Matthieu C.

Matthieu C.

Pas Encore D'avis

Clock 15 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Apprendre des langues en autonomie et structurer sa pensée

Bonjour à tous, Je m'appelle Matthieu et j'ai obtenu mon bac en 2006 en filière ES avec la mention Assez Bien. A la suite d'une classe prépa à l'université Lille III, j'ai intégré Sciences Po Lille en 2007. Réputé difficile voire imprenable, j'ai obtenu ce concours non pas par des facilités qui m'auraient permis de survoler le lycée mais par une méthode, des efforts constants et une rigueur que toute personne motivée et déterminée peut acquérir.La correction permanente des défauts et un objectif d'excellence ont toujours été des points forts chez moi, et c'est ce qui m'a permis de faire la différence pour rentrer à Sciences Po Lille. Adolescent, j'ai eu la chance de vivre huit ans à l'étranger et parler la langue de Shakespeare est un plaisir que j'aime transmettre. Je parle également russe, une langue que j'ai apprise à 80% en autodidacte - de ce fait, j'ai élaboré une méthode personnelle qui permet à chacun d'être autonome et de faire des progrès nets. Je travaille actuellement sur la certification de mon niveau par le passage du ТРКИ, l'équivalent du TOEFL pour la langue russe.De par mon parcours, j'ai une attirance forte pour les langues et j'ai mis en place ma propre méthode d'apprentissage fondée sur l'apprentissage de fiches sur un rythme hebdomadaire, couplé à l'utilisation d'un logiciel gratuit permettant à l'élève d'apprendre une langue de manière autonome, au rythme qui lui convient.Après un échange avec mon élève pour mieux le connaître lui et ses aspirations, j'évalue en premier lieu les fondamentaux et dresse une première analyse pour établir un plan d'action. Ma spécificité est de proposer à mes élèves des expressions ou idiomes de la langue anglaise pour leur permettre de faire la différence dans leurs devoirs ou lors d'épreuves de concours, un aspect incontournable tant au bac que pour rentrer au sein des Instituts d'études politiques (IEP).J'éprouve beaucoup de satisfaction à voir mes élèves progresser semaine après semaine, les voir reprendre confiance en eux, prendre du plaisir et s'approprier les matières qu'ils voyaient comme une source d'ennui. Et, cerise sur le gâteau, surprendre leurs professeurs avec les nouvelles informations qu'ils auront pu glisser dans leur copie. A titre d'exemple, les récentes découvertes scientifiques autour du passage d'Hannibal dans les Alpes ont valu à l'un de mes élèves de 4ème un 19/20 en latin. Dans un second temps, titulaire d'un mémoire de recherche en intelligence économique sur la russie gratifié d'un 16/20, couplé à une expérience professionnelle dans un service interministériel basé à Paris, je peux apporter mon expérience en matière de structuration de plans et de rédaction pour produire un document dense, riche mais surtout facile à lire pour mettre le correcteur dans les meilleures dispositions. Je propose toujours un premier cours gratuit à mes élèves pour qu'ils puissent découvrir le système de cours en ligne, se familiariser avec l'interface et nous permettre d'échanger sur leur situation académique. Le système Livementor me permet une grande flexibilité. Je donne des cours tant en semaine que le week-end. Il m'arrive souvent de donner des cours après 21h00 le soir, si un élève a besoin de revoir en urgence un concept mal compris avant un contrôle. A bientôt sur Livementor avec grand plaisir, Matthieu.

Cursus académique

  • diplômé de Sciences Po Lille
  • diplômé de Institut des relations internationales et stratégiques
  • Bac ES mention Assez Bien

Questions et Réponses

Quels temps sont utilisés dans un texte explicatif ?

Français niveau Lycée / Les différents types de textes

C'est le présent de l'indicatif qui est utilisé dans un texte explicatif.

À quoi le ralentissement de la croissance correspond-il ?

Économie niveau Lycée / Comment expliquer l'instabilité de la croissance ?

Le ralentissement de la croissance correspond à une raréfaction de la demande provoquée par une baisse du pouvoir d'achat. Le modèle économique des sociétés occidentales est fondée sur l'accumulation de capital. Si les ménages ne possèdent pas le pouvoir d'achat nécessaire, alors elles privilégient l'épargne ce qui entraîne une baisse de la croissance. Une relance économique par la croissance, de type keynésienne est une option mais celle-ci est soumise à des critiques.

Comment les Etats-Unis affirment-ils leur politique isolationniste à partir de 1929 ?

Histoire-Géographie niveau Lycée / Les chemins de la puissance, les Etats-Unis et la Chine

1929 représente la crise économique à l'échelle mondiale, impactant en premier lieu les Etats-Unis qui sont à l'origine de la crise, le fameux "jeudi noir" de Wall Street. Si la politique des Etats-Unis est "isolationniste" cela signifie qu'elle n'est pas interventionniste. Le spectre d'action de la politique étrangère américaine est situé entre ces deux branches (isolationniste / interventionniste). En 1929, cela s'illustre par deux aspects : dans un premier temps, le Congrès refuse de ratifier la charte de la Société des Nations Unies présentée par le Président Wilson, tuant dans l'oeuf la tentative d'émergence d'un organe de la communauté internationale. Dans un second temps, les capitaux des Etats-Unis, très présents au sein de l'économie allemande sont rapatriés massivement, provoquant par la même l'hyperinflation allemande et in fine, la montée en puissance du nazisme.

En quoi le fait que le PIB ne tienne compte que de la production marchande est-il une limite de cet indicateur ?

Économie niveau Lycée / Quelles sont les sources de la croissance économique ?

L'une des limites du Produit Intérieur Brut (PIB) est la non-prise en compte des activités ne produisant pas de richesses. Ainsi, le bénévolat n'est pas pris en compte alors qu'il s'agit bien d'une activité, de même qu'une intervention des pompiers qui met à contribution les finances du contribuable va gonfler artificiellement le PIB. Le PIB comme indicateur de richesse est remis en cause, notamment par la commission Stiglitz qui propose de rajouter des indicateurs comme le bien-être ou le bonheur. Ce qui introduit de nouvelles questions : qu'est-ce que le bonheur ?

Pourquoi est-il important que l'Etat finance le développement des infrastructures de communication et de transport ?

Économie niveau Lycée / Quelles sont les sources de la croissance économique ?

L'Etat est un acteur économique singulier, en ce sens qu'il ne peut pas mourir comme un ménage. Le retour sur investissement des infrastructures n'est pas intéressant pour une entreprise, ce qui fait que seul l'Etat peut s'en charger.

Comment est composée la Commission européenne ?

Économie niveau Lycée / Quel est l'impact de la construction européenne sur l'action politique ?

La Commission est composée du collège des commissaires qui compte 28 membres, y compris le président et les vice-présidents. Les commissaires, un pour chacun des pays de l’UE, dirigent la politique de la Commission pendant leur mandat de 5 ans. Chaque commissaire se voit attribuer la responsabilité de domaines politiques spécifiques par le président.

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Lycée

Huit ans à l'étranger couplé à une volonté de parler une langue planétaire de la meilleure des manières qui soit, je fournis à mon élève une approche globale de la langue car il est indispensable de traiter tous les aspects en même temps, avec quelques petits secrets pour réviser de manière autonome et ludique.En premier lieu, je vérifie le niveau d'acquisition des fondamentaux (application correcte de la langue puis évaluation du niveau d'expression des idées) afin que mes élèves possède une matière première solide qu'ils se seront approprié. Par la suite, je propose des expressions ou idiomes de la langue anglaise pour leur permettre de faire la différence dans leurs devoirs ou épreuves d'examens et de concours, une condition sine qua non pour intégrer Sciences Po. 

Histoire-Géographie niveau Lycée

L'épreuve d'histoire-géographie au baccalauréat est une épreuve de démonstration. En ce sens, il est indispensable de savoir hiérarchiser ses idées pour ainsi proposer une démonstration solide et fluide afin de mettre le-correcteur-qui-va-se-taper-600-copies-qu'il-ne- veut-pas-corriger-dans-les-meilleures-conditions. Accroche, définition, thématique et chrono-thématique : ces termes n'auront plus aucun secret pour vous. Tout en expliquant en conclusion pourquoi Donald Trump ne pourra pas être élu, et pas uniquement à cause de sa couleur de cheveux.

Russe niveau Lycée

Le russe est une langue que j'ai commencé à apprendre en juillet 2011 et pour laquelle j'ai une passion. Je la révise et la pratique chaque jour pour des concours de la fonction publique se tenant prochainement. 

En premier lieu, je vérifie le niveau d'acquisition des fondamentaux (application correcte de la langue puis évaluation du niveau d'expression des idées) afin que mes élèves possède une matière première solide qu'ils se seront approprié. Par la suite, je mets un point d'honneur à proposer des expressions ou idiomes de la langue russe pour leur permettre de faire la différence dans leurs devoirs ou épreuves d'examens et de concours, un aspect incontournable pour rentrer dans les IEP.Autodidacte et autonome, j'ai conçu mes propres astuces de révision qui si elles nécessitent un besoin de discipline de la part de l'élève, se sont révélés considérablement efficaces en matière de progrès et de rigueur.

IELTS - International English Language Testing System niveau Test de langue étrangère

Huit ans à l'étranger couplé à une volonté de parler une langue indispensable à l'échelle planétaire fait que je fournis à mon élève une approche globale de la langue car il est indispensable de traiter tous les aspects en même temps, avec quelques petits secrets pour réviser de manière autonome et ludique.En premier lieu, je vérifie le niveau d'acquisition des fondamentaux (application correcte de la langue puis évaluation du niveau d'expression des idées) afin que mes élèves possède une matière première solide qu'ils se seront approprié. Par la suite, je propose des expressions ou idiomes de la langue anglaise.

Méthodologie et aide à la rédaction de mémoire niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

Titulaire d'un mémoire portant sur le plan de réorganisation de l'armée russe, celui-ci a été qualifié lors de la soutenance "d'impressionnant" et gratifié d'un 16/20. J'ai par la suite travaillé dans une grande administration française où j'ai appris à écrire des documents devant être "autoportés", à savoir lus et compris en une seule fois. Cette exercice, tout aussi contraignant qu'exigeant m'a permis d'enseigner à mes élèves à rédiger des documents qui une fois entre les mains du correcteur, l'aideront à être dans des dispositions maximales grâce à une fluidité de lecture efficace et déterminante.

Préparation au TOEFL niveau Test de langue étrangère

Je vérifie en premier lieu le niveau d'acquisition des fondamentaux (application correcte de la langue ainsi que hiérarchisation des idées), tout en mettant un point d'honneur à proposer à mes élèves des expressions ou idiomes de la langue anglaise pour leur permettre de faire la différence dans leurs devoirs ou épreuves de concours, un aspect incontournable pour rentrer dans les IEP. Je leur apprends à faire la différence en sélectionnant l'information-clé qui montrera au professeur une capacité d'investissement réelle. 

Préparation au TOEIC niveau Test de langue étrangère

Je vérifie en premier lieu le niveau d'acquisition des fondamentaux (application correcte de la langue ainsi que hiérarchisation des idées), tout en mettant un point d'honneur à proposer à mes élèves des expressions ou idiomes de la langue anglaise pour leur permettre de faire la différence dans leurs devoirs ou épreuves de concours, un aspect incontournable pour rentrer dans les IEP. Je leur apprends à faire la différence en sélectionnant l'information-clé qui montrera au professeur une capacité d'investissement réelle. 

Préparation aux concours Sciences Po et IEP niveau Préparation aux concours

L'épreuve de culture générale au concours de Sciences Po est une démonstration. Il est indispensable de savoir faire la différence

Lycée

Concours administratifs

Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

Test de langue étrangère

Préparation aux concours