Pierre D.

Pierre D.

Clock 30 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiant HEC/Ponts donne cours de maths/physique

Dès mon intégration en école d'ingénieur en 2013, j'ai commencé à donner des cours de mathématiques et physique/chimie à des élèves allant de la 5ème à la deuxième année de prépa : et toujours avec intérêt ! Après deux années de prépa (MPSI/MP*) à Ginette, j'ai intégré l'école nationale des Ponts et Chaussées, et j'effectue actuellement un double diplôme avec HEC. 

J'ai acquis une certaine connaissance des programmes scolaires ainsi que des attentes et exigences des professeurs. Je saurai vous guider et insister sur les points importants et difficiles qui vous seront utiles plus tard. J'avais l'année passée un élève en 3ème qui avait des difficultés en mathématiques (5/20 de moyenne au début de l'année) et celui-ci a obtenu son brevet mention Bien ! De la même manière, j'ai travaillé avec un élève de Terminale S et celui-ci a reçu la mention Bien au Bac avec un 15/20 en mathématiques ! J'ai également accompagné une élève pendant toute sa première année de prépa lui permettant de passer de MPSI à PSI* au lycée saint Louis ! 

Les exercices sont très importants. Ils permettent d'assimiler les notions du cours (enmathématiques comme en physique) de façon ludique (plutôt que du bourrage de crâne bête et méchant devant son cours) ! Ma méthode est la suivante : relire avec vous votre cours, si besoin, en insistant sur les points importants et qui vous posent problème, puis travailler ensemble sur un maximum d'exercices pour approfondir les points relevés. Cette méthode est adaptable à chacun et nous pourrons, bien sûr, nous concentrer plutôt sur le cours ou sur les exercices selon vos attentes.

Mes horaires sont très larges et je peux tout à fait m'adapter. 

N'hésitez pas à me contacter pour le moindre renseignement !

Cursus académique

  • étudie à Ecole Nationale des Ponts et Chaussées
  • étudie à HEC Paris
  • Bac S mention Très Bien

Avis des élèves

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    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Léa

    Le 16 novembre à 16h32

    Extraordinaire

    Nous faisons appelle à Pierre pour notre fille, terminale S. Grande disponibilité et compétence autant en maths qu'en physique Bonne analyse des besoins et réponses adaptées. Sens de la pédagogie affuté et méthode d'accompagnement expérimentée. Nous recommandons fortement Pierre.
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    Questions et Réponses

    Qu'est ce que l'IVG ?

    Histoire-Géographie niveau Collège / La Ve République à l'épreuve de la durée

    Intervention Volontaire de Grossesse (avortement)

    Matières enseignées et méthodologie

    Mathématiques niveau Collège

    Les exercices sont primordiaux : pour une heure de cours, je réserve 15 minutes sur le cours suivies de 45 minutes d'exercices. Ces 45 minutes permettent à l'élève de jouer (comme j'aime le répéter) et de maîtriser les notions abstraites du cours. Cela permet également d'acquérir les automatismes nécessaires. 

    Mathématiques niveau Lycée

    Mes cours de mathématiques niveau Lycée sont divisés en 3 parties. Un premier temps sur le cours : je propose à l'élève une revue personnalisée du cours (qui pourra servir de fiche pour plus tard), suivi d'un temps de questions/réponses et enfin, la troisième partie est dédiée aux exercices (qui mettent à l'épreuve les théorèmes et propositions vus dans la partie cours). J'adapte chaque cours en fonction des besoins de l'élève naturellement (pouvant accentuer telle partie ou telle autre). Les exercices sont primordiaux : ceux-ci permettent à l'élève de jouer (comme j'aime le répéter) et de maîtriser les notions abstraites du cours. Cela permet également d'acquérir les automatismes nécessaires. Ainsi, je donne régulièrement des exercices à faire entre les cours (et reste pleinement disponible pour répondre aux questions hors cours !)

    Physique-Chimie niveau Lycée

    Mes cours de physique-chimie niveau Lycée sont divisés en 3 parties. Un premier temps sur le cours : je propose à l'élève une revue personnalisée du cours (qui pourra servir de fiche pour plus tard), suivi d'un temps de questions/réponses et enfin, la troisième partie est dédiée aux exercices (qui mettent à l'épreuve les théorèmes et propositions vus dans la partie cours). J'adapte chaque cours en fonction des besoins de l'élève naturellement (pouvant accentuer telle partie ou telle autre).

    Collège

    Lycée



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