Pierre Chenevez

Pierre Chenevez

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Présentation

Cours de mathématiques et de langues

Je m'appelle Pierre, j'ai 19 ans et je suis élève à l'université Panthéon Assas en formation juriste européen, permettant de faire son M1 à Humboldt (Berlin) et son M2 à King's College (Londres). 

J'ai intégré cette université après un baccalauréat spécialité mathématique, section européenne allemande mention très bien (19 en mathématique, 20 en allemand, 18 en anglais). J'ai ensuite suivi une hypokhâgne lettres et sciences sociales (BL) au lycée Carnot à Dijon. Cette année a été l'occasion pour moi de travailler particulièrement les mathématiques (6h30 par semaine), l'allemand (2h par semaine, exercices de traduction, oraux, textes d'actualité) et l'anglais (exercices de traduction, oraux, dissertations, analyse d'oeuvres anglaises). J'entretiens toujours mon niveau cette année en anglais grâce aux 2h30 de common law chaque semaine, ainsi que grâce au club de débat d'Assas en langue anglaise dont je suis adhérent. De même, j'entretiens mon allemand pendant les 2h30 de droit allemand chaque semaine notamment. 

Je donne des cours particuliers depuis 2014 : j'en ai proposé à des élèves de la 5e à la terminale (ainsi qu'à un élève en licence d'économie à la Sorbonne). Etant à l'université, mes horaires sont relativement flexibles et me permettre d'être disponibles les week-ends notamment. 

Les cours que j'ai pu donner étaient à la fois pendant l'année scolaire comme pendant les vacances. La période influe très largement sur les cours : pendant l'année scolaire, il s'agit de voir semaine après semaine le cours, en suivant l'évolution du professeur. Pendant les grandes vacances, il s'agit d'un "condensé", à savoir mélanger plusieurs chapitres, à la fois du début comme de la fin d'année, ainsi que d'anticiper ce qui sera au programme l'année suivante. 

Cursus académique

  • étudie à Université Panthéon Assas (Paris II)
  • Bac S mention Très Bien

Questions et Réponses

Quelles sont les déclinaisons du pronom possessif?

Allemand niveau Lycée / Le groupe nomnial

Tout dépend de quel pronom possessif : Soit mein, dein, sein, unser, euer, ihr. Prenons mein : Singulier : Nominatif : mein Accusatif : meinen Datif : meinem Génitif : meines Pluriel : Nominatif : meine Accusatif : meine Datif : meinen Génitif : meiner

Quelle est la conjugaison de mögen au subjonctif II?

Allemand niveau Lycée / L'expression de la volonté et de la préférence

Il correspond au temps du conditionnel en français et sert donc à exprimer l'irréel. On utilise le radical du prétérit. Conjuguons mögen : le prétérit est mochte. Donc cela fait : Ich möchte Du möchtest Er möchte Wir möchten Ihr möchtet Sie möchten

Quelles sont les dates-clés pour l'avancée des droits des femmes au Royaume-Uni et aux Etats-Unis ?

Anglais niveau Lycée / Civilisation : l'idée de progrès

Pour le Royaume-Uni : C'est en 1918 ( Representation of the People Act 1918) que les femmes peuvent voter à partir de 30 ans pour les general elections. L'âge va progressivement descendre à 18 ans, âge requis aujourd'hui. Pour les EU : c'est en 1920 avec le XIXe amendement de la Constitution.

Quels sont les chiffres-clés de l'Irlande actuelle ?

Anglais niveau Lycée / Civilisation : L'Irlande

Nombre d’habitants : 4,3 millions Superficie : 70 273 km² PIB par habitant : 41 936 € (2006)

Comment forme-t-on le prétérit des verbes faibles?

Allemand niveau Lycée / Rappel des temps et des modes

Les Anglais distinguent les verbes forts des verbes faibles. Les verbes forts sont irréguliers et doivent être appris par coeur. Les verbes faibles sont plus automatiques : il suffit de rajouter au radical "ed". Exemple : play --> played. watch --> watched.

Quelle est la conjugaison des verbes mixtes au prétérit?

Allemand niveau Lycée / Les verbes mixtes

Les verbes mixtes sont dits irréguliers. Il faut donc les apprendre par coeur. Ex : kennen --> Kannte Denken --> Dachte

Quels sont les verbes qui se construisent avec une préposition ?

Anglais niveau Collège / Les prépositions

Il est impossible de donner une liste exhaustive : cela vient avec la pratique. Quelques exemples peuvent être donnés : to look at To glance at To succeed in To go to

Qu'appelle t-on la raison d'une suite géométrique ?

Mathématiques niveau Lycée / Les suites

Une suite est dite géométrique si pour passer d'un rang au suivant on multiplie toujours par la même quantité. Cette quantité est encore appelée raison. Ainsi, une suite géométrique est sous la forme : un = u0*q^n avec u0 le premier terme de la suite n tout entier naturel et q la raison. La raison

Matières enseignées et méthodologie

Allemand niveau Collège

Etapes d'un cours : 

- Revoir les notions qui ont été vues en cours. 

- Faire des exercices de grammaire, vérifier si l'élève a compris les notions, a enregistré le vocabulaire.

- Approfondissement à travers des vidéos, documents ou autres. 

Anglais niveau Collège

Etapes d'un cours : 

- Revoir les notions qui ont été vues en cours. 

- Faire des exercices de grammaire, vérifier si l'élève a compris les notions, a enregistré le vocabulaire. 

- Approfondissement à travers des vidéos, documents ou autres. 

Mathématiques niveau Collège

C'est plutôt mon point fort : la plupart des cours que j'ai donnés étaient dans cette matière. 

Les mathématiques occupent une place importante au collège, notamment pour le brevet. La méthodologie d'un cours ne différera pas réellement des cours pour les lycées : 

Il devra inclure 3 parties : 

- Assimilation du cours. Il faut pouvoir connaître les théorèmes, les exceptions, bref, ne rien négliger. 

- Exercices du cours : il faut revoir ce qui a été fait, comprendre la logique. 

- Exercices en dehors du cours. Les annales sont particulièrement utiles pour comprendre le caractère répétitif de nombreux exercices demandés. 

Allemand niveau Lycée

L'allemand est parfois perçue comme une langue difficile. C'est parce qu'elle est étudiée comme une langue morte. Or, cette langue, la plus parlée en Europe, est bien vivante ! 

Etape d'un cours : 

- Revoir les notions qui ont été vues en cours. 

- Faire des exercices de grammaire, vérifier si l'élève a compris les notions, a enregistré le vocabulaire et comprend les déclinaisons. 

- Approfondissement à travers des vidéos, documents ou autres. 

Anglais niveau Lycée

En anglais, les attentes sont importantes.

Etapes d'un cours : 

- Revoir les notions qui ont été vues en cours. 

- Faire des exercices de grammaire, vérifier si l'élève a compris les notions, a enregistré le vocabulaire. 

- Approfondissement à travers des vidéos, documents ou autres. 

Si l'amour de l'élève pour cette langue passionnante déborde un peu du programme strict, j'ai quelques conseils de lecture, notamment celles de prépa. 

Mathématiques niveau Lycée

C'est plutôt mon point fort : la plupart des cours que j'ai donnés étaient dans cette matière. 

Au lycée, les attentes sont différentes de celles du collège. Les élèves se préparent au bac, mais également au supérieur en acquérant des méthodes qui leur seront nécessaires pour la suite. 

Un cours devra inclure 3 parties : 

- Assimilation du cours. Il faut pouvoir connaître les théorèmes, les exceptions, bref, ne rien négliger. 

- Exercices du cours : il faut revoir ce qui a été fait, comprendre la logique. 

- Exercices en dehors du cours. Les annales sont particulièrement utiles pour comprendre le caractère répétitif de nombreux exercices demandés. 

Droit civil niveau Droit Privé

Il est impératif de prendre de l'avance en droit, cette matière ne permettant qu'à 30-35% des élèves de poursuivre en L2 (parfois de justesse, avec les rattrapages). 

Je propose une approche générale afin d'appréhender cette nouvelle matière à travers 1) Des cours sur la structure du droit, comment l'apprendre, quelles sont les matières 2) Des exercices : fiches d'arrêt, commentaires d'arrêt, dissertations, cas pratiques. 

Collège

Lycée

Droit Privé



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