Othman E.

Othman E.

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Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Othman E. étudiant ingénieur dans le BTP

Je suis en deuxième année à l'ESTP Paris en cycle d'ingénieur et j'ai régulièrement donner des cours de soutien durant ma scolarité. Je me suis occupé de plusieurs élèves au collège et au lycée que j'ai suivi jusqu'à la fin de leurs années.

J'ai intégré l'ESTP en 2014 après 3 années de classes préparatoires en PC*. J'ai obtenu mon bac en 2011 avec mention Bien en voie S Spé maths.

Mes matières fortes sont la physique et l'anglais, c'est pour cela que j'ai choisi d'aller en PC*. Je suis moins fort en maths, mais mon parcours me permets d'avoir de solides connaissances dans le domaine. Au concours d'entrée de l'ESTP, j'ai eu 16.5 en maths, 18 en physique et 17 en anglais. J'ai un très bon niveau d'anglais du fait que j'ai commencé à le parler dès la maternelle. Lors des cours que je donne en anglais, je travaille surtout l'oral et l'écoute avec mon élève (vocabulaire, expression orale). Il va de soi que j'enseigne aussi la grammaire et l'expression écrite. Pour ce qui est de la physique et des maths, je procède classiquement en commençant par le cours et les exercices de base avant d'entamer les exercices de réflexion. Je me concentre surtout sur les exercices de cours pour bien poser les bases et les fondements du raisonnement à suivre. 

Le premier cours que je propose est toujours gratuit pour que l'élève test ma pédagogie et voit si elle lui correspond. Je suis disponible en général à n'importe quel moment de la journée par téléphone et le soir via LiveMentor, et ceci même le weekend. Je n'hésite pas à encourager mes élèves à me contacter en milieu de journée s'ils ont besoin d'aide pour comprendre une certaine partie du cours ou pour les aider à résoudre un problème.

J'apporterai un soutien au niveau scolaire mais aussi une aide au niveau des choix d'orientation dans les études de mes élèves en leur conseillant telle ou telle formation selon leur niveau et leurs ambitions.

N'hésitez pas à me contacter si vous êtes intéressés par mon profil, je serai heureux de vous aider dans votre réussite !

 

Cursus académique

  • étudie à Ecole spéciale des Travaux publics, du Bâtiment et de l'Industrie
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Je travaille surtout l'oral et l'écoute avec mon élève (vocabulaire, expression orale). Il va de soi que j'enseigne aussi la grammaire et l'expression écrite. Je donne beaucoup de conseils pour que mon élève avance de son côté et ne soit pas entièrement dépendant de moi.

Mathématiques niveau Collège

En maths, j'accorde 70% du temps au cours et les exercices de base en insistant dessus avant de passer aux exercices plus difficiles, car se sont eux qui permettent de poser le raisonnement à suivre plus tard. Les 30% restant, je travaille sur les astuces et les exercices avancés.

Physique-Chimie niveau Collège

En physique, je commence par le cours et m'attarde sur les exercices de cours qui sont importants pour poser la base du raisonnement physique. Selon la rapidité de compréhension de l'élève, je regarde si on peut passer aux exercices plus avancés ou s'il faut peut être revoir d'autres notions préliminaires pour pouvoir avancer. 

En chimie, j'adopte la même stratégie.

Anglais niveau Lycée

Je travaille surtout l'oral et l'écoute avec mon élève (vocabulaire, expression orale). Il va de soi que j'enseigne aussi la grammaire et l'expression écrite. Je donne beaucoup de conseils pour que mon élève avance de son côté et ne soit pas entièrement dépendant de moi.

Mathématiques niveau Lycée

En maths, j'accorde 70% du temps au cours et les exercices de base en insistant dessus avant de passer aux exercices plus difficiles, car se sont eux qui permettent de poser le raisonnement à suivre plus tard. Les 30% restant, je travaille sur les astuces et les exercices avancés.

Philosophie niveau Lycée

Pour la philosophie, je travaille la structuration du raisonnement philosophique par le biais de la structuration de l'écrit. Je travaille avec l'élève chaque thématique du programme en lui apprenant les exemples classiques ainsi que ceux qui feront la différence avec les autres copies.

Physique-Chimie niveau Lycée

En physique, je commence par le cours et m'attarde sur les exercices de cours qui sont importants pour poser la base du raisonnement physique. Selon la rapidité de compréhension de l'élève, je regarde si on peut passer aux exercices plus avancés ou s'il faut peut être revoir d'autres notions préliminaires pour pouvoir avancer. 

En chimie, j'adopte la même stratégie.

Collège

Lycée



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