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Quentin D.

Quentin D.

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230 heures de cours
Free session
Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiant ingénieur expérimenté, patient et pédagogue à l'ISEN

    Je suis professeur particulier depuis 3 ans. J'ai commencé à proposer du soutien scolaire en terminale et j'ai continué ainsi en voyant que donner des cours me plait. J'ai obtenu mon bac S spécialité maths en 2013, avec une mention très bien avec 20/20 en maths et 18/20 en physique - chimie. L'ISEN Lille m'a ensuite acceptée en classe préparatoire scientifique.

Concernant les matières scientifiques j'ai une attention particulière à la compréhension du cours. Je propose souvent des exercices d'applications pour enfin pouvoir aborder des problèmes plus complexes (type BAC maths et physique - chimie). 

J'essaye de proposer des sujets de bac autant que faire se peut pour les terminales. 

J'accepte de nombreuses demandes telles que :

  • aide aux devoirs
  • fiche de synthèse
  • retravailler les DS (devoirs surveillés) / DM (devoirs maison)
  • conseil et méthode de travail

Je propose un premier cours gratuit à mes nouveaux élèves. Cela me permet de cerner leurs objectifs, d'expliquer en détails le fonctionnement de mes cours particuliers et de m'adapter aux difficultés rencontrées pour les prochains cours.

Afin de compléter mes cours particuliers, je reste disponible et je réponds à toutes les questions par message sur le chat LiveMentor.

Mes horaires sont très flexibles, je suis un mentor disponible !

Contactez-moi pour plus d'informations, je me ferais un plaisir de vous répondre afin de vous aider dans vos études !

Cursus académique

  • étudie à Institut supérieur d'électronique et du numérique
  • Bac S mention Très Bien

Avis des élèves

6 Avis
  • Extraordinaire
    6
  • Excellent
    0
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Abdel

    Le 01 février à 17h42

    Extraordinaire

    Super intervenant, pour une aide écrite concernant du PHP, m'a été d'une grande aide pour corriger les derniers bugs bloquants de mon projet, ainsi que pour refactorer du code et l'améliorer. Merci Quentin pour ton travail ! Je conseille vivement !

    Avis laissé par Jean-Pierre

    Le 02 octobre à 17h00

    Extraordinaire

    Avis laissé par Véronique Trombert

    Le 09 mai à 16h38

    Extraordinaire

    Quentin est quelqu'un de très gentil, on peut remarquer qu'il est motivé dans son travail et a toujours de l’enthousiasme pour les cours. Cela m'aide à travailler davantage. Quentin est très fiable

    Avis laissé par Véronique

    Le 12 février à 11h24

    Extraordinaire

    Mon fils trouve qu'il a plus compris en un cours de deux heures avec Quentin, qu'en 4 mois en cours !

    Avis laissé par Salomé

    Le 30 novembre à 23h10

    Extraordinaire

    Avis laissé par Nathalie

    Le 19 novembre à 10h09

    Extraordinaire

    Voir plus d'avis

    Questions et Réponses

    Comment définit-on un périmètre ?

    Mathématiques niveau Collège / Le périmètre

    Le périmètre est la longueur du contour d'une figure. Pour un polygone, le périmètre est la somme de la longueur de chaque côté. Par exemple, vous pouvez calculer le périmètre de votre jardin en additionnant la longueur de tous ses côtés. Ainsi, si vous voulez installer un grillage, vous aurez une idée de la longueur de grillage à acheter pour entourer votre jardin.

    À combien de mètres carrés est égal un décimètre carré ?

    Mathématiques niveau Collège / Les aires

    1 décimètre carré est égale à 0.01 mètre carré. Pour éffectuer des conversions en 'carré', il suffit de prendre le tableau de conversion que vous avez l'habitude d'utiliser : km | hm | dam | m | dm | cm | mm et de rajouter une colonne dans chaque colonne. Vous aurez donc 2 colonnes pour mm, 2 colonnes pour cm etc.. km | hm | dam | m | dm | cm | mm | | | | | | | | | | | | | | | Ainsi, 1 dm² = 0.01 m²

    Qu'appelle t-on la formule des probabilités totales ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les probabilités

    Imaginons que vous ayez un arbre de probabilité. Vous partez du début, et vous faites n branches correspondant aux n événements possibles, appelons les An. Maintenant, on part du bout de chaque branche, c'est à dire qu'on fait comme ci l’événement An s'était réalisé. On rajoute les branches correspondants aux événements possibles après que An soit réalisé. Par exemple, une branche avec l'événement C, une autre avec le B etc.. La formules des probabilités totales dit que : P(B)=P(A1 inter B) + P(A2 inter B) + ... + P(An inter B) Donc pour avoir la probabilité de B, il suffit de suivre chaque chemin menant à l'événement B, et de calculer la probabilité correspondante.

    Dans quel cas deux évènements sont-ils dits incompatibles ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les probabilités

    Deux événements sont dis incompatibles lorsqu'il ne peuvent pas se produire en même temps. Par exemple, prenons une pièce de monnaie. Notons A l'événement : "on fait pile" et B : "on fait face". On lance la pièce, elle retombe d'un côté ou de l'autre. Ainsi, on réalise l'événement A ou le B, mais dans aucun cas les deux en même temps ! La pièce ne peut faire face et pile en même temps, donc l'événement A et B sont incompatible. Ainsi : P(A inter B) = 0.

    Dans un ensemble E, qu'appelle t-on cardinal de E ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les probabilités

    Le cardinal de E est le nombre d'élément composant l'ensemble E. Par exemple si l'exercice consiste à lancer un dé à 6 faces équilibrés, les événements possibles sont 1,2,3,4,5,6. Si E est l'ensemble des possibilités, alors son cardinal est 6. Il y a 6 éléments différents dans E.

    Si X suit la loi de Bernoulli, que vaut E(X)?

    Mathématiques niveau Lycée / Les probabilités

    Si X suit la loi de Bernoulli de paramètre p (p étant la probabilité du succès) alors l'espérance de X est p. En effet, E(X) = 1*p + 0*(1-p) = p

    Quelle est l'équation de la tangente à la courbe de la fonction exponentielle au point d'abscisse 0 ?

    Mathématiques niveau Lycée / La fonction exponentielle

    L'équation de la tangente à une courbe est : y = f'(x)(x-a) + f(a) Ici : f(x) = exp(x) donc f'(x) = exp(x) car f'(x) = f(x) pour l'exponentielle. On veut la tangente en x=0; donc y = f'(0)(x-0) + f(0) Ainsi : y = 1*x + 1 => y=x+1

    Quelle est la forme développée de a(2 - b) ?

    Mathématiques niveau Collège / Calculs numériques

    La forme développée de a(2-b) est a*2 - a*b. Le "a" multiplie chaque élément entre parenthèse, donc 2 et -b. Le résultat est la somme des 2 multiplications : a*2 + a*(-b) = a*2 - a*b

    Dans la fraction a/b, comment s'appelle le nombre a ?

    Mathématiques niveau Collège / Les fractions

    Le nombre a s'appelle le dividende. La dividende est divisé par le diviseur : b. Si l'on fait la division euclidienne de a par b, on obtient un quotient et un reste. Retenez que le nombre au dessus dans une fraction, est celui qui se fait divisé, c'est à dire le dividende.

    Qu'est-ce qu'un angle plat ?

    Mathématiques niveau Collège / Les angles

    Un angle droit est un angle de 180°. Un tel angle est délimité par 2 demi-droites opposées. Par exemple, prenons une droite sur laquelle on place un point A au hasard. On décide de calculer l'angle en A. Cette angle sera forcement un angle plat, en effet, une droite est par définition "droite", il n'y a pas d'angle différent de 180° sur celle-ci.

    Soient f et g deux fonctions, quelles sont les solutions de l'équation f(x) = g(x) ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les équations

    Les solutions de l'équation f(x) = g(x) sont les points d'intersections des deux fonctions. Cas particulier : si f et g sont deux droites, alors il y a 1 point d'intersection au maximum. Si il n'y en a pas, alors les deux droites sont parallèles. En effet, lorsque l'on résout f(x)=g(x), on cherche l'endroit sur le graphe où les deux droites se coupent. Si elles ne coupent jamais, elles sont par définition parallèles, si elles se coupent, il ne peut y avoir que 1 point d'intersection.

    Si M est un point du cercle, image de x. Lequel, de l'abscisse ou de l'ordonnée de M, vaut cos(x) ?

    Mathématiques niveau Lycée / La trigonométrie

    Si M est un point du cercle de centre O de coordonnées (0;0) et de rayon 1; alors les coordonnées du point M sont : (cos(x);sin(x)). Ainsi, la position du point M en abscisse vaut cos(x).

    Dans quel cas une fonction admet-elle un minimum ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les fonctions

    Une fonction f admet un minimum lorsque son image f(x) admet une borne inférieur. C'est à dire qu'il existe M tel que pour tous x appartenant à l'intervalle de définition de la fonction, l'image de x par f est supérieur ou égale à M. Soit f(x) >= M.

    Quelle est la forme de la courbe représentative d'une fonction carré ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les fonctions

    La fonction carré est représenté par une parabole qui est toujours positive. De plus, comme (-x)² = x² on a une symétrie par rapport à l'axe des ordonnées. Le minimum de la fonction carré est atteint en x=0 et vaut 0.

    Si (un) est arithmétique de raison r, quelle est la relation entre un+1 et un ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les suites

    Si (un) est une suite arithmétique de raison r alors on a la relation : un+1 = un + r pour tout n entier naturel. Pour passer de u1 à u2 on ajoute simplement la raison r à u1.

    La troncature et l'arrondi d'un nombre peuvent-ils être égaux ?

    Mathématiques niveau Collège / Les nombres décimaux

    Oui ils peuvent être égaux. Cependant il ne faut pas les confondre ! Quand on fait la troncature d'un nombre à l'unité, cela revient à garder sa partie entière. Par exemple, si on vous demande la troncature de 3,89 vous devez répondre 3. Si on vous demande l'arrondi à l'unité de ce même nombre, vous devez répondre 4. L'arrondi à l'unité est le nombre entier le plus proche du nombre. Ici 3.89 est plus proche de 4 que de 3.

    Matières enseignées et méthodologie

    Mathématiques niveau Collège

    Cours particuliers adaptés aux besoins et préférences de l'élève.

    Type de travail : aide aux devoirs / soutien scolaire / cours particuliers / corrections

    Objectif principale : La compréhension des notions

    Exercices : Exercices d'applications directes et problèmes

    Physique-Chimie niveau Collège

    Cours particuliers adaptés aux besoins et préférences de l'élève.

    Type de travail : aide aux devoirs / soutien scolaire / cours particuliers / corrections

    Objectif principale : La compréhension des notions

    Exercices : Exercices d'applications directes et problèmes

    Plus : Comprendre les formules

    Mathématiques niveau Lycée

    Cours particuliers adaptés aux besoins et préférences de l'élève.

    Type de travail : aide aux devoirs / soutien scolaire / cours particuliers / corrections

    Objectif principale : La compréhension des notions

    Exercices : Exercices d'applications directes et problèmes

    Physique-Chimie niveau Lycée

    Cours particuliers adaptés aux besoins et préférences de l'élève.

    Type de travail : aide aux devoirs / soutien scolaire / cours particuliers / corrections

    Objectif principale : La compréhension des notions

    Exercices : Exercices d'applications directes et problèmes

    Plus : Savoir faire des synthèses et comprendre les formules

    CSS / HTML niveau Formation Professionnelle

    Développer vos compétences en css et html, créez votre propre site ! 

    Découverte des différentes balises html, des bonnes pratiques et de l'optimisation pour le référencement.Apprenez à faire de votre de site un élément unique et beau. Observez le comportement des instructions css, du positionnement ainsi que des transitions et divers effets.

    Java niveau Formation Professionnelle

    Cours de java. Explication de la programmation orienté objet (POO). Utilisation de Framework tel que Spring (Framework web). Utilisation de base de données, d'interface graphique, etc... 

    PHP niveau Formation Professionnelle

    Développer vos compétences en php pour 25 euros ! Comment utiliser une base de donnée sur son site ? Comment rendre l'affichage dynamique ? Créer des fonctions pour simplifier votre affichage ? Je vous guiderais pas à pas pour vous rendre autonome dans l'apprentissage du php !

    Collège

    Lycée

    Formation Professionnelle



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