Rafael M.

Rafael M.

Clock 20 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiant en Master à Sciences Po Lyon

Après un bac Scientifique (mention "Très Bien"), j'ai commencé mes études à Sciences Po Lyon. Je me trouve actuellement en angleterre, où j'étudie relations internationales et commerce, dans le cadre d'un échange académique. Je travaille également en tant que traducteur à temps partiel.

Grâce à mon expérience à l'international (j'ai vécu plusieurs années au Mexique et j'étudie actuellement en angleterre), je parle 3 langues couramment: le français, l'anglais et l'espagnol

Je propose d'enseigner mes connaissances dans ces 3 langues. Ayant parfaitement appris 2 langues étrangères par moi même, je serai capable de vous guider dans l'apprentissage et le perfectionnement d'une langue étrangère.

Je pense que le fait d'avoir réussi 2 objectifs différents pendant ma Terminale au lycée (à savoir, obtenir une mention "TB" à mon bac S et avoir été admis à Sciences Po Lyon) témoigne mon excellence académique et mon sérieux.

Cela fait plus de 3 ans que je donne des cours particuliers. J'ai commencé en enseignant espagnol, français et anglais à mes camarades de collège et lycée. 

Je suis quelqu'un de passionné et d'appliqué, très à l'écoute des nécessités des autres. A travers mes cours, je propose de travailler ensemble de manière efficace et avec les bonnes méthodes de travail (combinant théorie et application des connaissances) pour atteindre les objectifs que l'élève décide de se fixer. Un de mes points forts en tant que mentor, est ma capacité à identifier les nécessités de mes élèves et d'adapter mon cours en conséquence, de façon à l'aider à progresser le plus possible.

Cursus académique

  • étudie à Institut d'Etudes Politiques de Lyon
  • Bac S mention Très Bien

Avis des élèves

3 Avis
  • Extraordinaire
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    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Charlotte

    Le 31 mai à 21h04

    Extraordinaire

    Avis laissé par Maria

    Le 20 mai à 15h19

    Extraordinaire

    On a travaillé avec des thèmes qui m'interessent, tres sympa, Rafael a fait l'effort de faire des cours basés sur mes centres d'intérêts, je le conseille vivement.

    Avis laissé par Rita Carneiro

    Le 18 mai à 19h49

    Extraordinaire

    Très dynamique, flexible et à l'écoute. Rafael m'a tout de suite mise en confiance et aidé à pratiquer mon anglais
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    Questions et Réponses

    Comment le futur est-il formé pour les question tags avec l'auxiliaire "will" ?

    Anglais niveau Collège / Le futur

    1) Une façon d'exprimer une phrase au futur en anglais est d'utiliser l'auxiliare "will" + la base verbale (à l'infinitif. Exemple: avec le verbe "play" I "will play" in the park tomorrow morning. 2) L'auxiliaire "will" peut aussi être utilisé sous la forme de "future continuous", en y ajoutant le verbe "be" entre "will" et la base verbale. Exemple: avec le verbe "wait". She "will be waiting" for the plane this afternoon.

    Quelles sont les deux formes du subjonctif présent régulier en espagnol ?

    Espagnol niveau Collège / Le subjonctif présent

    En espagnol, le subjonctif ("subjuntivo") peut s'écrire sous 2 formes à l'imparfait ("imperfecto" ou "copretérito). Les 2 formes sont correctes. Les terminaisons pour chaque forme varient selon la terminaison du verbe. Voici un exemple des 2 formes pour chaque terminaison différente. (sa terminaison en -ar, -er ou -ir.). Verbes terminés en ar Verbes terminés er o ir yo -ara /-ase -iera /iese tú/vos -aras /-ases -ieras /-ieses él -ara /-ase -iera /-iese nosotros -áramos /-ásemos -iéramos /-iésemos vosotros -arais /-aseis -ierais /-ieseis ellos -aran /-asen -ieran /-iesen

    Quand emploie-t-on la préposition "Para" en espagnol ?

    Espagnol niveau Collège / Les prépositions

    La traduction du mot français "pour" peut se faire de 2 façons en espagnol. Les prépositions espagnoles "por" et "para" veulent toutes les deux dire "pour", l'espagnol a 2 mots pour 1 mot français. La théorie peut être utilisé pour savoir lequel des deux utiliser dans chaque cas. Chacun s'utilise dans les cas suivants: PARA: 1.- Finalité: Estas gafas son para ver de cerca. 2.- Temps futur proche: Tengo que terminar este trabajo para el día 1. 3.- Opinion: Para mí, lo mejor sería pintar la casa ahora. 4.- Destinataire: ¿Te gusta esta camiseta? La he comprado para Carmen. 5.- Direction: ¿Vas para Sol? Voy contigo. POR: 1.- Cause: No hace más deporte por pereza. 2.- Substitution: He cambiado mis dólares por pesetas. 3.- Periodicité: Vaya usted al gimnasio dos veces por semana. 4.- Complément d'agent: Los ladrones han sido detenidos por la policía. 5.- Lieu aproximatif. Creo que la casa estaba por aquí. 6.- Moyen: Envíame el certificado por fax. 7.- Prix: He comprado estas zapatillas de deporte por 60 €. Cependant, la pratique de la langue reste la meilleure façon de différentier l'usage de ces 2 prépositions.

    Comment construit-on les adjectifs substantivés ?

    Anglais niveau Lycée / Les adjectifs, les comparatifs et les superlatifs

    Pour qu'un adjectif se transforme en sujet (et forme un adjectif substantivé), celui-ci doit etre un adjectif qualificatif ou un participe. Ensuite, il faut ajouter l'article "the" avant le mot. Exemple: Adjectif: wealthy Adjectif substantivé: the wealthy

    Conjuguez un verbe à diphtongue dont le e devient ie au présent de l'indicatif

    Espagnol niveau Lycée / Le présent

    Verbe "querer": - yo quiero - tu quieres - él/ella quiere - nosotros queremos - ustedes quieren - ellos quieren

    Matières enseignées et méthodologie

    Anglais niveau Collège

    Méthodologie

    Espagnol niveau Collège

    Méthodologie

    Français niveau Collège

    Méthodologie

    Anglais niveau Lycée

    Méthodologie

    Espagnol niveau Lycée

    Méthodologie

    Collège

    Lycée

    Test de langue étrangère

    Préparation aux concours



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