Logo white 2x
MENU
x
Nathalie T.

Nathalie T.

Clock
65 heures de cours
Free session
Premier Cours Gratuit

Présentation

Enseignante en physique et chimie en collège et lycée

Efficacité garantie pour préparer la physique-chimie des bacs et des concours post-bac. Contrairement à un étudiant, je connais les difficultés fréquemment rencontrées par les élèves, je maîtrise les notions et contenus des séances ainsi que les compétences attendues de la 5° à la terminale. Mon aide peut-être régulière ou occasionnelle mais totalement personnalisée. Je sais me rendre disponible pour l'élève (soirée et weekend). Il sera ma priorité.

Je suis enseignante en physique-chimie depuis de nombreuses années et adore mon métier et mes élèves. Je donne régulièrement des cours particuliers chez moi non pas par nécessité mais par amour de mon métier et de la discipline. Ma publicité jusqu'alors se faisait "de bouche à oreille" . Je souhaite évoluer avec mon temps avec les cours à distance.

A bientôt j'espère !

Cursus académique

  • diplômée de Enseignante au lycée
  • Bac S

Avis des élèves

6 Avis
  • Extraordinaire
    6
  • Excellent
    0
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Mohamed

    Le 01 décembre à 21h20

    Extraordinaire

    Nathalie est une enseignante rigoureuse, ponctuelle et attentionnée avec beaucoup de professionnalisme et de pédagogie. J'espère que notre fils, Ahmed, sera à la hauteur de toutes ces qualités. Merci Nathalie...

    Avis laissé par Solange

    Le 07 mai à 23h54

    Extraordinaire

    Mentor vraiment au top!
    Réponse de Nathalie
    Le 08 mai à 08h32
    Merci Solange pour ton gentil message. Ton sérieux et ta motivation transforme mon travail en plaisir d'enseigner. Tu mérites de réussir.

    Avis laissé par Pauline

    Le 07 mai à 12h13

    Extraordinaire

    Réponse de Nathalie
    Le 07 mai à 12h28
    En espérant t'avoir aidé à la hauteur de tes exigences. Ton travail est sérieux ton niveau est bon, tu mérites d'obtenir Gepi polytech. Tiens moi au courant. Merci Pauline et bonne suite dans tes études.

    Avis laissé par Lounis

    Le 24 avril à 09h53

    Extraordinaire

    Réponse de Nathalie
    Le 24 avril à 09h55
    Merci Lounis, moi aussi je te mets 5/5 pour ton très bon travail. Félicitations.

    Avis laissé par Alexis

    Le 07 avril à 21h42

    Extraordinaire

    Avis laissé par Jacques

    Le 06 avril à 21h16

    Extraordinaire

    Réponse de Nathalie
    Le 06 avril à 21h43
    Merci.
    Voir plus d'avis

    Questions et Réponses

    Comment représente-t-on la rétine ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / L'œil humain

    Dans un système optique, on représente le rétine par un écran. C'est là où se forme l'image.

    Donnez la définition de l'accommodation

    Physique-Chimie niveau Lycée / L'œil humain

    On sait que l'œil a la faculté de modifier sa vergence (converger) pour voir un objet près en déformant le cristallin (modélisé par une lentille convergente) sous l'action de ses muscles : on dit qu'il accommode.

    Donnez un exemple de système utilisant la synthèse soustractive

    Physique-Chimie niveau Lycée / La couleurs des objets

    Une imprimante, la peinture utilisent la synthèse soustractive.

    Donnez l'exemple d'un cas de liquéfaction.

    Physique-Chimie niveau Collège / Les changements d'état de l'eau

    La buée sur les vitres: L'eau vapeur se refroidit au contact des vitres froides et devient eau liquide.

    Donnez l'énoncé de la loi de Beer-Lambert.

    Physique-Chimie niveau Lycée / Les colorants chimiques

    Cette loi nous permet de mettre en relation l'absorbance et la concentration. Très utilisé en 1S et TS pour des dosages et suivi cinétique. A = e.l.c. A est l'absorbance sans unité, e est le coefficient d'absorbance en L/mol/cm, l la longueur de la cuve en cm dans laquelle tu mets ta solution et c la concentration de ta solution en mol/L

    Que donne la superposition de filtres cyan et jaune ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Les colorants chimiques

    Le cyan laisse passer le bleu et le vert et le jaune laisse passer le rouge et le vert donc la superposition des filtres cyan et jaune ne laisse passer que le vert.

    Qu'est-ce qu'un doublet non liant ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Les molécules

    Un doublet d'électrons sont les paires d'électrons qui ne servent pas d'électrons entre deux atomes.

    Qu'est-ce qu'une anode ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Les piles et l'oxydoréduction

    L'anode est l'électrode où se produit une réaction d'oxydation, sa polarité est négative.

    Qu'est-ce qu'un cation ?

    Physique-Chimie niveau Collège / La conduction électrique dans les solutions acqueuses

    Un cation est un atome ou un groupe d'atomes qui a perdu un ou plusieurs électrons. Ce sont des ions positifs.

    Qu'est-ce qu'un anion ?

    Physique-Chimie niveau Collège / La conduction électrique dans les solutions acqueuses

    Un anion est ion négatif formé à partir d'un atome ou d'un groupe d'atomes qui a gagné un ou plusieurs électrons.

    Lors de la dissolution d'un solide dans l'eau, comment le solide est-il appelé ?

    Physique-Chimie niveau Collège / La dissolution dans l'eau

    Le solide ionique.

    Donnez des exemples de solides pouvant être dissous dans l'eau.

    Physique-Chimie niveau Collège / La dissolution dans l'eau

    Un solide ionique comme le sel: NaCl. Un solide moléculaire comme le glucose

    Donnez un exemple de planète du système solaire qui ne possède pas d'atmosphère.

    Physique-Chimie niveau Collège / La composition de l'air

    Mercure

    Que doit-on savoir sur le mouvement accéléré ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Mouvements et réferentiels

    La vitesse du système étudié dans un référentiel augmente.

    Quelles sont les principales sources d'énergie fossiles ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / La conservation de l'énergie

    Gaz, charbon et pétrole.

    Qu'est-ce qu'un récepteur ?

    Physique-Chimie niveau Collège / Les composants d'un circuit électrique

    Un récepteur est un appareil qui pour fonctionner a besoin d'électricité.

    Donnez la définition de la réfraction

    Physique-Chimie niveau Lycée / Réflexion et réfraction de la lumière

    La réfraction est le changement de direction que subit un rayon lumineux quand il traverse la surface de deux milieux transparents différents.

    Quelle est la valeur de la célérité ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Réflexion et réfraction de la lumière

    La valeur de la célérité dans le vide est c=299 792 458 m/s ou 300 000 km/s

    Qu'est-ce qu'un faisceau incident ?

    Physique-Chimie niveau Collège / Les lentilles, foyers et images

    Se dit d'un rayon qui rencontre une surface.

    Qu'est-ce qu'un atome ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Les atomes

    Un atome est une entité chimique constituant la matière. Il est composé d'un noyau (nucléons = protons + neutrons) et d'électrons qui gravitent autour.

    Dans quelle unité exprime-t-on généralement une concentration en soluté ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Réaction chimique et avancement chimique

    La concentration en soluté est généralement exprimée en mol/L.

    Énoncez le théorème du principe d'inertie

    Physique-Chimie niveau Lycée / Les forces

    La première loi de Newton est le principe d'inertie: Lorsque un système est immobile ou a un mouvement rectiligne (trajectoire est une droite) uniforme (vitesse constante) alors les forces extérieures appliquées à ce système se compensent (somme des forces extérieures =0). Lorsque un système a ses forces qui se compensent (somme des forces extérieures =0), alors il est soit immobile, soit il a un mouvement rectiligne uniforme.

    Quel est l'autre nom des solides amorphes ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Synthèses de verres, céramiques et plastiques

    Solides non cristallins

    Quelle est l'unité de la norme du vecteur vitesse dans le système international ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Cinématiques, vecteurs et mouvements

    L'unité de la norme du vecteur vitesse dans le système international est le "mètre par seconde" de symbole m/s.

    Quand dit-on d'un élément qu'il est incandescent ?

    Physique-Chimie niveau Collège / Les combustions et les transformations chimiques

    Un élément incandescent est une élément qui émet de la lumière.

    Lorsqu'on est hypermétrope, l'image de l'objet se forme avant ou après la rétine ?

    Physique-Chimie niveau Collège / L'œil humain

    Pour un hypermétrope, l'image de l'objet se forme derrière la rétine.

    Vrai ou faux, le poids est une force ?

    Physique-Chimie niveau Collège / La gravitation, le poids et la masse d'un corps

    Vrai le poids P=mxg en Newton

    Donnez la définition de la chute libre

    Physique-Chimie niveau Lycée / Mouvements dans un champs uniforme

    Un système en chute libre pour un physicien, est un système seulement soumit à son poids, on néglige les frottements de l'air.

    Qu'est-ce qu'un conducteur ohmique ?

    Physique-Chimie niveau Collège / La loi d'Ohm

    Un dipôle pour lequel la tension entre ses bornes est proportionnelle à l'intensité du courant qui le traverse, souvent appelé "résistance".

    Quand parle-t-on d'ion monatomique ?

    Physique-Chimie niveau Collège / Les ions, le pH, les solutions acides et basiques

    Les ions monoatomiques sont des ions formés à partir d' un atome.

    Que sont les alcanes ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Les alcanes et les alcools

    Des hydrocarbures de formule générale CnH2n+2

    Matières enseignées et méthodologie

    Physique-Chimie niveau Collège

    J'ai enseigné 10 ans en collège, je connais les notions et contenus ainsi que les compétences attendues dans chaque séance du collège.

    J'ai travaillé auprès d'enfants dyslexiques donc je connais des méthodes pour affronter leurs soucis.

    Physique-Chimie niveau Lycée

    Enseignante depuis 11 ans en lycée, je maîtrise les notions et contenus ainsi que les compétences attendues dans chaque séance du lycée. Je connais également, par la pratique et l'ancienneté, les difficultés les plus fréquemment rencontrées en seconde, 1S et TS et surtout comment les surmonter.

    Je suis également formatrice de jeunes professeurs qui viennent d'avoir leur examen: le CAPES.

    Je m'occupe également de l'orientation des élèves de seconde.

    Collège

    Lycée



    Vous avez une question ? Contactez sans hésiter, 7j/7 un membre de l'équipe LiveMentor par mail à l'adresse contact@livementor.com.