Marion M.

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Cursus académique

  • diplômée de Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3
  • Bac L mention Bien

Questions et Réponses

Qui sont les personnages majeurs historiques et politiques du Commonwealth ?

Anglais niveau Lycée / Civilisation : Le Commonwealth

Arthur Balfour, premier ministre du Royaume-Uni, a proposé le nom de "British Commonwealth of Nations" en 1926. La Reine Elisabeth II d'Angleterre dirige l'organisation depuis 1952, mais son pouvoir reste avant tout symbolique.

Comment introduit-on généralement une proposition subordonnée complétive ?

Anglais niveau Collège / Les pronoms relatifs, réfléchis et réciproques

La plupart du temps avec une conjonction de subordination, "que" Je voudrais que tu viennes = j'aimerais est la proposition principale, la proposition subordonnée, au subjonctif, est introduite par "que". Quand on souhaite exprimer un doute ou une question, on va utiliser "si". Je ne sais pas si elle va bien. Enfin avec les verbes de perception (regarder, voir, sentir, entendre, écouter), il n'y a pas de mot introducteur, on va dire alors: J'ai entendu les oiseaux chanter dans les arbres.

Que devient l'adjectif "mauvais" sous la forme comparative ?

Français niveau Collège / Les adjectifs qualificatifs, les comparatifs et les superlatifs

Il s'agit d'une forme irrégulière, comme "bien" devient "mieux" et "bon" devient "meilleur", mauvais devient "pire".

Donnez la définition du roman.

Français niveau Lycée / le roman et la nouvelle

Le roman est un genre littéraire en prose, narratif, qui met en scène des personnages de fiction (ou décrits comme tels) et une intrigue également présentée comme fictionnelle. Il se distingue par exemple de la nouvelle par sa longueur et de l'autobiographie par son caractère assumé comme fictif.

Comment peut-on formuler une exclamation portant sur un groupe nominal avec un dénombrable au pluriel à l'aide de "Such" ?

Anglais niveau Collège / La forme exclamative

It's such a nice memory! Quel souvenir agréable!

Quand utilise t-on le quantifieurs "enough", "each", "every" et "all" ?

Anglais niveau Lycée / Les quantifieurs

"enough" signifie "assez". "every" et "each" sont souvent traduits comme "chaque", ce qui est vrai, mais il y a une nuance entre les deux. "Each" a une valeur plus individuelle, tandis que "every" une idée plus collective (comme une forme d'opposition singulier/pluriel). Par exemple: Each woman has her own secrets: Chaque femme a ses propres secrets (on va du particulier vers le général). Mais: "Every night I think about it": Je pense à ça chaque soir (idée de répétition, on va du général au particulier). "All" a en revanche toujours une valeur collective, générale: All the time: tout le temps "All you need is love": Tout ce dont tu as besoin, c'est d'amour.

Dans un dialogue, comment les "question tags" peuvent-ils être employés ?

Anglais niveau Collège / Les question tags

On les utilise en fin de phrase, pour appeler une réponse attendue de l'interlocuteur. Si la phrase est affirmative, la "question tag" sera négative, et vice-versa. The weather is cold today, isn't it? = Il fait froid aujourd'hui, n'est-ce pas?/pas vrai?/hein? (par exemple) On attend de l'interlocuteur qu'il dise oui, il fait froid, qu'il confirme.

Quelles sont les règles générales pour employer les "tags" ?

Anglais niveau Lycée / Les auxiliaires de reprise (tags)

Pour savoir quel verbe utiliser: -Si la phrase comporte le verbe "to be", on va l'utiliser dans la question tag, en respectant le temps de la phrase. He was strange, wasn't he? -Si la phrase comporte un verbe modal, on va l'utiliser également dans la question tag, en respectant le temps de la phrase. You should do it, shouldn't you? -Dans les autres cas, on va employer "do" He looks tired, doesn't he?

Matières enseignées et méthodologie

Lycée



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