Omaïma B.

Omaïma B.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante dynamique, pédagogue et organisée pour te faire progresser!

Bonjour, je m'appelle Omaïma, j'ai 21 ans, et je suis étdudiante en première année à Rennes School of Business (anciennement appelée Ecole Supérieure de Commerce de Rennes)

Mon parcours: 

Après l’obtention de mon baccalauréat voie ES, avec la mention bien (avec 19 en mathématiques, 15 en SES, et 17 en anglais) j'ai enchainé avec deux années de classe préparatoire HEC voie ECE, ce qui m'a permis d'intégrer Rennes School of Business. 

Mes cours:

Les cours que je donne sont adaptés selon le niveau et les besoins de chacun. Cela passe par une révision des exercices et contrôles déjà faits, en insistant sur les points qui posent problème. 

Ayant l'expérience des cours particuliers que je donne tant en virtuel qu'en réel, je propose d'aider des des élèves de collège et lycée, toutes filières, et tous niveaux confondus. Les méthodes de travail acquises notamment lors de mes deux années de prépa nous seront précieuses pour travailler de manière claire, concise et organisée.

Les résultats se font ressentir très rapidement sur les notes et la compréhension d'autant plus rapide de l'élève! 

Ma méthode : 

  • Repérer les notions qui t'échappent 
  • Comprendre pourquoi elles t'échappent 
  • Réexpliquer avec des mots et des manières de faire plus simples
  • Elaboration de fiches méthodes regroupant les notions clés : fichier Word que je te transmet à la fin du cours
  • Faire des exercices et refaire les contrôles afin d'appliquer ces notions clés

Mes plus: 

  • La mise en place de fiches méthodes adaptées selon tes besoins
  • La pédagogie acquise grâce mon expérience des cours particuliers 
  • Capacité d'organisation dans le travail et de synthèse : ON OPTIMISE LE TEMPS!
  • Disponible tous les jours, même le week-end! 
  • Disponible même en dehors des cours en ligne (par téléphone ou par mail) 

N'hésite surtout pas à me contacter si tu as besoin de plus d'informations, le premier cours est toujours gratuit, tu n'as rien à perdre! ;) 

Omaïma

Cursus académique

  • étudie à Ecole supérieure de Commerce de Rennes
  • diplômée de Prépa HEC
  • Bac ES mention Bien

Questions et Réponses

Qu'est-ce qu'un verbe à la forme impersonnelle ?

Français niveau Collège / La forme impersonnelle

Les verbes à la forme impersonnelle sont des verbes qui ne se conjuguent qu'à la troisième personne du singulier. Par exemple, pleuvoir est un verbe impersonnel. Nous pouvons dire uniquement "qu'il pleut".

Combien de victimes la Terreur fait-elle ?

Histoire-Géographie niveau Collège / Les temps forts de la Révolution

La Terreur a lieu lors de la Révolution Française, entre 1793 et 1794. Si les chiffres quant au nombre de morts restent assez vagues, certains historiens estiment que la Terreur a tué près de 40 000 personnes.

Quelle est la définition d'un adjectif qualificatif ?

Français niveau Collège / Les adjectifs qualificatifs

L'adjectif qualificatif est un mot qui précède ou suit un nom commun ou un nom propre. Il permet de décrire plus précisément ce nom. Attention: l'adjectif s'accorde toujours en genre et en nombre avec le sujet. Ex: la voiture rouge --> les voitures rouges

Qui a été le président de la République française entre 1981 et 1995 ?

Histoire-Géographie niveau Collège / La Ve République à l'épreuve de la durée

Entre 1981 et 1995, François Mitterrand est le président de la République française. C'est le premier président de gauche de la Cinquième République, et c'est Jacques Chirac qui lui succédera en 1995.

Qu'est-ce qu'une expérience aléatoire ?

Mathématiques niveau Lycée / Les probabilités

Une expérience aléatoire, en probabilité, est une expérience dont le résultat n'est pas prévisible.

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

- Révision des notions qui posent problème (grammaire, conjugaison, syntaxe etc) 

- Exercices adaptés selon chacun

- Parties orale et écrite

Français niveau Collège

- A adapter selon chacun

- Révision des notions clés

- Fiches méthodes avec les éléments clés de chaque chapitre

Histoire-Géographie niveau Collège

- Méthodologie pour le paragraphe argumenté

- Identification des chapitres qui posent problème

- Elaboration de fiches pour chaque chapitre

- Questions/réponses

Mathématiques niveau Collège

La schématique du déroulement du cours est la suivante:

Il est tout d'abord nécessaire de reprendre le cours et les exercices qui ont posés problème à l'élève et de faire un sommaire des notions qui lui échappent. Ces exercices seront refait et d'autres seront proposés (tirés du manuel ou proposés par moi-même). A mesure que le cours se déroule, je note sur une fiche tous les points et toutes les méthodes essentiels.

Je reste cependant ouverte à toute autre méthode de travail pouvant faciliter le bon déroulement du cours! :)

Anglais niveau Lycée

- Révision des notions qui posent problème (grammaire, conjugaison, syntaxe etc) 

- Exercices adaptés selon chacun

- Parties orale et écrite

Histoire-Géographie niveau Lycée

- Méthodologie pour la composition et le commentaire de document: savoir faire un plan cohérent est très important

- Identification des chapitres qui posent problème

- Révision de ces chapitres 

- Réalisation de fiches pour chaque chapitre

- Plan à rendre sur certains sujets 

- Questions/réponses

Mathématiques niveau Lycée

La schématique du déroulement du cours est la suivante:

Il est tout d'abord nécessaire de reprendre le cours et les exercices qui ont posés problème à l'élève et de faire un sommaire des notions qui lui échappent. Ces exercices seront refait et d'autres seront proposés (tirés du manuel ou proposés par moi-même). A mesure que le cours se déroule, je note sur une fiche tous les points et toutes les méthodes essentiels.

Je reste cependant ouverte à toute autre méthode de travail pouvant faciliter le bon déroulement du cours! :)

Économie niveau Lycée

- Méthodologie pour la dissertation et l'épreuve composée : savoir faire un plan cohérent est très important

- Révisions des termes et définitions essentiels

- Explication des mécanismes importants

- Réalisation de fiches comportant le plus important du cours 

- Identification des chapitres qui posent problème

- Révision de ces chapitres 

- Plan à rendre sur certains sujets 

- Questions/réponses 

Entretien de Personnalité niveau Prépa HEC

- Collecte des informations 

- Définition d'une trame générale solide 

- Identification des points forts à mettre en valeur 

- Articulation de l'entretien

- Point sur l'actualité 

- Mise en situation

Collège

Lycée

Prépa HEC



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