Mickael M.

Mickael M.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiant en école d'ingénieur aéronautique et aérospatial

Bonjour !

Tu es élève de niveau collège ou lycée et tu as du mal avec les mathématiques et la physique/chimie ? Je suis là pour t'apporter mon aide !

Étant actuellement en 1ère année de cycle ingénieur (dans les domaines de l'aéronautique et du spatial) à la suite de 2 années de classe préparatoire intégrée, j'étudie beaucoup les sciences ! J'ai obtenu mon Bac en 2013 (à 16 ans) , avec une mention bien.

J'étudie les matières telles que la mécanique spatiale, la mécanique du vol, la thermodynamique, aérodynamique, l'électronique, la programmation, les maths de l'ingénieur ...etc

J'ai effectué en début d'année un projet concernant un robot pouvant être capable de se déplacer en autonomie malgré les obstacles; et je travaille actuellement sur un projet de fusée à moteur hybride avec les classes supérieures de mon école.

Je passe actuellement ma licence de pilote privé (PPL) dans la ville de Valenciennes : j'ai 15 heures de vol à mon actif.

Je propose toujours un premier cours gratuit à mes élèves de manière à ce qu'ils s'adaptent avec les cours vidéos, mais aussi afin d'effectuer un bilan sur leur niveau.

Je peux donner mes cours en général le soir en semaine, ou les week end n'importe quand dans la journée.

A très bientôt ! 

Cursus académique

  • étudie à ELISA Aerospace
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Ma méthodologie: J'effectue une première séance afin d'évaluer le niveau de l'élève, et de voir d'où viennent les difficultés (méthode de travail, incompréhension, manque de travail ...).

A chaque cours, nous résumons sur une petite feuille les éléments principaux d'un cours à retenir.

Entre deux séances, je lui demande de réaliser quelques exercices du même genre que ceux que nous avons réalisés, à l'aide de la petite feuille, afin d'assimiler correctement les méthodes de travail, et les raisonnements à adopter.

Si un DS est prochainement prévu, je prévois différents types d'exercices regroupant la globalité du chapitre étudié, afin de maximiser les chances de réussite.

Physique-Chimie niveau Collège

Ma méthodologie: J'effectue une première séance afin d'évaluer le niveau de l'élève, et de voir d'où viennent les difficultés (méthode de travail, incompréhension, manque de travail ...).

A chaque cours, nous résumons sur une petite feuille les éléments principaux d'un cours à retenir.

Entre deux séances, je lui demande de réaliser quelques exercices du même genre que ceux que nous avons réalisés, à l'aide de la petite feuille, afin d'assimiler correctement les méthodes de travail, et les raisonnements à adopter.

Si un DS est prochainement prévu, je prévois différents types d'exercices regroupant la globalité du chapitre étudié, afin de maximiser les chances de réussite.

Mathématiques niveau Lycée

Ma méthodologie: J'effectue une première séance afin d'évaluer le niveau de l'élève, et de voir d'où viennent les difficultés (méthode de travail, incompréhension, manque de travail ...).

A chaque cours, nous résumons sur une petite feuille les éléments principaux d'un cours à retenir.

Entre deux séances, je lui demande de réaliser quelques exercices du même genre que ceux que nous avons réalisés, à l'aide de la petite feuille, afin d'assimiler correctement les méthodes de travail, et les raisonnements à adopter.

Si un DS est prochainement prévu, je prévois différents types d'exercices regroupant la globalité du chapitre étudié, afin de maximiser les chances de réussite.

Physique-Chimie niveau Lycée

Ma méthodologie: J'effectue une première séance afin d'évaluer le niveau de l'élève, et de voir d'où viennent les difficultés (méthode de travail, incompréhension, manque de travail ...).

A chaque cours, nous résumons sur une petite feuille les éléments principaux d'un cours à retenir.

Entre deux séances, je lui demande de réaliser quelques exercices du même genre que ceux que nous avons réalisés, à l'aide de la petite feuille, afin d'assimiler correctement les méthodes de travail, et les raisonnements à adopter.

Si un DS est prochainement prévu, je prévois différents types d'exercices regroupant la globalité du chapitre étudié, afin de maximiser les chances de réussite.

Collège

Lycée



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