean-Yves

    Le 06 mars à 12h23

    Extraordinaire

    Avis laissé par David

    Le 23 février à 21h14

    Extraordinaire

    Des explications très claires et des séances bien productives ! Ce que je préfère c'est qu'il accompagne très bien écris et oral ce qui permet de ressortir du cours avec toutes les méthodes et exemples très importants.

    Avis laissé par Edith

    Le 20 février à 17h06

    Extraordinaire

    Avis laissé par Nadia

    Le 18 février à 18h02

    Extraordinaire

    Avis laissé par Marine

    Le 11 septembre à 18h48

    Extraordinaire

    Je recommande mille fois les cours avec Lucas ! Les maths ont toujours été ma bête noire. Lorsqu’une reconversion m’a forcée à prendre le taureau par les cornes, j’ai contacté Lucas. Après seulement quelques heures de cours avec lui, je vois de véritables progrès ! Ses cours sont très construits; un bon mélange entre leçon et exercices. Lucas explique bien. Il est gentil, patient, disponible et met ses élèves en confiance. Rien n'est perdu : Foncez !

    Avis laissé par Julia

    Le 31 mai à 12h18

    Extraordinaire

    Lucas m'a fait ''redécouvrir'' la physique en me donnant un cours au dernier moment ! Excellent mentor, disponible et patient, il m'a été d'une aide précieuse. Merci encore !

    Avis laissé par Sally

    Le 25 mars à 21h41

    Excellent

    Ma fille de 12 ans ,prends des cours avec Lucas.Je le trouve patient ,il cerne vite si elle a compris. Et le plus ma fille est contente d étudier les math.Bon début.

    Avis laissé par Lucas

    Le 02 mars à 17h40

    Extraordinaire

    Avis laissé par Nathalie

    Le 29 février à 19h05

    Extraordinaire

    Avis laissé par Rozenn

    Le 19 février à 21h08

    Extraordinaire

    Avis laissé par Marion

    Le 04 février à 19h36

    Extraordinaire

    Avis laissé par Stéphane

    Le 31 janvier à 21h14

    Extraordinaire

    Merci, c'est un prof génial ! On apprend bien et rapidement c'est super ^^

    Avis laissé par Laurine

    Le 16 janvier à 12h28

    Excellent

    Voir plus d'avis

    Questions et Réponses

    Dans quel cas une fonction f est-elle constante ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les fonctions

    D'une manière générale, l'image d'une fonction dépend de la variable de la fonction. Prenons l'exemple: f(x)= 3x²+5. --> On rappelle que l'image est la "formule" à droite du signe égal, on observe qu'elle dépends bien de x dans ce cas. Une fonction constante comme son nom l'indique est une fonction de la forme : f(x)= constante --> Ici pour n'importe quelle valeur de x la fonction prendra la même valeur. Une fonction constante induit donc les conséquences suivantes: - La dérivée d'une fonction constante est égale à 0 - le graphique d'une fonction constante est une droite parallèle à l'axe des abscisse et passant par la valeur de la constante sur l'axe des ordonnés. --> droite d'équation y=constante

    Qu'appelle t-on le sommet principal d'un triangle isocèle ?

    Mathématiques niveau Collège / Les polygones

    Un triangle isocèle est un triangle qui a deux de ses côtés de même longueur. Le sommet principal est le point commun de ces deux cotés de même longueur.

    Comment appelle-t-on la différence entre la valeur maximale et la valeur minimale d'une série statistique ?

    Mathématiques niveau Lycée / La série statistique

    La différence entre la valeur maximale et la valeur minimale d'une série statistique est appelé l'étendu. Exemple: Soit la série statistique suivante : {2,5,4,33,5,4,1} La valeur max de la série est 33 } Étendue = max - min =33 - 1 = 32 La valeur min de la série est 1

    Comment trouve t-on la somme de deux nombres négatifs ?

    Mathématiques niveau Collège / Les nombres relatifs

    Pour ajouter deux nombres négatifs, il suffit d'additionner ces deux nombres et de rajouter le signe - derrière. Exemple: -3 + (-5) = - (3+5) = - 8 -5 + (-1) = - (5+1) = - 6

    Qu'est-ce qu'une matrice diagonale ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les matrices

    Une matrice diagonale est une matrice carrée dont les termes non diagonaux sont égaux à 0. On peut noter également que certains ou tous les termes diagonaux peuvent être égaux à 0. Exemple: (1 0 0) (0 1 2) --> Matrice non diagonale à cause du 2 (0 0 1) (1 0 0) (0 0 0) --> Matrice diagonale même si le terme centrale est nulle (0 0 7)

    Matières enseignées et méthodologie

    Mathématiques niveau Collège

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Physique-Chimie niveau Collège

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Mathématiques niveau Lycée

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Physique-Chimie niveau Lycée

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Physique PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Physique-Chimie MPSI/MP niveau Prépas Scientifiques

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Physique-Chimie PSI niveau Prépas Scientifiques

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Physique-Chimie PTSI/PT niveau Prépas Scientifiques

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Physique - Licence niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

    Ma séance type : synthèse du cours, application directe des formules en exercices, méthodologie et aide à l'organisation, annales de contrôles et d'examens. Je suis également là pour motiver mes élèves tout en leur donnant les outils nécessaires pour réussir et reprendre confiance en soi.

    Collège

    Lycée

    Prépas Scientifiques

    Cours universitaires généraux et Grandes Écoles