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Marion B.

Marion B.

Clock
105 heures de cours
Free session
Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante en M2 Communication Technologie Numérique - CELSA & EMA

Je m'appelle Marion et j'ai 22 ans. Je suis diplômée d'une licence en Langue Etrangère Appliquée (LEA) anglais-français-Langue des Signes française (LSF) parcours traduction-interprétation que j'ai obtenue avec la mention Assez-Bien. J'ai également obtenu un Master 1 à l'Université Toulouse Jean-Jaurès en Langues Etrangères Appliquées anglais-français-LSF. Je suis actuellement étudiante en Master 2 Communication et Technologie Numérique cohabilité par le CELSA de l'Université Paris-Sorbonne et l'Ecole des Mines d'Alès (EMA). 

Je propose des cours de français, d'anglais et de Langue des Signes française (LSF) pour les élèves du collège au lycée ainsi que pour les adultes souhaitant débuter ou se remettre à niveau. Je propose également des cours de bureautique (logiciels Word et PowerPoint) et en édition vidéo sur le logiciel iMovie. 

J'ai effectué plusieurs voyages à l'étranger notamment aux aux Etats-Unis, au japon et à Londres où j'ai effectué des stages linguistiques dans une école internationale ainsi qu'un entretien d'embauche à Buckingham Palace en tant que warden (oui, oui, vous avez bien lu). Je mise avant tout sur la fluidité et la prononciation de la langue plutôt que sur l'aspect conventionnel grammaire/vocabulaire même si celui-ci reste nécessaire. 

En ce qui concerne la LSF, j'ai commencé à apprendre cette langue au lycée et j'ai passé l'option au bac. J'utilise cette langue au quotidien, cette dernière étant indispensable à ma formation. 

De manière plus personnelle, je possède également d'excellentes compétences dans le logiciel de création vidéos iMovie que j'utilise à des fins professionnelles et personnelles ainsi que dans les logiciels de bureautiques tels que PowerPoint et Word

Pour finir, je suis une véritable passionnée de la langue française. Mon métier de traductrice exige l'excellence en matière de rédaction et de connaissance de cette langue et j'essaie de transmettre mes astuces et mes connaissances sur celle-ci. 

J'ai appris à m'adapter aux besoins de mes élèves. Ainsi, je m'applique à suivre le rythme de compréhension de l'élève, afin que celui-ci assimile les connaissances requises dans les meilleures conditions. Patiente, attentive, disponible et pédagogue, j'ai à coeur d'aider mes élèves. 

Lors des vacances scolaires, je peux proposer des stages de remise à niveau ou des stages intensifs afin d'aider l'élève à progresser plus rapidement. Je propose également un premier cours gratuit à mes nouveaux élèves pour qu'ils puissent découvrir le système de cours en ligne, se familiariser avec l'interface et pour que l'on puissent échanger sur  leurs envies, leurs difficultés et/ou leur situation académique. 

N'hésitez pas à me contacter, je vous aiderai avec plaisir à réussir vos études et vos projets. 

Cursus académique

  • diplômée de Université Toulouse - Jean Jaurès
  • diplômée de Institut Emmanuel d'Alzon
  • Bac S mention Assez Bien

Avis des élèves

9 Avis
  • Extraordinaire
    8
  • Excellent
    1
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Gianluca

    Le 23 octobre à 11h43

    Extraordinaire

    Recently moved to Paris, thanks to Marion I'm learning French which I need in my daily life here in France. Very helpful, friendly and accurate.

    Avis laissé par Sylvie

    Le 15 septembre à 18h54

    Excellent

    Avis laissé par Damien

    Le 22 août à 12h03

    Extraordinaire

    Marion est une très bonne professeur, pédagogue et patiente qui donne envie de d'apprendre toujours plus. Chaque cours est très agréable et bien structuré ce qui permet une assimilation facile et rapide de chaque notion vu. Je recommande fortement.

    Avis laissé par Sharon Reid

    Le 29 juin à 14h29

    Extraordinaire

    Marion est un excellent professeur, et a été en mesure de m'aider avec des verbes et temps. Elle a également été très patient avec mon pauvre leurs compétences en navigation sur l'ordinateur. Merci beaucoup, Marion, pour me donner plus de confiance !

    Avis laissé par Adil

    Le 29 juin à 12h23

    Extraordinaire

    Avis laissé par David GonÇalves

    Le 11 mai à 15h14

    Extraordinaire

    Un excellent professeur très pointu qui s'adapte parfaitement aux besoins des élèves. Son expertise, son sens du détail et sa disponibilité amènent à faire de réels progrès. Un professeur à recommander vivement

    Avis laissé par Adèle

    Le 10 mai à 18h53

    Extraordinaire

    Très bonne professeure, Marion sait adapter ses cours au niveau des élèves je la recommande fortement !!

    Avis laissé par Ophelie

    Le 04 mai à 16h48

    Extraordinaire

    Très bonne professeur avec une grande disponibilité et une adaptation très agréable. Les cours sont claires et les exercices adaptés. Le cours est agréable et toujours dans la bonne humeur, je la conseille :)

    Avis laissé par Cinthia

    Le 27 avril à 19h42

    Extraordinaire

    Tres bon professeur , j'ai appris énormément de chose sur la LSF , et avec un bon professeur on peut que aimer & en savoir plus sur la matière !
    Voir plus d'avis

    Questions et Réponses

    À quoi le quantifieur "enough" sert-il ?

    Anglais niveau Collège / Les quantifieurs

    Le quantifieur "enough" est placé devant un nom dans une phrase affirmative ou négative. Il sert à indiquer une quantité. Par exemple, je veux demander à une amie si elle a assez d'argent pour partir en voyage, je lui dis: "Have you got enough money for your trip ?"

    Quels sont les mois en anglais ?

    Anglais niveau Collège / La date et l'heure

    En anglais, les mois sont très proches des noms de mois français. En effet, même si l'anglais est principalement une langue germanique, elle a été influencée par le celte, le latin et le français tout au long de l'histoire notamment sous Guillaume le Conquérant qui a mis en place l'usage du français à la cour anglaise. Ainsi on dira : Janvier => January Février => February Mars => March Avril => April Mai => May Juin => June Juillet => July Août => August Septembre => September Octobre => October Novembre => November Décembre => December

    Qu'est-ce qu'une phrase complexe ?

    Français niveau Collège / Les différents types de phrases

    La phrase complexe est une phrase composée de plusieurs propositions, un ensemble de mots qui est autour du verbe conjugué. Celles-ci peuvent peuvent être : - indépendantes ; Exemple : L'hiver arrive. Ici, la phrase est composée d'une proposition indépendante seule. - indépendantes et juxtaposées ; Exemple : L'hiver vient, la neige tombe, les lacs gèlent. Ici, la phrase est composée de trois propositions indépendantes juxtaposées séparées par des virgules. - principales ; Exemple : Les températures baissent parce que l'hiver arrive. Ici, la proposition principale "Les températures baissent" dépend de la subordonnée "parce que l'hiver arrive". Cette subordonnée complète la proposition. - subordonnées ; Exemple : Les températures baissent parce ce que l'hiver arrive. Ici, "parce que l'hiver arrive" est une proposition subordonnée car elle dépend de la proposition principale "Les températures baissent" sans qui elle n'aurait plus aucun sens.

    Listez les déterminants possessifs

    Anglais niveau Lycée / L'expression de la possession

    En anglais, les déterminants possessifs sont : my, your, his, her, its, our, your, their. Ils sont les équivalent anglais de : mon, ton, son, nos, vos, leurs... Attention à ne pas confondre les déterminants possessifs avec les pronoms possessifs (mine, yours, his, her, its, ours, yours, theirs) qui sont les équivalents anglais de : le mien/la mienne, le tien/la tienne, le sien/la sienne, le nôtre/la nôtre, le vôtre/la vôtre, le leur/la leur...

    Qui sont les personnages emblématiques et quels sont les mythes de la culture britannique ?

    Anglais niveau Lycée / Civilisation : mythes et héros

    Il y en a tellement... L'Angletterre est un pays à l'histoire riche et passionnante ! Je pourrais en discuter des heures... Pour commencer, je peux citer Guillaume le Conquérant qui, après avoir défait l'armée saxonne du roi Harold II à Hastings en 1066, devient roi d'Angleterre sous le nom de Guillaume 1er. Il a imposé l'usage du français (franco-normand) à la cour, dans l'administration et parmi les lettrés. Il a fait évoluer la langue anglaise qui est devenu le Moyen-Anglais qui va remplacer les langues celtes parlées par les Gallois, les Ecossais et les Irlandais. Mais cela ne durera qu'un temps...Je pourrais vous en parler plus encore si vous le souhaitez :) Il y a également le très célèbre Henri XVII, qui fut l'un des rois les plus représentatifs de la Renaissance. Il est très connu pour ses nombreuses épouses et pour sa tendance à les exécuter si elle ne lui donnaient pas un fils. Par ces faits, il aurait inspiré le conte "Barbe Bleue". Henri VIII, a eu 6 femmes : il divorça de Catherine d'Aragon, sa première épouse et se sépara de l'Eglise Catholique pour créer l'Eglise Anglicane afin de pouvoir épouser Anne Boleyn. Cette dernière fut exécutée pour adultère et inceste (malgré les preuves peu convaincantes et fut exécutée à la tour de Londres - où on y trouve encore une édifice marquant le lieu de l'exécution -. Après l'exécution d'Anne Boleyn, il épousa encore quatre femmes : Jeanne de Seymour qui mourut en couches, Anne de Clèves, répudiée, Catherine Howard, exécutée, et enfin Catherine Parr qui survécut au roi. Il eut trois enfants, Marie 1er ou Marie la Sanguinaire, Élisabeth 1er et Édouard VI... Je citerai à nouveau un autre personnage qui me fascine réellement : la Reine Elizabeth II. Beaucoup la connaissent pour ces chapeaux et ces robes colorées pourtant, cette reine a eu une vie extraordinaire ! Saviez-vous par exemple qu'à l’âge de 18 ans, la princesse Élisabeth a rejoint la Auxiliary Territorial Service (ATS), branche féminine de la British Army pendant la seconde guerre mondiale ? Elle y a été engagée comme conductrice d'ambulance et mécanicienne. D'ailleurs, lorsque la guerre s'est terminée, le 8 Mai 1945, elle et sa soeur Margaret se sont mêlées anonymement à la foule dans les rues de Londres. C'est une des reine qui a le plus voyagé et qui possède le règne le plus long (64 ans de règne) elle a dépassé le record son aïeule, la Reine Victoria (63 ans de règne). Pour terminer un petit mythe sur la Tour de Londres...Ce monument où les joyaux de la couronne sont précieusement conservés, possède une petite attraction supplémentaire : les corbeaux. Ces derniers sont au nombre de 7. Un jour, Charles II, alors roi d'Angleterre décida de ne conserver que 6 corbeaux au sein de la Tour de Londres. Son astrologue lui déconseilla de se débarrasser des corbeaux et lui prédit que, sans ces oiseaux, son royaume s'effondrerait et la Tour de Londres avec ! Le roi se ravisa et décréta que les corbeaux seraient protégés. Depuis, la tradition perdure. Les corbeaux de la Tour sortent tous les jours et sont nourris. Leurs ailes ont été coupés (Pas de panique ! Seul le bout a été coupé et cela ne leur fait pas mal) et ils possèdent une bague de couleur pour être reconnu. Mais, en cas de problème, il existe toujours un corbeau de "secours" au cas où un oiseau viendrait à disparaître afin qu'il y en ait toujours 7 dans l'enceinte de la Tour.

    Conjuguez le verbe "faire" au subjonctif présent.

    Français niveau Collège / Le subjonctif

    Voici la conjugaison de "faire" au subjonctif présent : que je fasse, que tu fasses, qu'il fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu'ils fassent.

    Quelles sont les figures majeures de la culture Irlandaise ?

    Anglais niveau Lycée / Civilisation : L'Irlande

    L'Irlande a produit quelques-uns des plus grands écrivains de la langue anglaise dont Jonathan Swift (Les voyages de Gulliver), Georges Bernard Shaw (Pygmalion), Samuel Beckett (En attendant Godot)...C'est également un pays de musique populaire avec des groupes célèbres tels que U2, The Cranberries, The Pogues et Van Morrison.

    Quelles sont les caractériques de l'écriture réaliste ?

    Français niveau Lycée / Le réalisme et le naturalisme (XIXe siècle)

    Les récits réalistes utilisent souvent les mêmes procédés...Ils sont généralement sous la forme de romans ou de nouvelles en prose. L'écriture réaliste possède également de nombreux détails issus de la vie quotidienne pour un effet plus proche de la réalité. Le discours direct avec la focalisation interne ou la focalisation zéro sont utilisés dans la narration.

    Qu'est-ce qu'un antonyme ?

    Français niveau Collège / Les synonymes, homonymes, antonymes et paronymes

    Un antonyme est le contraire d'un mot. Par exemple, l'antonyme de "chaud" est "froid".

    Qu'est-ce qu'un complément d'objet indirect (COI) ?

    Français niveau Collège / COD, COI et COS

    Le COI ou Complément d'Objet Indirect est un mot ou groupe de mots qui complète le verbe grâce à une préposition. Par exemple dans la phrase : Je pense à ma soeur. Dans cette phrase, "à ma soeur" est le COI du verbe "penser" et est introduit par la préposition "à". Petite astuce : pour reconnaître un COI, on peut se poser les questions "à qui ?", "de qui", "à quoi ?" ou "de quoi ?". Par rapport à la phrase précédente : Je pense (à qui ?) à ma soeur. "A ma soeur" est donc le COI du verbe "penser".

    Quel est l'antonyme du mot "ennemi" ?

    Français niveau Collège / Les synonymes, antonymes, homonymes et paronymes

    L'antonyme du mot "ennemi" est "allié". Mais il faut savoir qu'il en existe plein d'autres : ami, appui, partisan, favorable...

    Donnez la définition de la prolepse.

    Français niveau Lycée / le roman et la nouvelle

    Une prolepse évoque des événements qui se sont déroulés avant la narration. On peut l'identifier à l'emploi du conditionnel présent qui a valeur de futur dans le passé ou du futur si le texte est au présent. Par exemple : lorsque l'auteur évoque la découverte d'un trésor alors que l'histoire vient de commencer.

    Matières enseignées et méthodologie

    Anglais niveau Collège

    Lors du premier cours gratuit, je propose un bilan pédagogique pour pouvoir cerner le niveau de l'élève. En fonction de ce qu'il connaît et/ou de ses lacunes, j'adapte le contenu de mes cours. 

    Le cours se déroule en deux temps : tout d'abord, l'on travaille sur une notion précise de grammaire, syntaxe ou vocabulaire qui est appliquée lors d'exercices réalisés ensemble. Puis, l'on travaille sur un support audio, vidéo ou écrit afin de travailler la compréhension orale. 

    Mes cours sont tous au format Powerpoint qui est un format beaucoup plus visuel et ludique qu'une simple page blanche. J'essaie toujours d'intégrer à mes cours des éléments ludiques : liens vers des pages web, travaux sur des paroles de chansons, exercices avec des textes à trous, flashcards, jeux d'apprentissage pour intégrer du vocabulaire ou les verbes irréguliers. 

    Je suis très attentive à l'expression orale à la compréhension. Pour cela, je m'appuie sur différents supports audiovisuels, tels que des clips vidéos, des conférences simples ou complexes en fonction des goûts et du niveau de l'élève. Ces supports permettent, en parallèle, d'aider l'élève à apprendre plus de vocabulaire et à appréhender les différents accents du monde entier. 

    Français niveau Collège

    Les cours se déroulent en plusieurs temps : tout d'abord, l'on commence par discuter avec l'élève de thèmes divers afin d'améliorer l'expression et l'aisance à l'oral de l'élève. Après cela, l'on vérifie et consolide ensemble les notions qui ont été abordées en cours. Puis l'on réalise des exercices ciblant lesdites notions afin de les appliquer pour mieux les assimiler. Par la suite, l'on travaille sur des documents, vidéos ou petites conférences portant sur des thèmes qui intéressent l'élève. J'aime terminer mes cours par une petite dictée afin de travailler l'expression écrite de l'élève. Cette structure de cours permet d'avoir un cours de français complet et qui aborde toutes les notions requises au collège. Elles permettent de poser de bonnes bases pour l'avenir de l'élève. Au besoin, on prépare et révise ensemble des notions en vue de futurs examens ou contrôles. 

    Anglais niveau Lycée

    Lors du premier cours gratuit, je propose un bilan pédagogique pour pouvoir cerner le niveau de l'élève. En fonction de ce qu'il connaît et/ou de ses lacunes, j'adapte le contenu de mes cours. 

    Le cours se déroule en deux temps : tout d'abord, l'on travaille sur une notion précise de grammaire, syntaxe ou vocabulaire qui est appliquée lors d'exercices réalisés ensemble. Puis, l'on travaille sur un support audio, vidéo ou écrit afin de travailler la compréhension orale. 

    Mes cours sont tous au format Powerpoint qui est un format beaucoup plus visuel et ludique qu'une simple page blanche. J'essaie toujours d'intégrer à mes cours des éléments ludiques : liens vers des pages web, travaux sur des paroles de chansons, exercices avec des textes à trous, flashcards, jeux d'apprentissage pour intégrer du vocabulaire ou les verbes irréguliers. 

    Je suis très attentive à l'expression orale à la compréhension. En effet, ces notions sont indispensables à la réussite de l'épreuve du baccalauréat mais le sont également pour l'avenir de l'élève.  Pour cela, je m'appuie sur différents supports audiovisuels, tels que des clips vidéos, des conférences simples ou complexes en fonction des goûts et du niveau de l'élève qui permettent, en parallèle, d'aider l'élève à apprendre plus de vocabulaire et à appréhender les différents accents du monde entier. 

    Il m'arrive de donner, à l'occasion, des devoirs courts qui consistent en des exercices pour améliorer les notions qui ont été travaillées ou de courtes expressions écrites. 

    Coaching et Orientation niveau Lycée

    Le lycée n'a rien à voir avec le collège. La passerelle entre les deux est, souvent, assez difficile à passer pour de nombreux élèves. Vous n'êtes pas le seul dans ce cas.Par le biais de ce cours, je vous propose de vous aider à trouver une méthode de travail adaptée afin de réussir votre passage et vous préparer au mieux au baccalauréat. Durant cette période et mes années à l'université, j'ai dû me trouver une méthode et apprendre à déployer une capacité de travail qui était supérieure à celle de mes années au collège. Je vous propose des conseils pour gérer votre emploi du temps, des méthodes de travail, une aide pour organiser vos révisions avant l'examen.Les lycéens, en plus de leur examen de fin de parcours, doivent prendre une ou des décisions qui orienteront leur avenir et leur futur métier. Cette période charnière peut amener bien des questions tant sur soi que sur son avenir professionnel. Je vous propose de vous aider dans votre raisonnement et de vous aider à vous orienter le mieux possible.

    Français niveau Lycée

    Les cours se déroulent en plusieurs temps : tout d'abord, l'on commence par discuter avec l'élève de thèmes divers afin d'améliorer l'expression et l'aisance à l'oral de l'élève. Après cela, l'on vérifie et consolide ensemble les notions qui ont été abordées en cours. Puis l'on réalise des exercices ciblant lesdites notions afin de les appliquer pour mieux les assimiler. Par la suite, l'on travaille sur des documents, vidéos ou petites conférences portant sur des thèmes qui intéressent l'élève tout en s'appuyant sur les différentes méthodes utilisées en cours (commentaires, dissertations, analyse de documents). J'aime terminer mes cours par une petite dictée afin de travailler l'expression écrite de l'élève. 

    Cette structure de cours permet d'avoir un cours de français complet et qui aborde toutes les notions requises au collège. Elles permettent de poser de bonnes bases pour l'avenir de l'élève. 

    Au besoin, on prépare et révise ensemble des notions en vue de futurs examens ou contrôles. 

    Langue des Signes niveau Lycée

    La langue des signes est une langue visuelle et la visioconférence est un outil indispensable à l'apprentissage de celle-ci. Lors du premier cours gratuit, je propose un ensemble de cinq signes de bases ainsi qu'un rapide aperçu de l'histoire des sourds. 

    Je crée moi-même les supports de cours. Ces derniers sont tous au format PowerPoint. Je peux, au besoin, tourner des vidéos qui resteront dans le cadre pédagogique pour aider l'élève dans l'apprentissage de la langue. Ces dernières servent à revoir une notion ou à donner du vocabulaire supplémentaire à l'apprenant. 

    Lors des premiers cours, je parle avec l'élève mais, au fur et à mesure des cours, je vais éliminer la voix pour ne laisser la place qu'aux signes lorsque je considèrerai que celui-ci possède un niveau suffisant pour commencer à s'exprimer. 

    Pour les lycéens qui passent l'option LSF au bac, je propose un cours pour discuter de l'épreuve et s'y entraîner afin que celui-ci la passe dans les meilleures conditions possibles.

    Au fur et à mesure de la progression, j'inclus des vidéos de langues des signes réalisées par des personnes sourdes afin que l'apprenant s'habitue au rythme de parole des sourds. 

    En plus de cet apprentissage, je recommande, bien entendu, la rencontre de sourds lors de soirées "cafés-signes" ou dans des associations. C'est le secret universel de tous les apprentissages linguistiques : la pratique ! 

    Anglais niveau Formation Professionnelle

    Lors du premier cours gratuit, je propose un bilan pédagogique pour pouvoir cerner le niveau de l'élève. En fonction de ce qu'il connaît et/ou de ses lacunes, j'adapte le contenu de mes cours. 

    Le cours se déroule en deux temps : tout d'abord, l'on travaille sur une notion précise de grammaire, syntaxe ou vocabulaire qui est appliquée lors d'exercices réalisés ensemble. Puis, l'on travaille sur un support audio, vidéo ou écrit afin de travailler la compréhension orale. 

    Mes cours sont tous au format Powerpoint qui est un format beaucoup plus visuel et ludique qu'une simple page blanche. J'essaie toujours d'intégrer à mes cours des éléments ludiques : liens vers des pages web, travaux sur des paroles de chansons, exercices avec des textes à trous, flashcards, jeux d'apprentissage pour intégrer du vocabulaire ou les verbes irréguliers. 

    Je suis très attentive à l'expression orale à la compréhension. En effet, ces notions sont indispensables à la réussite de l'épreuve du baccalauréat mais le sont également pour l'avenir de l'élève.  Pour cela, je m'appuie sur différents supports audiovisuels, tels que des clips vidéos, des conférences simples ou complexes en fonction des goûts et du niveau de l'élève qui permettent, en parallèle, d'aider l'élève à apprendre plus de vocabulaire et à appréhender les différents accents du monde entier. 

    Il m'arrive de donner, à l'occasion, des devoirs courts qui consistent en des exercices pour améliorer les notions qui ont été travaillées ou de courtes expressions écrites.

    Langue des Signes niveau Formation Professionnelle

    La langue des signes est une langue visuelle et la visioconférence est un outil indispensable à l'apprentissage de celle-ci. Lors du premier cours gratuit, je propose un ensemble de cinq signes de bases ainsi qu'un rapide aperçu de l'histoire des sourds. 

    Je crée moi-même les supports de cours. Ces derniers sont tous au format PowerPoint. Je peux, au besoin, tourner des vidéos qui resteront dans le cadre pédagogique pour aider l'élève dans l'apprentissage de la langue. Ces dernières servent à revoir une notion ou à donner du vocabulaire supplémentaire à l'apprenant. 

    Lors des premiers cours, je parle avec l'élève mais, au fur et à mesure des cours, je vais éliminer la voix pour ne laisser la place qu'aux signes lorsque je considèrerai que celui-ci possède un niveau suffisant pour commencer à s'exprimer. 

    Je propose également des cours pour apprendre le bébé-signe (chants, histoires, signes pour les bébés ou les jeunes enfants). 

    Au fur et à mesure de la progression, j'inclus des vidéos de langues des signes réalisées par des personnes sourdes afin que l'apprenant s'habitue au rythme de parole des sourds. 

    En plus de cet apprentissage, je recommande, bien entendu, la rencontre de sourds lors de soirées "cafés-signes" ou dans des associations. C'est le secret universel de tous les apprentissages linguistiques : la pratique ! 

    Microsoft Office Powerpoint niveau Bureautique et Suite Office

    Chaque cours s'articulera autour d'une fonctionnalité ou d'un thème particulier. 

    Dans un premier temps, j'expliquerai en détail les notions à connaître autour du thème traité. S'en suivra un exercice/exemple qui tournera autour du même thème. Enfin, nous verrons les corrections de travaux réalisés en autonomie par l'élève. 

    Microsoft Office Word niveau Bureautique et Suite Office

    Chaque cours s'articulera autour d'une fonctionnalité ou d'un thème particulier. 

    Dans un premier temps, j'expliquerai en détail les notions à connaître autour du thème traité. S'en suivra un exercice/exemple qui tournera autour du même thème. Enfin, nous verrons les corrections de travaux réalisés en autonomie par l'élève. 

    iMovie niveau Édition Vidéo

    Durant ce cours, nous travaillerons ensemble, dans un premier temps, sur la prise en main du logiciel iMovie. 

    Puis, à l'aide de supports vidéos, je montrerai à l'élève comment créer son premier montage simple (titre, transition). 

    Dans un deuxième temps, il devra appliquer ce qu'il a compris en répétant les actions que nous avons vues ensemble ou par le biais d'exercices.

    Au fur et à mesure des cours, j'inclurai toutes les autres fonctionnalités du logiciel (arrière plan, images, fixe, inclusion d'une image ou d'une autre vidéo, sous-titres, musique, création de générique, réglages audio/vidéo...).

    Collège

    Lycée

    Formation Professionnelle

    Bureautique et Suite Office

    Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

    Édition Vidéo