Paul C.

Paul C.

Clock 15 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Paul Chauchat, étudiant à l'Ecole Centrale Paris

Elève ingénieur de l'Ecole Centrale Paris, je suis actuellement en césure, durant laquelle j'effectue un Master 2 de Logique mathématique et Fondement de l'Informatique à Paris VII, qui se conclut par un stage de recherche de 5 mois entre avril et août au Royal Holloway à Londres. J'ai intégré Centrale après deux années de classe préparatoire en MP* au lycée Pasteur de Neuilly-sur-Seine.

J'ai depuis toujours aimé les matières scientifiques, et aussi aimé aider les autres à les comprendre. Dès le lycée je reprenais le cours avec mes camarades en difficulté pour les remettre à flot, et je donne des cours particuliers en mathématiques et physique-chimie depuis bientôt 3 ans, à des niveaux s'étalant du collège au post-bac (en classes préparatoires et université), dont deux ans sous la forme de séances de tutorat. J'ai aidé aussi bien des élèves en difficulté que ceux souhaitant approfondir leurs connaissances.

C'est voir la progression et la réussite aux examens ou aux concours de tous les jeunes que j'ai accompagnés qui me pousse à aider de nouveaux élèves et à partager avec eux mon goût pour les sciences. Mon but : leur faire compréhender et appréhender plus naturellement les notions scientifiques, tout en leur donnant les techniques astuces qui m'ont permis de réussir dans mon parcours, notamment en maths et en physique.

Je suis très flexible au niveau des horaires : n'hésitez pas à me contacter dès que vous en aurez besoin !

Cursus académique

  • étudie à Ecole Centrale Paris
  • Bac S mention Très Bien

Avis des élèves

1 Avis
  • Extraordinaire
    1
  • Excellent
    0
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Thibault

    Le 01 octobre à 21h36

    Extraordinaire

    Voir plus d'avis

    Matières enseignées et méthodologie

    Physique-Chimie niveau Lycée

    Au lycée, les élèves sont confrontés à beaucoup de chapitres différents dans les matières scientifiques, que ce soit en physique-chimie ou en maths. Il est facile de se laisser distancer et ne pas réussir à rattraper le cours. Mon but est de consolider le cours et donner les clés pour réussir les exercices types qui suivent tous une même logique.

    Si l'élève en a envie, par exemple car il a un professeur plus exigeant, je pourrai aussi aller au-delà des exercices types pour étudier des problèmes plus complexes demandant plus d'intuition.

    Mathématiques ECE niveau Prépa HEC

    Les mathématiques en classes préparatoires se basent sur un pilier principal : le cours. Au lycée, il était possible d'apprendre uniquement les exercices types pour les reproduire le jour J, mais l'abstraction atteinte en sup et en spé oblige à comprendre ce qui se cache derrière les notions du cours, la manière dont elles ont été pensées et articulées, afin de pouvoir comprendre ce qu'on attend de nous dans un exercice.

    Mais bien sûr, apprendre et surtout comprendre le cours ne peut se faire qu'à travers de nombreux exemples et exercices d'application.

    Mathématiques ECS niveau Prépa HEC

    Les mathématiques en classes préparatoires se basent sur un pilier principal : le cours. Au lycée, il était possible d'apprendre uniquement les exercices types pour les reproduire le jour J, mais l'abstraction atteinte en sup et en spé oblige à comprendre ce qui se cache derrière les notions du cours, la manière dont elles ont été pensées et articulées, afin de pouvoir comprendre ce qu'on attend de nous dans un exercice.

    Mais bien sûr, apprendre et surtout comprendre le cours ne peut se faire qu'à travers de nombreux exemples et exercices d'application.

    Mathématiques MPSI/MP niveau Prépas Scientifiques

    Les mathématiques en classes préparatoires se basent sur un pilier principal : le cours. Au lycée, il était possible d'apprendre uniquement les exercices types pour les reproduire le jour J, mais l'abstraction atteinte en sup et en spé oblige à comprendre ce qui se cache derrière les notions du cours, la manière dont elles ont été pensées et articulées, afin de pouvoir comprendre ce qu'on attend de nous dans un exercice. C'est d'autant plus vrai en MPSI/MP où on attend de l'élève une certaine autonomie dans la résolution d'un problème.

    Mais bien sûr, apprendre et surtout comprendre le cours ne peut se faire qu'à travers de nombreux exemples et exercices d'application, qui permettront d'acquérir l'intuition qui permettra de prendre chaque problème par le bon bout !

    Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques

    Les mathématiques en classes préparatoires se basent sur un pilier principal : le cours. Au lycée, il était possible d'apprendre uniquement les exercices types pour les reproduire le jour J, mais l'abstraction atteinte en sup et en spé oblige à comprendre ce qui se cache derrière les notions du cours, la manière dont elles ont été pensées et articulées, afin de pouvoir comprendre ce qu'on attend de nous dans un exercice.

    Mais bien sûr, apprendre et surtout comprendre le cours ne peut se faire qu'à travers de nombreux exemples et exercices d'application.

    Mathématiques PSI niveau Prépas Scientifiques

    Les mathématiques en classes préparatoires se basent sur un pilier principal : le cours. Au lycée, il était possible d'apprendre uniquement les exercices types pour les reproduire le jour J, mais l'abstraction atteinte en sup et en spé oblige à comprendre ce qui se cache derrière les notions du cours, la manière dont elles ont été pensées et articulées, afin de pouvoir comprendre ce qu'on attend de nous dans un exercice.

    Mais bien sûr, apprendre et surtout comprendre le cours ne peut se faire qu'à travers de nombreux exemples et exercices d'application.

    Mathématiques PTSI/PT niveau Prépas Scientifiques

    Les mathématiques en classes préparatoires se basent sur un pilier principal : le cours. Au lycée, il était possible d'apprendre uniquement les exercices types pour les reproduire le jour J, mais l'abstraction atteinte en sup et en spé oblige à comprendre ce qui se cache derrière les notions du cours, la manière dont elles ont été pensées et articulées, afin de pouvoir comprendre ce qu'on attend de nous dans un exercice.

    Mais bien sûr, apprendre et surtout comprendre le cours ne peut se faire qu'à travers de nombreux exemples et exercices d'application.

    Physique-Chimie MPSI/MP niveau Prépas Scientifiques

    La physique en classes préparatoires se base essentiellement sur des schémas d'exercices types qui se répètent, et permettent à la fois de solidifier sa connaissance du cours ainsi que son sens physique, qui permettront ensuite d'aborder plus sereinement des exercices plus difficiles ou sortant de l'ordinaire. C'est donc sur ces deux points que j'appuie, par le biais de nombreux exercices.

    Collège

    Lycée

    Prépa HEC

    Prépas Scientifiques




    Logo emblem Connexion

    Logo emblem Inscription (1er cours gratuit !)