Marie G.

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Pas Encore D'avis

Clock 5 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante à l'Ecole Centrale de Nantes donne cours scientifiques

Je donne des cours particuliers depuis plusieurs années maintenant, notamment en mathématiques et sciences physiques, du collège au lycée, mais également dans divers langages de programmation.

Pour me présenter brièvement :

J'ai eu mon bac S, spé maths avec mention très bien en 2011, puis j'ai intégré la prépa PCSI/PC* du lycée Saint Louis à Paris. J'ai ensuite choisi d'aller étudier à Centrale Nantes pour y suivre un cursus ingénieur généraliste avec une option matériaux et procédés et management de projet. Je suis actuellement en stage aux Pays Bas et je commencerai une thèse en novembre 2016.

J'aime échanger avec des élèves/étudiants de tout niveau et leur donner des conseils pour progresser dans leur(s) matière(s), et construire des vraies relations de confiance. De plus, je m'investis vraiment dans tous mes cours en proposant des exercices de mise en oeuvre directe du cours ou d'approfondissement, s'adaptant au niveau de chacun(e). En ce qui concerne mes matières de prédilections, la majorité de mes cours sont actuellement des matières scientifiques ou programmation, à partir du collège, mais j'ai déjà donné des "cours" de méthodologie de travail en Terminale. Pour les horaires, je suis assez flexible. Cela peut-être le soir, à partir de 17h30 (et jusqu'à assez tard si besoin...). 

Alors, n'hésitez pas à me contacter pour de plus amples informations.

A bientôt j'espère

Cursus académique

  • étudie à Ecole centrale de Nantes
  • Bac S mention Très Bien

Questions et Réponses

Qu'est-ce que le symétrique d'un angle par symétrie axiale ?

Mathématiques niveau Collège / La symétrie axiale

L'image d'un angle par une symétrie axiale est un angle de même mesure. Pour le tracer, il faut tracer les images des demi-droites qui délimitent l'angle par cette symétrie axiale. Comme la symétrie axiale conserve les angles, l'image d'un carré est un carré, et il en va de même pour toutes les autres figures géométriques : elles ne sont pas "déformées" par la symétrie axiale.

Comment rechercher ou remplacer des sauts de lignes ?

Microsoft Office Word / Rechercher et Remplacer sur Word

Un moyen pratique de détecter les sauts de lignes est de les faire apparaître avec leur symbole sur le document word. Ainsi, on visualise à l'écran les endroits où les sauts de lignes ont été insérés.

Comment les transports en communs aident-ils à réduire la pollution ?

Histoire-Géographie niveau Collège / L'intégration de la France à l'UE

Les transports en commun permettent de réduire efficacement la pollution. Outre le fait que les utiliser réduit le nombre de véhicules en circulation, de plus en plus de transports en commun utilisent des énergies renouvelables pour fonctionner, limitant ainsi la pollution.

Que peut-on dire sur la masse d'un noyau entier ?

Physique-Chimie niveau Lycée / La physique nucléaire

Un noyau est composé de protons et de neutrons. Ces deux particules ont des masses égales, de 1,67 ×10-27 kg. Il faut donc connaitre la composition du noyau (le nombre de masse A suffit) pour connaître la masse du noyau. Attention, il peut y avoir plusieurs masses pour un même élément chimique ! Certains éléments possèdent des isotopes qui ont un nombre de masse différent et donc une masse de noyau différente.

Qu'est-ce que la médiane d'un triangle ?

Mathématiques niveau Collège / Les triangles

Par définition, la médiane d'un triangle issue d'un sommet est la droite passant : - par ce sommet - par le milieu du côté opposé (le côté qui n'est pas relié au sommet en question) Il y a 3 sommets et donc 3 médianes dans un triangle. Ces 3 médianes se coupent en un unique point, qu'on appelle centre de gravité du triangle. On dit qu'elles sont concourantes en un point qui est le centre de gravité du triangle. Les médianes sont des droites remarquables (particulières) dans un triangle. Il y a aussi les médiatrices, bissectrices et hauteurs.

Quels sont les trois états sous lesquels l'eau est présente dans la nature ?

Physique-Chimie niveau Collège / Les changements d'état de l'eau

Dans la nature, l'eau est présente sous forme : - liquide (mers, océans, rivières, pluie, nuages, ...) - solide (glace, neige, ...) - gazeuse (dans l'air, même si on ne la voit pas) Dans la nature, à la pression atmosphérique, l'eau est solide si la température est inférieure à 0°, liquide entre 0° et 100° et gazeuse au dessus de 100°. Ces températures peuvent changer si la pression change elle aussi.

Citez 2 homophones du mot "Quand".

Français niveau Collège / Les homophones classiques

Deux homophones sont deux mots qui se prononcent pareil, mais qui s'écrivent différemment. Ainsi, le mot "Quand" a différents homophones comme - "Quant" Ex : On écrit "Quant à lui, il vaudrait mieux qu'il soit rentré avant 19h ce soir." Et pas "Quand à lui, ..." - "Qu'en" Ex : On écrit "Qu'en est-il de ce poste auquel tu as postulé la semaine dernière ?" Et pas "Quand est-il de ce poste..." Pour savoir lequel choisir, il suffit de réfléchir au sens de la phrase. "Quand" se réfère à une indication / question sur le temps.

Quel pourcentage le dioxygène représente-t-il parmi les gaz contenus dans l'air ?

Physique-Chimie niveau Collège / La composition de l'air

Le dioxygène constitue l'air que nous respirons à 18 %. 70% de cet air est du diazote et les 2% restant sont d'autres espèces chimiques comme le dioxyde de carbone, l'eau, les gaz polluants

Qu'est-ce que le théorème de Pythagore ?

Mathématiques niveau Lycée / Géométrie plane

"Dans un triangle rectangle, la somme des carrés des côtés est égale au carré de l’hypoténuse." Ça parait un peu compliqué dit comme ça, mais ce théorème est très pratique. Il sert à calculer des longueurs dans un triangle rectangle ou dans sa version réciproque (inverse) montrer qu'un triangle est rectangle. En pratique, il s'agit d'élever au carré les dimensions des côtés proches de l'angle droit et la somme de ces deux nombres est égale à la dimension de l'hypoténuse (le plus long côté) au carré. Si on résume, il faut un triangle rectangle dont deux longueurs sont connues et ce théorème seet à calculer la troisième longueur.

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Des notions de base aux approfondissements, je m'adapte à tous les élèves, leurs besoins et leur niveau. Je propose de travailler sur les points difficiles en cours pour les assimiler à travers des exercices progressifs. Une relecture interactive, pendant laquelle l'élève pose des questions, est un bon point de départ, avant de passer aux exercices. Au début, on reste proche du cours, avec des exercices d'application directe. Petit à petit, on glisse vers des exercices qui demandent plus de réflexion. La vitesse d'avancée dans les exercices dépend de chaque élève c'est important de le respecter.

Physique-Chimie niveau Collège

La richesse du programme de physique-chimie au collège implique que parfois les professeurs passent rapidement sur certaines notions qui seront essentielles pour la suite. Prendre le temps de réexpliquer ces notions donne la possibilité aux élèves de se les approprier et il sera ainsi capable de mobiliser ses connaissances sur le sujet plus tard. Cela passe aussi par la pratique avec beaucoup d'exercices sur chaque notion, dont la difficulté est adaptée selon les élèves.

Mathématiques niveau Lycée

Des notions de base aux approfondissements, je m'adapte à tous les élèves, leurs besoins et leur niveau. Je propose de travailler sur les points difficiles en cours pour les assimiler à travers des exercices progressifs. Une relecture interactive, pendant laquelle l'élève pose des questions, est un bon point de départ, avant de passer aux exercices. Au début, on reste proche du cours, avec des exercices d'application directe. Petit à petit, on glisse vers des exercices qui demandent plus de réflexion, et plus axés bac. Je peux aussi proposer des exercices type bac qui mélangent plusieurs notions et qui permettent aux élèves d'apprendre aussi à utiliser les notions vues en cours de manière réfléchie. La vitesse d'avancée dans les exercices dépend de chaque élève c'est important de le respecter.

Physique-Chimie niveau Lycée

Prendre le temps de réexpliquer ces notions donne la possibilité aux élèves de se les approprier et il sera ainsi capable de mobiliser ses connaissances sur le sujet plus tard. Cela passe aussi par la pratique avec beaucoup d'exercices sur chaque notion, dont la difficulté est adaptée selon les élèves. Je peux aussi proposer des exercices type bac qui mélangent plusieurs notions et qui permettent aux élèves d'apprendre aussi à utiliser les notions vues en cours de manière réfléchie. La vitesse d'avancée dans les exercices dépend de chaque élève c'est important de le respecter, malgré l'échéance du bac à la fin du lycée.

Français-Philosophie niveau Prépas Scientifiques

Je propose des cours de méthodologie pour préparer les concours dans de bonnes conditions. Je ne prétends pas tout connaître des auteurs qui sont au programme, mais je partagerais volontiers quelques astuces méthodologiques avec vous pour être percutent dans son discours, que ça soit à l'écrit ou à l'oral.

LaTeX niveau Formation Professionnelle

Commençons par les bases du langage et les syntaxes les plus utilisées. Comme tout langage de programmation, il faut comprendre sa "structure" et l'appliquer en utilisant éventuellement les fonctions pré-programmées. Je suis une autodidacte dans ce langage. Je me propose donc de vous apprendre les connaissances de base et montrer comment approfondir le sujet en recherchant des fonctionnalités plus compliquées.

Maple niveau Formation Professionnelle

Bases de la programmation sur Maple à travers des exemples

Matlab niveau Formation Professionnelle

Je m'adapte au niveau et à la demande de l'élève. Matlab est un outil puissant et je propose une initiation ou un perfectionnement à travers des exemples concrets et pédagogiques. L'aspect algorithmique est aussi important pour avoir un code cohérent et consistent. 

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Cours universitaires généraux et Grandes Écoles




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