Mathieu L.

Mathieu L.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiant en droit et management à l'EDHEC (admissible ENS Ulm)

Je dispense des cours particuliers et propose du soutien scolaire depuis le lycée. Après avoir obtenu mon baccalauréat scientifique avec mention Très Bien en 2012, j'ai intégré les classes préparatoires littéraires A/L. A partir de là, mes cours de soutien ce sont particulièrement orientés vers les matières littéraires (histoire, français, lettres, philosophie, latin).

A cette occasion, ma détermination s'est développée en une méthode de travail et un goût de l'effort que j'ai transmis avec plaisir à plusieurs élèves qui préparaient le baccalauréat.

A l'issu des classes préparatoires, j'ai été, à deux reprises, admissible à HEC Paris, et une fois admissible à l'ENS d'Ulm où j'ai été classé trente-quatrième à l'écrit. Pour les matières littéraires, mes notes aux écrits des concours de la BEL comme de la BCE vont de 16 à 20.

J'ai choisi d'intégrer le double cursus Business Law & Management de l'EDHEC Business School et de la Faculté de droit de l'Université Catholique de Lille et je suis actuellement en L3 de droit, avec dominante droit des affaires, et en L3 de management. Je suis par ailleurs juriste de la première association innovante de France (concours ANEO) et mes connaissances académiques se doublent modestement d'une expérience du droit.

Je prépare également en parallèle un Master en philosophie, pour la rentrée 2017. 

Aujourd'hui, je peux aider aussi bien les élèves en classes préparatoires que les élèves du secondaire, en passant par les étudiants en Droit ou en Lettres à l'université. Je sais m'adapter aux attentes de chacun et, de ce point de vue, je propose toujours un premier rendez-vous gratuit pour déterminer les objectifs particuliers de l'élève et une méthode de travail adaptée.

Les cours en visioconférence me permettent de proposer des horaires flexibles et je peux me rendre disponible rapidement, y compris le soir et les weekend pour toute question ou préparation d'urgence à un contrôle ou un examen.

Cursus académique

  • étudie à EDHEC Business School
  • étudie à Université catholique de Lille
  • Bac S mention Très Bien

Matières enseignées et méthodologie

Français niveau Collège

La français au collège s'articule autour de deux principaux objectifs:- La connaissance des règles de syntaxe, de grammaire et de conjugaison;- Une première approche de la lecture et de l'analyse des grands textes littéraires.

Dans ce cadre là, je propose d'aborder cette double perspective, selon les besoins de l'élève, par des exercices réguliers ainsi que par un certain nombre de ressources complémentaires d'approfondissement.

Il est aussi possible d'effectuer des brevets blancs.

Latin niveau Collège

Je propose aux élèves des approfondissements sur la langue et sur la culture littéraire latine.

Il est possible de revoir les points linguistiques essentiels qui font souvent difficulté (ablatif absolu, gérondif, système conditionnel...). Ces révisions et approfondissements peuvent se faire d'ores et déjà dans la perspective des exigences du baccalauréat.

Coaching et Orientation niveau Lycée

Il est important d'acquérir dès le lycée une méthode de travail efficace qui déterminera la façon d'aborder les études supérieures.

Je propose à ce titre un suivi personnalisé des élèves de lycée jusqu'à l'obtention du baccalauréat, en adaptant mes cours et mon soutien aux besoins spécifiques de l'élève.

Je fournis également des conseils à l'orientation post-bac en fonction de mon parcours et de celui de mon entourage selon le profil de l'élève.

Français niveau Lycée

L'objectif principal de ce cours est la préparation au baccalauréat de français, qu'il s'agisse de l'épreuve anticipée de Première ou de l’épreuve de Littérature de Terminale L. 

Il est important, et toujours selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références philosophiques exigibles en fonction du programme, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre d'aborder au mieux l'épreuve de l'examen.

Puisqu'un entraînement régulier est la clé de la réussite, je propose des entraînement à l'épreuve du baccalauréat. Ceux ci peuvent prendre la forme de dissertations à remettre ou d'oraux blancs.

Le respect de la méthode et la compréhension des attentes du jury m'ont permis d'obtenir 20 à l'écrit de français de l'ENS d'Ulm. C'est dans cette perspective que je propose à mes élèves des conseils au plus près des exigences des correcteurs.

Latin niveau Lycée

Je propose aux élèves des approfondissements sur la langue et sur la culture littéraire latine.

Il est possible de revoir les points essentiels qui font souvent difficulté (ablatif absolu, gérondif, système conditionnel...) et ces révisions peuvent se faire dans la perspective de l'oral du baccalauréat.

Philosophie niveau Lycée

La découverte de la philosophie en terminale doit être la découverte d'une méthode de pensée aporétique à laquelle les élèves ont bien souvent du mal à s'habituer.

Je propose de ce point de vue un travail sur le fond et sur la forme de l'exercice canonique de la dissertation. Il est important, selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références philosophiques exigibles en fonction du programme, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre d'aborder au mieux l'épreuve de l'examen.

Puisqu'un entraînement régulier est la clé de la réussite, je propose des entraînement à l'épreuve du baccalauréat. Ceux ci peuvent prendre la forme de dissertations à remettre.

Le respect de la méthode et la compréhension des attentes du jury m'ont permis d'obtenir 17 à l'écrit de philosophie de l'ENS d'Ulm. C'est dans cette perspective que je propose à mes élèves des conseils au plus près des exigences des correcteurs.

Contraction de texte et Synthèse niveau Prépa HEC

La contraction de texte est un exercice technique pour lequel il faut savoir conceptualiser les idées essentielles d'un texte et les restituer de manière correcte, voire élégante.Je propose une méthode en deux temps : conceptualisation et restitution. Les cours que je propose prennent la forme d'entraînements réguliers qui visent à assimiler cette double méthode pour pouvoir réussir cette épreuve dans le temps imparti au concours.

Culture Générale niveau Prépa HEC

Je propose un travail sur le fond et sur la forme de l'exercice canonique de la dissertation. Il est important, selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références littéraires et philosophiques exigibles en fonction du programme, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre d'aborder au mieux l'épreuve le jour du concours.

Puisqu'un entraînement régulier est la clé de la réussite, je propose des entraînement aux épreuves du concours tant pour l'écrit que pour l'oral. Ceux ci peuvent prendre la forme de dissertations à remettre ou d'oraux blancs sous la forme de khôlles.

Le respect de la méthode et la compréhension des attentes du jury m'ont permis d'obtenir 20 à l'écrit de Lettres et 17 à l'écrit de philosophie de l'ENS d'Ulm. C'est dans cette perspective que je propose à mes élèves des conseils au plus près des exigences des concours.

Entretien de Personnalité niveau Prépa HEC

Je propose d'organiser des entretiens blancs pour mettre en place une stratégie de présentation en fonction du profil particulier du candidat.

L'entretien est une épreuve qui se prépare réellement et c'est dans cet objectif que je propose de fournir à l'élève tous les conseils nécessaires pour mener un entretien qui correspond à son profil.

Mon expérience des entretiens à travers les concours et les stages sera mise au service de l'élève.

Méthodologie de travail niveau Prépa HEC

La clé de la réussite aux concours réside dans l'organisation et la méthode de travail. Je propose, à ce titre, un coaching personnalisé à travers des conseils astuces méthodologiques qui m'ont permis d'obtenir à deux reprises l'admissibilité à HEC et la trente-quatrième place aux écrits de l'ENS.

Français-Philosophie niveau Prépas Scientifiques

Je propose un travail sur le fond et sur la forme de l'exercice canonique de la dissertation. Il est important, selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références littéraires exigibles en fonction du programme, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre de maîtriser les œuvres au programme et d'aborder au mieux l'épreuve le jour du concours.

Puisqu'un entraînement régulier est la clé de la réussite, je propose des entraînement aux épreuves du concours tant pour l'écrit que pour l'oral. Ceux ci peuvent prendre la forme de dissertations à remettre ou d'oraux blancs sous la forme de khôlles.

Le respect de la méthode et la compréhension des attentes du jury m'ont permis d'obtenir un 20 à l'écrit de l'ENS d'Ulm. C'est dans cette perspective que je propose à mes élèves des conseils au plus près des exigences des concours.

Anglais niveau Prépas Littéraires A/L

L'anglais en classes préparatoires littéraires se décompose en trois exercices :

- La version pour laquelle je propose un entraînement régulier sur des textes variés issus de la littérature anglophone qui feront ensuite l'objet du correction détaillée avec l'élève.

- Le commentaire de texte à l'écrit pour lequel il est important de travailler la méthode, mais également la culture littéraire générale et les concepts qui seront utilisés pour enrichir la copie.

- Le commentaire de texte à l'oral pour lequel il est important d'effectuer des oraux blancs de manière régulière avec l'élève pour gagner en aisance à l'oral, qualité attendue par le jury de l'ENS.

Français - Licence niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

Je propose un travail sur le fond et sur la forme de l'exercice canonique de la dissertation. Il est important, selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références littéraires exigibles en fonction du programme, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre d'aborder au mieux les épreuves le jour de l'examen.

Le goût des lettres et l'approfondissement de la réflexion littéraire m'ont permis d'obtenir un 20 à l'épreuve de dissertation du concours de l'ENS d'Ulm. C'est cette méthode que je propose d'offrir aux élèves désireux de réussir leurs études en Lettres.

Histoire niveau Prépas Littéraires A/L

L'histoire est une matière pour laquelle il est facile de gagner des points si l'on adopte la bonne méthode de travail.

Je propose essentiellement un travail sur la méthode d'apprentissage des dates et des références qui font la richesse d'une dissertation d'histoire.

Un certain nombre de ressources spécifiques au programme seront mises à la disposition de l'élève, tant pour l'écrit que pour l'oral, et il est possible d'envisager des écrits et des oraux blancs pour se sentr prêt le jour du concours.

Latin niveau Prépas Littéraires A/L

La version latine est une épreuve technique qui, lorsqu'elle est maîtrisée, permet de gagner des points facilement aux écrits du concours de l'ENS.

Ayant obtenu un 18 à l'écrit de l'ENS d'Ulm pour cette épreuve, je propose de mettre mes conseils au service de l'élève.

Selon les attentes de l'élève, il est possible de faire des rappels linguistiques à l'issu desquels je propose des ressources spécifiques pour travailler et réviser ces points. Mais puisqu'il est important de repérer les points de grammaire en situation, je propose également des versions courtes et un entraînement régulier à l'exercice pour gagner en aisance de traduction.

Lettres niveau Prépas Littéraires A/L

Je propose un travail sur le fond et sur la forme de l'exercice canonique de la dissertation. Il est important, selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références littéraires exigibles en fonction du programme, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre d'aborder au mieux l'épreuve le jour du concours.

Puisqu'un entraînement régulier est la clé de la réussite, je propose des entraînement aux épreuves du concours tant pour l'écrit que pour l'oral. Ceux ci peuvent prendre la forme de dissertations à remettre ou d'oraux blancs sous la forme de khôlles.

Le respect de la méthode et la compréhension des attentes du jury m'ont permis d'obtenir un 20 à l'écrit de l'ENS d'Ulm. C'est dans cette perspective que je propose à mes élèves des conseils au plus près des exigences du concours.

Lettres niveau Prépas Littéraires B/L

Je propose un travail sur le fond et sur la forme de l'exercice canonique de la dissertation. Il est important, selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références littéraires exigibles, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre d'aborder au mieux l'épreuve le jour du concours.

Puisqu'un entraînement régulier est la clé de la réussite, je propose des entraînement aux épreuves du concours tant pour l'écrit que pour l'oral. Ceux ci peuvent prendre la forme de dissertations à remettre ou d'oraux blancs sous la forme de khôlles.

Philosophie niveau Prépas Littéraires A/L

Je propose un travail sur le fond et sur la forme de l'exercice canonique de la dissertation. Il est important, selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références philosophiques exigibles en fonction du programme, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre d'aborder au mieux l'épreuve le jour du concours.

Puisqu'un entraînement régulier est la clé de la réussite, je propose des entraînement aux épreuves du concours tant pour l'écrit que pour l'oral. Ceux ci peuvent prendre la forme de dissertations à remettre ou d'oraux blancs sous la forme de khôlles.

Le respect de la méthode et la compréhension des attentes du jury m'ont permis d'obtenir un 17 à l'écrit de l'ENS d'Ulm. C'est dans cette perspective que je propose à mes élèves des conseils au plus près des exigences du concours.

Philosophie niveau Prépas Littéraires B/L

Je propose un travail sur le fond et sur la forme de l'exercice canonique de la dissertation. Il est important, selon les besoins de l'élève, de revoir et de travailler les exigences méthodologiques, d'une part, et d'approfondir les matériaux conceptuels et les références philosophiques exigibles, d'autre part.

Pour cela, je mets à disposition de l'élève un certain nombre de ressources personnalisées pour lui permettre d'aborder au mieux l'épreuve le jour du concours.

Puisqu'un entraînement régulier est la clé de la réussite, je propose des entraînement aux épreuves du concours tant pour l'écrit que pour l'oral. Ceux ci peuvent prendre la forme de dissertations à remettre ou d'oraux blancs sous la forme de khôlles.

Préparation au TOEIC niveau Test de langue étrangère

Avec un score de 940 au TOEIC, je propose aux élèves les ressources nécessaires à la réussite au test en associant un travail spécifique de chaque partie du test, puis des tests blancs.

Collège

Lycée

Prépa HEC

Prépas Scientifiques

Droit Privé

Prépas Littéraires A/L

Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

Prépas Littéraires B/L

Test de langue étrangère