Marie M.

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Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Marie M étudiante voie enseignement : français/anglais/espagnol

Je donne des cours particuliers/aide aux devoirs depuis maintenant 5 ans, j'ai d'abord commencé à donner des cours d'anglais et d'espagnol dès le lycée. J'ai obtenu mon bac littéraire spécialité latin en 2013 avec la mention Bien et ayant décroché ma mention européenne (anglais).J'ai intégré par la suite une classe préparatoire littéraire, dans laquelle j'ai passé deux années, en spécialité lettres modernes. Cette année j'ai intégré l'université, je suis en licence 3 de lettres modernes renforcées (voie enseignement). L'année prochaine, je souhaite poursuivre mon cursus en master MEEF (enseignement) dans le but de passer le CAPES me destinant à devenir professeur de françaisLa littérature/français est ma matière forte : je donne des cours généralement à des élèves préparant le bac français (écrit et oral), je donne des cours de méthodologie pour les exercices de dissertation/commentaire ou encore écriture d'invention ; mais je m'occupe également des élèves rencontrant des difficultés en orthographe, en conjugaison, en grammaire.

Par ailleurs, je suis examinatrice d'oraux blancs de bac français dans un lycée privé de Reims. 

L'anglais est également l'une des matières que j'enseigne : principalement pour des personnes souhaitant améliorer leur niveau, pour revoir avec eux les bases. Au lycée, j'ai suivi les cours de section européenne durant trois ans (autrement dit, des cours d'histoire/géographie en anglais ainsi que des heures supplémentaires en anglais), ce qui m'a permis d'avoir un niveau B2 à la fin du lycée et obtenir ma mention européenne.  

J'ai déjà donné des cours de français à une étudiante étrangère à l'université (chinoise) que je dispensais en anglais

Au cours de ces cinq années d'expérience, j'ai enseigné à plus d'une dizaine d'élèves : d'âges variés, de niveaux différents : cela a toujours été plus ou moins une réussite et les résultats de mes élèves ont toujours progressé et ont toujours été satisfaits de mon travail. Je m'investis toujours dans ce que j'entreprends, je suis d'une nature patiente. 

La transmission de connaissances n'est pas mon unique priorité (bien qu'elle constitue un enjeu fondamental), il s'agit également pour voir de donner aux élèves une vraie confiance en soi, de les aider, de les rassurer et de les guider

Ce système LiveMentor me permet d'être le plus disponible possible, dans la mesure où je n'ai pas à me déplacer. Je donne des cours aussi bien durant la semaine que pendant les weekends et j'essaye de m'adapter aux disponibilités des élèves. 

N'hésitez pas à me contacter si vous avez la moindre question ou si vous souhaitez commencer des cours avec moi, ce sera avec plaisir ! 

Cursus académique

  • étudie à Université Reims Champagne-Ardenne
  • étudie à Prépa littéraire Jean Jaurès (Reims)
  • Bac L mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

- Apprentissage des bases

- Exercices

- Expression écrite/orale

- Compréhension écrite/orale 

Espagnol niveau Collège

- Apprentissage des bases

- Exercices

- Expression écrite/orale

- Compréhension écrite/orale 

Français niveau Collège

- Révision de l'orthographe/grammaire/conjugaison/syntaxe...

- Préparation des exercices du brevet : entraînement avec plusieurs exercices...

- Développement des cours

Anglais niveau Lycée

- Révision des bases et leçons

- Série d'exercices pour consolider les bases

- Compréhension écrite/orale 

- Expression écrite/orale

Espagnol niveau Lycée

- Révision des bases et leçons

- Série d'exercices pour consolider les bases

- Compréhension écrite/orale 

- Expression écrite/oral

Français niveau Lycée

- Méthodologie exercices de bac français: dissertation, commentaire, écriture d'invention, questions sur le corpus 

- Revoir ensemble les textes vus en cours pour l'oral et les approfondir, voir si l'élève a compris et lui proposer plusieurs problématiques 

- Entraînement à l'oral : je l'interroge sur un texte en lui donnant une problématique, ce dernier doit préparer pendant 20-30 minutes le texte, il en parle durant 10 minutes devant moi et pendant 10 minutes je lui pose des questions (mise en situation réelle de l'oral)

- Révision des genres/mouvements littéraires/figures de style... : primordial pour le commentaire de texte, mais également les questions de corpus

Latin niveau Lycée

- Révision des bases (déclinaisons/conjugaison...)

- Traduction de textes latins (analyse morphologique d'une phrase, méthodologie pour réussir au mieux les étapes premières de l'observation du texte...) 

- Entraînement à l'oral de latin (si option latin prise en S ou ES)  

Collège

Lycée



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