Ophélie Q.

Ophélie Q.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Prof de français pour collègiens et lycéens/FLE

Je suis actuellement étudiante en master 2 "français langue étrangère", j'ai obtenu, l'année dernière, mon master 1 dans cette filière. J'ai, auparavant, suivi un cursus littéraire. La littérature, de tout horizon et de toute époque, m'a toujours fasciné. J'ai, de ce fait, acquis une vision vaste de l'usage et l'évolution de la langue française, et, ai obtenu une licence de lettre et histoire contemporaine.

Durant mes études j'ai pu enseigner le français auprès d'un public adultes d'immigrés en France. Public oscillant entre des niveaux de français débutants et analphabètes. J'ai aussi participé au programme ENA de l'Afev, qui vise à assister des collégiens immigrés dans leur apprentissage de la langue française. J'ai pu, lors de ce programme, m'investir auprès de 3 collégiennes turcs et tchétchènes, et trouver les méthodes les plus adaptées à leurs attentes pour l'enseignement du français. J'ai alors découvert, l'attirance des apprenants pour la langue française lorsque celle-ci était présentée via des support multimédias. J'ai  donc décidé, dans ce master 2, de me spécialiser dans le développement des nouvelles technologies, et supports pédagogiques, pour l'enseignement. Je développe désormais des animations permettant d'apprendre le français de manière ludique.

Je vis désormais en Irlande car j'ai voulu confronter ma connaissance de la langue de Molière à la langue de Shakespeare. Me familiariser avec l'anglais m'a permis de prendre du recul quant à l'usage de ma propre langue, et je pense, de mieux l'enseigner.

Cursus académique

  • étudie à Université du Maine-Le Mans-Laval
  • diplômée de Université de Nantes
  • Bac L

Questions et Réponses

Quelle est la définition d'une phrase interrogative ?

Français niveau Collège / Les différents types de phrases

Une phrase interrogative est : 1) une phrase avec un point d'interrogation (?) 2) une phrase avec une inversion sujet-verbe 3) l'interrogation peut être partielle ou totale Partielle: on attend une réponse concernant un élément de la question Totale: on attend une réponse affirmative ou négative.

Matières enseignées et méthodologie

Français niveau Collège

Obtenir de solides bases en français. Comprendre la syntaxe.

Pédagogie par projet.

Méthodologie active, grammaire collaborative/comparative, cours interactifs (exercices structuraux ludiques.) 

Français niveau Lycée

Le but au lycée est d'obtenir le bac de français. pour cela rien ne vaut un bon niveau d'orthographe et une belle syntaxe! Aussi, les supports littéraires à étudier pour le bac ne peuvent être pleinement compris que si on se les approprie. Le but est donc d'adopter un point de vue actif, et de faire du français quelque chose de vivant qu'on a plaisir à travailler.

Pédagogie par projet.

Méthodologie active, grammaire collaborative/comparative, cours interactifs (exercices structuraux ludiques.) 

FLE (Français Langue Étrangère) niveau Formation Professionnelle

Approche communicative et actionnelle, on apprend une langue pour s'en servir!

Collège

Lycée

Formation Professionnelle

Test de langue étrangère



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